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1、会计专业实习计划模板毕业实习是教学计划的重要组成部分，是巩固学生所学专业知识，培养学生社会适应能力，提高综合素质的重要实践性环节。为了确保我院_届学生毕业实习工作的有序进行，根据学校的相关文件和通知规定，现将有关具体事项安排如下：一、组织领导为加强毕业实习的组织和管理，学院成立毕业实习工作领导小组，小组成员如下：组长：朱开悉副组长：段琳、汤健、陈四清成员：李吉林、杨平波、曾爱青、刘建秋、曾建辉、刘胜辉二、时间安排根据教学计划，_届本科学生从_年_月_日至_年_月_日共_周时间进行毕业实习。三、实习基本要求我院大部分学生由自己选定实习单位进行分散实习，集中实习的老师会与学生单个联系。集中实习的实
2、习要求由实习老师具体布置，下面的要求都只针对分散实习情况。1.学生开始实习后一周内，必须将湖南商学院学生实习反馈表(表格由学生在教务处教学资源网下载)寄给刘胜辉老师(地址：湖南省长沙市湖南商学院会计学院学生工作办公室，410205)，过期不寄者不予计算实习成绩。学校将对此项工作进行检查。2.实习的学生每_天必须与指导教师(毕业论文指导老师兼任实习指导老师)联系_次，介绍实习的基本情况。3.实习期间应抓紧时间完善毕业论文，与指导老师通过电话、手机、e-mail等方式保持联系，接受指导老师的指导与监控，实习期间必须遵纪守法，注意安全，防止意外事故发生。4.未签订就业协议的同学，多与学院就业专干刘胜
3、辉老师联系，学院相关就业工作_将发布在会计学院就业博客上，请多关注。5.实习期间需认真填写实习周记，实习结束时，应请实习单位在湖南商学院学生毕业实习鉴定表上做出鉴定(一式两份，并加盖实习单位的公章)，此外，还需要按照规范化要求(格式规范见院教务处网站教学资源栏目)撰写实习报告，报告字数在3000字以上，需内容充实，条理清晰，逻辑性强，并用a4规格纸张打印。6.返校后，请各班学习委员填写好本班的毕业实习情况汇总表，并以班为单位将实习反馈表、实习周记、实习单位鉴定表(一式两份)、实习报告等实习资料交刘胜辉老师，过期未交者不能取得毕业实习成绩，将不能按时毕业。7.实习学生必须按时返校，返校时间为五一
4、节放假结束后的第一天(_月_日前)，未经院领导批准，推迟返校三天以上者，其毕业论文(设计)或实习报告的评审一律安排在下学期进行，推迟毕业。8.请各位同学认真对待实习工作。实习期间，学院将派出检查小组到学生较集中的实习点了解、检查实习情况，解决存在的问题。9.毕业实习用的各种表格和学校的实习要求都可在学校教务处网站下载中心下载。10.学生在实习期间，请严格遵守学校规章制度和宿舍管理制度，注意出入人身财产安全。特别是不能由于就业心切而上当受骗，切记勿陷入传销骗局。注意和班主任老师、班级干部保持联络。会计专业实习计划模板（二）一,指导思想和工作重点(一)指导思想以_为指导,解放思想,实事求是,开拓创
5、新,围绕学院_年总体工作思路,在认真落实教学管理工作和学生管理工作的基础上,抓好专业建设,师资队伍建设和毕业生就业工作,继续加强实践教学,突出课程建设工作,努力实现各专业的培养目标.(二)工作重点1,教学管理工作2,专业建设特别是课程建设工作3,加强各项规章制度建设4,师资队伍建设工作5,毕业生就业工作6,学生管理工作二,加强常规教学管理,完成各项常规教学任务完善的常规教学管理是实现专业培养目标的重要保证.我系的常规教学管理工作运行良好,但在评估工作过程中仍然暴露出一些问题,为此,在新的一年,我们将一方面坚持计划,规划的规范性,制度性,减少弹性;同时,加强教学管理工作中检查,督促的经常性,持续
6、性,有效性.1,要求各任课教师根据所任教课程的特点,认真完成好各教学环节,做好课前,课中和课后的各项相关工作.2,吸取迎评工作中的经验教训,建立,健全相关教学文件,加强档案建设与档案管理工作.齐全,完整,高质量的教学文件是保证教学质量的关键.我们在新的一年将大力加强相关教学文件的建立,健全工作.如理论教学中的教学大纲,考试大纲,教学档案,教案,教学日志,听课记录,点名册,作业及作业批改纪录等;实践教学涉及到的基本教学文件如实践教学大纲,实践教学任务书,计划书,审批表,总结,实习/实训报告(含报告批改记录,报告成绩),实习/实训指导记录等都要建立健全,并在教学检查和期末评定中作为考核项目.3,各
7、任课教师应在遵循教学规律,坚持教学原则的前提下,围绕专业培养目标积极探索高职高专的教学模式和教学方法.教学过程中必须充分考虑到学生的文化素质及专业特点,做到因材施教,实现教与学的有机结合,杜绝照本宣科.三,加强专业建设,突出课程建设1,办学模式的探索财务会计专业已经有了四届毕业生,在办学上有了一些成熟的经验,力争在_年形成关于高职财会专业的示范性办学模式;投资理财专业属于新兴专业,目前各高职院校尚未形成成熟的办学模式,我们应在此领域抓紧探索,尽早摸索出一套可行的适应地方经济发展需要具有地方特色的人才培养方案.我们对会计电算化专业也进行了有益的尝试和探索,积累了一些经验,今后要继续加强该专业课程
8、体系的改革与建设,争取尽快办出鲜明的专业特色.2,_年上半年做人才需求状况调查,论证涉外会计,金融与保险,房地产经营与管理三个专业设置的必要性,可行性,并通过人才需求状况调查,对投资理财专业人才培养目标定位,素质能力结构和教学计划等进行调整与修订.3,课程建设课程建设是专业建设的基础,是实现专业人才培养目标的关键.我们要首先抓好核心专业课程的建设,带动其他课程的建设,进而推动专业建设的步伐.在_年,我系各专业课程建设的重心是根据各专业人才培养目标,加强教学计划和教学大纲的修订,力争尽快建立起科学的,完善的理论和实践课程(教学)体系.4,加强教学方法改革先进的教学方法能够提高教学质量,促进学生理
