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1、大学生实习感想大学生实习感想。我来设计院已经快一个月了，从报到的那天起，我所感觉到的是设计院人性化的管理和每位员工的敬业精神。报到那天，我们来到设计院正好是中午休息时间，刚到一个陌生的环境时的茫然大概人人都有的吧，而且又是不是上班时间，我们一时不知所措。看到我们风尘仆仆，人力资部领导立即就放下手中的事情，亲自带我们去招待所，又给我们指引食堂和购物点，从那一刻起，我就觉得设计院就像一个大家庭，充满着关爱和温暖。设计院的其他部门对我们这些实习生也都很照顾，只要有问题、有费事，不管找到谁都会给我们指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。在我学习了工作制度汇编以后，觉得设计院的管理
2、条例很细也很严，但是我感觉到的那是一种是很富有人情味和灵敏的管理方式，因为管理者们是以人为本，处处为员工着想的。后来，我到了华南业务区，看到的仍然是一张张友善的脸孔。虽然我的指导老师-王小稳和我的直接交流并不多，但是看见他整天在办公室繁忙的身影，我就知道他是一个非常爱岗敬业的人。其实我在华南区所见到的每一个人又何尝不是敬业的呢？记得有个星期五的晚上，我回设计院取遗忘的课本，在路上我还在忧虑没有钥匙，能不能进办公室。但是，出乎我的意料，当我来到办公室时，还有很多同事在加班工作。填表，画图，计算，大家都忙得不亦乐乎。从那以后，我偶然晚上到办公室，所看到的仍然是繁忙工作的景象。原来，加班工作已经是设
3、计院的常事了。 每当我在万家灯火的时候，经过走廊，看着一间间还亮着灯的办公室，看着电脑桌前的繁忙身影，我就想起了那条横幅用心成就满意，出色自竭诚，那是我每天一抬头就能看见的一句话。我想，在院里的每个人都能体会到这句话的含义吧！每天清晨我走进七所大门的时候，我都为自己是设计院的一员而感到自豪。记得一位企业家说过，当一个企业的企业文化可以在每位员工身上解读到时，这个企业就是一个优秀的企业。不错，在杰赛我更深化的理解了这句话的含义。 因为有了这些感想，在杰赛实习的每一天我都有一种紧迫感，从一名未出社会的大学生最终成长为一名杰赛员工，我不仅要学习专研技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律
4、、务实、创新，把自己融入到一个大团队中去，增强自己的企业荣誉感，因为一个企业的成功就是每个员工的成功。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读大学生实_结感想大学生实_结感想在那里，我始终记住我此行的目的：我是来做事的。因此始终保持着积极肯干的心态，由此也赢得了上司的认可和高度评价。没错，无论在任何时间，任何地点，积极负责任地去做事是成就个人良好印象的重要因素，也最终会得到大家的喜欢。另一方面，我也意识到自己的缺乏之处，那就是专业知识不够结实扎实，要知道，大学生毕业后是靠专业吃饭的，谁的专业知识和理论技能高，谁就是社会的有力竞争者。而作为大学生的我，此行感触颇深的就是每当别人询问我的专业时，我始
5、终不能自信地说出来，因为连我自己也不能对我的专业知识有很好的把握，毋用说应用到理论中去了。咋一听，我的专业似乎技术含量很高，由此也引发了别人对我专业的高评价，因此对我也有很高的期望值，而实际上我知之甚少，一旦在工作上遇到这种问题只会造成更大的为难，这是我今后必须努力解决的问题。在个人专业知识缺乏的情况下，个人的素养就显得尤为重要了，保持谦虚、积极肯干的心态可以最大限度的减轻个人缺点造成的影响，无论是对领导，还是对同事，谦虚有礼都是为人的根本，这一点我深有体会，出去工作不同于学校生活，工作讲究的是效率，是办事的效果，追求的是踏实，准确。因此对个人的纪律要求也必须严格，比方说上班要准时，工作期间要
6、务实，用少说话，多做事这个词来形容最准确不过，试想，一个在上班期间只会夸夸其谈的人，谁会喜欢？只有那些认真，踏实的帮领导办实事的人才会得到肯定。假如说在学习工作上要保持低调，那么在与人交往当中就要张扬，就是要大胆地、主动地去认识别人，应酬也好，客套也罢，给人一个友好，大方的印象，对自己是一种大胆的锻炼，对别人也是一种尊重，这就是人际交往的一局部。还有，在实习的过程中，我终于体验到了办公软件的广泛应用以及自己的孤陋寡闻。有一次领导让我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的东西，最终还得领导亲自动手，让我好生为难。别看自己经常接触的word文档简简单单的，其实大有文章。同理，其他软件的知识也应用很广泛
7、，这些都要求我们在学校要多接触，多练习，别把太多的时间都花在上网，只有在学校就打下结实的知识根底，早作准备，将来才能在工作上得心应手。这次实习俨然让我扮演了一次跑龙套的角色，上到做领导助理，下到清扫卫生，斟茶递水，无所不能为，值得一提的是，我对此没有任何怨言，相反，我觉得这是对我的器重。甭管其他同学是_的，也许其他同学外表没事，心里一万个抗拒，但是我是发自内心的感到自豪，因为在学校我代表自己，但出到外面，我代表的却是华师的声誉，因此我必须做好我的本分，干出我的精彩。事实上，听其他学校的同学说，上级的领导对我的办事态度表示赞扬，他们也称赞我有责任感，我想我最大的收获莫过于此了。我为华师争了光！虽
8、然领导对我的工作没有给予太多的关注，实际上，你的所作所为，领导都看在眼里，我的务实精神终于得到了回报，当我把实习鉴定 表交给我们科长的时候，尽管科长在这段时间都忙于创卫的工作，没有几分钟坐在办公室，但是科长还是很愉快地坐下来，详细向我询问了要求，认真的给我填了那张表，且评价中肯扼要，足见领导对我的重视。更令我感动的是，当科长得知我的实习就要在今天完毕，明天就要回家的时候，他下午就让我搁下手头上的任务，叫我拾掇好行李，亲自开车重新带我兜了一圈荔湾区石围塘街，平时不多话的他一下子跟我在车上谈了很多，我明白科长的用意。最后科长送我到公交站，让我早点回去，我就这样恋恋不舍的跟科长道别了。大学生数控实_
