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1、幼儿园园务管理发展工作总结一学期以来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园遵循幼儿园章程，全面贯彻实施幼儿园教育指导纲要、3-6岁幼儿发展指南，进一步提高并巩固了全园教工的服务意识，圆满完成保教任务，使园务管理更加规范化、科学化，整体工作得到了持续改进与提高,下面就本学期的工作总结如下：一、实行科学管理，注重提高教师素质2、提高教师队伍素质高素质的保教队伍是提高幼儿教育质量的重要保证，在这学期里我们把提高保教人员的业务素质作为教育的根本来抓：（2）开展园内的教学观摩活动评比、取长补短、互相提高、共同进步;（3）外出学习时将学习内容记录回来，在教研活动时学习、讨论，或上汇报课，或写心得体
2、会交流，学习观摩与自我消化并重;（4）定期召开教研会议，组织教师学习幼教新动态，新理念、搜索新消息。通过各种途径，利用一切机会，用理论武装自己，用制度规范自己，不断提高自身的政治、业务素质和文化知识水平，进一步更新教育观念，提高教育教学技能。二、提高保教质量，促进幼儿全面发展保教工作是幼儿园的中心工作，为使全园教职工进一步更新观念、提高教育教学质量，本学期我们以纲要为指导，开展了一系列的教研实践活动，整个活动过程中以综合教材为主要内容，以主题活动为手段，本着“求实、创新”的原则开展了各类教育教学活动：_月份：1、组织教师对各班级及幼儿园墙壁进行了环境布置;2、组织教师学习纲要3-6岁幼儿发展指
3、南和综合教材的先进理念来制定教育教学计划，注重学科之间多层次的整合;3、制定良好行为习惯的培养方案。_月份：1、全园进行消防安全演习，增强幼儿自我保护意识与防火意识。2、良好行为习惯环境创设评比。_月份：1、全园教师进行了优质课的评比。本次优质课的评比活动，教师的教学水平普遍得到了提高，幼儿手脑并用，在游戏中学习，在快乐中成长;2、家长开放日暨“迎新年”游园活动3、中、大班级户外体育活动跳绳、拍球比赛，通过这些活动营造了幼儿积极向上，努力争取的精神_月份：1、为了了解幼儿的日常生活良好行为习惯的养成，我园_月初对全园幼儿进行良好行为习惯评价，首先班级教师自评其次园领导进入班级蹲点，对于个别班级
4、个别幼儿的不良行为习惯给予及时的纠正，通过本次评价幼儿再日常行为习惯方面得到很大的进步。2、为更好的与家族沟通，了解幼儿情况组织教师进行家访活动。三、加强保育工作，提高卫生保健水平2、加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了传染病的蔓延;3、再次加强了食堂管理工作，把好质量关和入口关。我园厨房内所有食品皆由实验学校统一招标、专人检验、专人运送。到我园后，我园值班教师、保健教师和厨师三者同时对食品质量再次检查并过秤，确保每日幼儿的午餐、两点的质量安全。四、加强宣传工作，形成素质教育的合力五、不足之处：1、在管理工作中：缺乏信息化和科学化的管理，教师的精神面貌没有达到最佳状态;
5、教师的综合素质和专业技能有待于提高;2、在保教工作质量上：业务学习、培训的效果不佳，教研活动开展不够深入，教师评课的能力和观察能力有待提高，教师的教育思路、观察能力、教育手段和随机教育缺乏灵活性;各项常规培养、工作的开展缺乏坚持性，没有很好地达到持续改进;3、在教研活动中：计划性不强，致使一些工作、活动准备不足;开展工作的自主性不强，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等;一些教职工对自身素质的提高行动不多、效果不明显;4、未能结合学校具体情况，确立确实可行的教科研课题，未能通过利用加强教科研工作，提高老师的业务素质。这些既是我们的不足之处，也是我们今后努力的方向，工作的重
6、点。只有全面、正确、清晰地认识自身，才能使我们突破制约发展的瓶颈，争取更上一层楼。幼儿园园务管理发展工作总结（二）本学期，大中小3个教学班，全园教职工_人。一个学期以来，幼儿园全面推进纲要的顺利实施，突出向管理要质量，保教有特色、服务上水平，立足本园实际，深化保教特色的研究、积累与提升，聚焦课堂，在各级领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了一定的成绩。现将幼儿园总结如下：一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键1、组织幼儿园全体教师学习有关幼教方面的知识，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态
7、度、最专业的知识和良好的素质投身于幼教工作中，为家长提供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。2、为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。本学期开学初，美化了墙面，_月份各班配备了空调。3、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。开展调查问卷等活动。本学期，家长对我们的工作非常满意，对我园的老师产生了一种无形的尊重，家长们对老师的评价是：每天都在为孩子忙，在为孩子想，为了孩子的成长辛勤的奉献，教师们不辞辛苦，认真负责，素质高，有创新意识，家长信赖。二、不断提高教师的素质，努力建设一支高学历、高素质的教师队伍1、利用各种形式组织教师业务学习，业务考核，定期开展丰富多彩的教学观