9、论水平与实践技能的提高.在新的一年,我们鼓励教师加强教学方法改革,推广案例教学等先进教学方法,培养学生运用所学专业知识独立思考问题,分析问题和解决问题的能力.使学生在探讨,解决问题的过程中培养敢于解放思想,勇于创新的精神.在实践实训环节教学中,探利用多媒体教学方法和现场教学方法等,提高学生的动手操作能力.会计专业实习计划模板（三）一、实习目的1.毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生的职业道德、业务素质和动手能力的重要环节。学生通过实习走向社会，接触实务，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社
10、会做好思想准备和业务准备。2.毕业实习可以使毕业实践报告的写作有更充分、更现实的依据。二、实习要求1.实习前的准备(1)每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习一下，以达到对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解;(2)每个同学在实习之前要对自己的实习有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的专题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业实践报告的写作做准备。2.实习中的要求(1)学生必须经常将实习中的心得体会、实际做法、有待进一步改进的想法等写成实习周志(每周一篇)，及时与指导教师进行沟通。要求学生在实习期间与学校指导老师至少联系_次。(2)在实习期间必须遵守实习单位的
11、作息时间，遵守实习单位的有关纪律。3.实习后的要求(1)请实习单位对学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表并盖公章;(2)请单位指导教师对学生在实习期间的表现进行具体评定并签字;(3)写一篇不少于1000字的实习、总结。三、实习内容1.了解实习单位的基本情况和营业范围，从而进一步了解该单位业务流程以及市场情况等。2.对企业：掌握该企业会计核算的全过程，采用的核算方法及其原理，具体来说包括以下几个方面：(1)设置的会计科目、采用的会计核算方法、该企业会计核算的有关规定和习惯做法;(2)货币资金、应收项目、存货、固定资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等核算内容;(3)有关经济业务凭证的取得
12、、传递和稽核过程;(4)存货采购、验收、领用、清查的核算和管理;(5)内部控制制度以及执行情况。4.对会计师事务所：(1)了解事务所的业务范围和工作流程;(2)熟悉审计业务的审计过程和审计重点，了解审计技巧;(3)掌握审计工作底稿和审计报告的编制方法。四、实习进度的大体安排_年_月-_月：安排实习指导任务，通过调研(学生填写经贸系毕业生信息调查表)，确定学生自主实习和需要统一安排实习名单，落实统一安排的实习单位和联系人(单位实习指导老师);_年_月-_月：进入实习单位，了解企业基本情况，开始积累实习报告资料，要求与指导老师至少联系一次;_年_月-_月：熟悉企业会计核算和财务管理的基本情况，撰写
13、实习周志;与指导老师保持联系，指导老师加强对实习的指导与跟踪管理;_年_月：实习结束。完成并上交毕业实践报告，同时上交实习期间填写的实习周志和实习鉴定表等。五、毕业实习学校指导老师安排表序号学生班级指导老师人数1会计_周艳192杨令芝193宋鲁萍154会计_张凤明245彭湘华246会计0833董文秀27_张流柱248会计0834谢辉159银样军1810唐淑文1811会计0835佘浩2712许宗保25合计255会计专业实习计划模板（四）一个人实习阶段的主要任务：1.完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学能力;2.加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均
14、分有所提高;3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高;二教育教学指导思想结合普通中小学各科新课程标准的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。三教学工作(一)附科课1.教本(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。(2)教学内容的组织：a.遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。b.按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体
15、的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。c.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。(3)教材的备课在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。2.读本，动手，想象，画根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学