9、结感想数控加工实习，大家都期盼着它的到来，期盼着去学习，去感受工厂的生活。难而实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，也不是我们的假期，更不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志和品质上都得到了锻炼。岁月如流水一般飞快的流过为期两周的数控加工实习转眼就完毕了，但是带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说，这次为期两周的实习活动是一次有趣的，且必给了我今后的学习工作上的重要的经历。在以后的时间里也恐怕不会再有这样的时机去让我们去体验这样的生活，也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来
10、的了。在实习期间虽然累、苦、脏，但我却真正的感受到工厂的生活!2个星期，短短的2个星期，对我们这些数控专业的工科学生来说，也是特别的珍贵。因为这是一次理论与理论相结合的好时机，又是将全面地检验我们的知识程度。数控加工实习是培养我们学生理论才能的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。数控加工实习又是我们的一次实际掌握知识的时机，分开了课堂严谨的环境，让我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。什么是数控技术?数控合适干哪方面的工作?专业前途如何?带着这些问题，冲动，好奇的我们参加了这次的数控加工实习。理论是真
11、理的检验标准，通过两星期的数控加工实习，我理解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔珍贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。很快几个月后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，的是需要我们自己去观察、自主学习。不具备这项才能就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所打破，有所创新。就像我们接触到的加工中心、车床，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要加工出产品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。数控加工实习带给我们
12、的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种才能，的那么需要我们每个人在实习完毕后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。我们知道，“数控加工实习”是一门理论性的技术根底课，是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术，完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的根底知识,理解了机械制造的一般操作,进步了自己的操作技能和动手才能,而且加强了理论联络实际的锻炼,进步了工程理论才能,培养了工程素质。对我们来说,数控加工实习是一次很好的学习、锻炼的时机,甚至是我们生活态度的教育的一次时机!任何理论和知
13、识只有与实习相结合，才能发挥出其作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到理论中检验、锻炼、创新;去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，安康的心理和解决问题的才能。短短的2个星期时间，我们在实习中充实地度过了，我们学习的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。假如我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。社会需要人才，社会需要的是有才能的人才。我们新世纪的大学只有多参加理论，才能保证在将来的社会竞争中有自己的位置。实_结范文：实习那些小事白驹过隙，光阴总是在不知不觉中匆匆而过。为期差不多两
14、个月的实习生活完毕了，在实习期间，有过欢笑，有过心酸，但我们都在不经意中收获着、感动着.收获的不仅是教学经历、班主任工作经历，的是作为一名老师如何让自己的学生因为你的存在而感到幸福，还收获了一份份虽然认识短暂但却真挚的友谊。虽然实习已经完毕，但是实习那些小事，却在我的脑海中一遍又一遍的回放.班主任工作让孩子们因为我的存在而感到幸福在xx中学实习期间，我担任的是高一(13)班的实习班主任，原班主任是一位刚从华中师大毕业的新老师，在见班里的学生之前，他向我介绍了班里的情况以及一些班级管理的事情。接下来就是与班里的学生见面，其实想到要与学生第一次见面，心情真有点紧张，在讲台上自我介绍时，台下是一片笑
15、声。好几次都打断了我的讲话，可能是为我的幽默、幽默所感染了，一下子，我和学生的间隔 拉近了，他们都觉得这位实习老师很有趣，但是他们不知道，其实我也挺严肃的。因为开场的前两周，我们只是听课，所以有的时间管理班级工作，比方说，看早晚读，晚自修等。第一次月考后，我们班的各科考试成绩都不大理想，学生信心也大受打击，班里的纪律有点松散，我每天晚上六点半之前都会到课室里看看，很多同学已经回来了，但是每天晚上总是那几个学生晚到，我都一一记录下来，然后每个都找他们谈心，询问其原因并进展教育。一开场，我们班里有一位同学上课很不认真，作业不做，考试成绩很不好，后来我渐渐的接触这位同学，发现他其实很聪明，钢琴还过了
16、八级。只是自律才能有点差，我找过他几次，后来渐渐发现，他改变了。每天晚上六点半之前就到课室学习，而且讲话也少了，渐渐地变好了。希望他能坚持下去，考上理想的大学。我在13班上过两次班会课，第一次的主题是扬起理想的帆!通过介绍几所全国的大学以及大学生活，让他们感受大学的风范，鼓励他们定下自己心中的大学并为之好好学习。从收上来的周记看来，这节班会课还是有效果的，有些学生以前从未想过自己要上那所学校，如今他们想要上自己理想中的大学，并为之定下了目的，有一个奋斗的目的，才能指引前进的方向。第二次班会的主题是自律与自信。这节班会课，我一改往日的作风，让他们看到一个严肃的我，因为这节课我训了他们一节课，从宿舍纪律讲到晚修纪律，训得学生都不敢出声了，我还以为他们会因此疏远我，没想到刚好相反，他们与我更加亲近了。所以，对待自己的学生，不一定要温顺、和蔼，有时候的一顿训斥，也会让他们觉得老师
