电流的测量

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1、江夏区第四中学2013-2014学年集体备课教案课题电流的测量课型新授研讨时间执笔刘永涛讨论者宋文友、胡爱莲、方亮、尹一峰、王明安、周冬梅学情分析学生掌握了串联电路和并联电路的特点。知道开关的位置对电路的影响。会根据电路图连接实物图，也能根据实物图画电路图教学 目标知道电流有强弱，能说出电流的强弱了解电流的单位及换算关系，会进行简单的单位换算（电流）掌握电流表的使用规则，会正确的使用电流表重点掌握电流表的使用规则及注意事项难点正确的、规范的使用电流表教学内容教师活动学生活动教具准备：电流表、小灯泡、电池组、导线若干、演示用电路板一个。学生用电流表24个一、 情景引入用一节干电池和用二节干电池分

2、别使一只灯泡发光。学生观察现象思考：同一个灯泡为什么亮度不相同？那又该如何表示，记录两次电流的大小呢？二、 新授学生自学：弄清下列问题：电流的大小用什么物理量表示。国际通用符是什么？单位是什么，国际单位制的单位是什么？还有哪些单位？相邻两个单位之间的进率是多少？指明学生回答，教师板书。引导学生了解常见用电器工作的电流教师设问：那么一个用电器工作时，我们怎样知道流过它的电流呢？例如：上课时，我用一节干电池和用二节干电池分别使一只灯泡发光。两次流过它的电流有多大呢？这就需要我们有一个专门测量电流大小的仪器电流表，元件符号每桌发一个电流表，让学生观察它的结构，猜想怎样计数，怎样连接上电路。教学内容教

3、师活动学生活动指明学生回答：有三个结线柱，两个红，一个黑，而且黑接线柱的下面标有一个“”，红接线柱下面分别有一个数字：“0.6”、“3”，接线柱有区别，说明电流表工作时，对电流的方向有要求。表盘上有两排数字，与接线柱有什么联系呢？电流表有两个量程，小量程比大量程精确。“00.6A”分度值为0.02A“03A” 分度值为0.1A规则：电流必须从正接线柱流进，从负线柱流出，它的指针才向偏转，即向右边大刻度方向偏转，否则，它的指针将向反方向偏转。使用时要选择正确的量程。电流表必须与被测用电器串联注意事项：严禁把电流表直接接在电源两极之间测电源的电流原因：因为电流表对电流的阻碍作用相当于导线，如果直接测，会使电源短路，电源损坏，电流表也会损坏。电流过大，超过量程。出示一个电流表表盘，请学生读数。让学生总结读数步骤：1步，2步、3步三、课堂小结：学生完成（我们学习了电流表的使用规则及注意事项。）也知道读数时的注意事项，知道了电流的单位及国际通用符。四、完成课后练习巩固学生对本节课的知识点的理解及运用。作业设计教学反思