8、摩研讨活动，提高教师的业务素质。_月份对全体教师进行了多媒体课件制作的培训。使教师制作课件的水平进一步提升。2、重视教师的继续教育学习，鼓励教师深造，学历层次进一步提高。3、本学期，开展了“_月”秋游活动。各年级开展了“冬季运动会”4、拨出一定的教育经费派教师到市级幼儿园参观学习，转变教育观念，把学到的新观念运用到教学实践中。三、以科研促教学，促进幼儿发展1为了更好地提高我园教师的教育教学水平，我园在本学期举行了对家长开放半日活动，成立了家长学校，深受家长的欢迎和好评。课后在业务学习时认真评议，让每一位老师经过这一次活动都能有所收获，本学期教研活动的开展，大多数教师无论从选材、教法、准备、教学
9、风格等方面进步较大，我园教师整体课堂教学水平步入一个新台阶。2、本学期幼儿园建立了网站，教师积极发表文章，探讨教育心得，提高自身素质。3、继续“珠心算教学”的研究，着重儿童行为习惯和自理能力的培养。四、让幼儿在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位长久以来，安全教育一直是幼儿园工作中的重中之重，我们根据上级主管部门的要求，结合本园的实际情况，不断创新，扎实工作，将各项规定和政策、要求措施及时落实到位。首先落实安全工作“一把手”负责制，明确各部门在幼儿安全管理教育方面的职责，细化“谁主管、谁负责、谁在岗、谁负责”的要求，使全体人员都在承担起校园安全管理和教
10、育的责任，将安全管理摆在幼儿园工作的重要议事日程，纳入幼儿园目标管理范畴，逐级签定安全责任书，分解落实到人，落实到每项工作、每个环节中，努力构建幼儿园园长统一领导，相关部门具体负责，全体保教人员广泛参与的安全工作格局。1、健全各项安全管理规章制度，加强督查，落实各项安全防范措施，防止发生碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。切实做好幼儿园安全工作。2、本学期针对手足口病的严峻形式，我园采取一系列预防措施，对家长专题讲座、校园粘贴宣传画、药物预防、班级定期消毒等，把疫情控制在最低底线。3、环境安全方面：工会成员坚持不定期检查户
11、外大型活动器械、电器设备、班级设施，做到发现问题及时记载，请专业人员进行维修，延长设备的使用期限。本学期，各类维修20余次，检查户外大型玩具三次。经常提醒教育前勤教师和后勤人员增强安全意识，加强安全防范措施，使安全工作深入人心，并化为实际行动。同时，经常督促值日教师人员做好门卫值班，严把进出口安全，规范使用来访登记，要求有特殊情况的突发事件及时汇报和处理，促使安全防范措施起到更好的作用。五、家长工作1、我园制定了周密计划安排，_月份召开家长委员会会议，听取家长委员的建议，认真改进，力争把我园各项工作做到最好。2、出宣传栏，各班每周的家园联系栏等，采取多种形式把我园最新教育思想和教育理念，安全教
12、育协作、幼儿在园生活学习、家长问卷调查等幼儿的表现情况用文字或图片的形式展示给家长，让家长充分了解幼儿园的计划和要求以及孩子在幼儿园的学习和生活，协助幼儿园做好各种工作。3、利用网页，让家长了解我园各项工作开展情况。充分发挥网络优势，利用班级主页，让家长及时了解到孩子在园情况。越来越多的家长关注我园的网页。也深受家长朋友们的认可和好评。幼儿园园务管理发展工作总结（三）根据教材大纲的指导，教师结合本班幼儿年龄特点及爱好，引导幼儿对大自然的奥秘的认识与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定计划如下：一、本班基本情况我班幼儿对科学方面的知识很感兴趣，尤其是对于探索科学的奥秘有着极高的兴趣
13、，喜欢尝试和发现一切新鲜事物，真是兴趣盎然，当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如有些实验不能独立完成，必须得由别人帮助，常规性的东西兴趣不高等。二、科学的教学目标（1）主动参加多种形式的科学活动，愿意用普通话大胆表现自己的情感或经验。（2）培养重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的认识，提高幼儿对科学的探究能力。（3）培养幼儿的倾听习惯，使幼儿养成读书的好习惯，喜欢与他人交往的习惯。（4）使学生掌握生活中的一些科学常识。（5）知道自然事物是相互联系的，培养幼儿判断事物因果关系的能力。（6）学会初步理解昼夜交替现象，知道事物的运动变化市有规律的。（7）培养幼儿对探索自然现象的兴趣，学会合作，做好分工。（8）培养幼儿喜欢参与科学探究活动，在活动中积极思考，自己动手实验，探究新事物的兴趣和能力，感受成功的快乐，上述是大班科学的教学计划。我将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿得到更好的发展。三、教学措施（1）有计划的教育活动与日常生活教育活动相结合。（2）活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思考。（3）培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。（4）与其他领域教育相渗透。（5）幼儿园科学教育要与幼儿生活紧密联系。（6）家园密切配合。第3页共3页
