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1、-范文最新推荐 -“万名教师访万家”活动方案根据上级指示精神， 结合人民群众反映的突出问题，以学校、家庭安全教育为主题，本校决定开展万名教师访万家活动，现制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以办好让人民满意的教育为宗旨， 广泛与学生家长沟通、 交流，使学校教育向社会延伸， 进一步引导社会各界关心、 支持和理解教育工作，构建学校、家庭、社会紧密结合的教育网络，推进教育和谐发展，提升我校教育工作的整体水平。二、目标与任务在我校开展万名教师访万家活动，其目标是推进教育科学发展，办人民满意教育，切实提升教育水平，重点解决工作效率不够高、服务意识不够
2、强等问题。 发动学校教职工积极进村入户登门家访，广泛征求学生家长对学校、 教师和教育工作的意见和建议，着力解决影响教育发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，使学校工作让社会和家长满意，使学校的防流控辍工作真正落实到实处，并进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象，创设和谐、优质、可持续发展的育人环境。三、活动时间1 / 9即本学期末至寒假结束前开展，下学期必须于新学期开学前及开学初发动学生入学期间开展、期中、期终还要视情况继续开展。四、活动形式和内容万名教师访万家以班主任为主，科任教师配合，利用课余时间，深入到学生家中， 进行调查走访。 向家长反馈学生的学
3、习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长增强法规意识，树立正确的人生观、质量观和价值观。同时向家长宣传教育法律法规和教育发展形势，与家长共同探讨当前防流控辍工作的难点问题及有效措施，明确防流控辍责职，严防学生辍学， 确保义务教育各率达到上级要求，使适龄儿童顺利完成九年义务教育。五、工作步骤( 一) 宣传发动阶段 (2018 年 4 月上旬 )制订具体的工作方案， 确定重点家访对象、 普访和个别特访时间 ; 召开全体教职工动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义和要求，为全面完成家访活动奠定基础。( 二) 家访阶段
4、(2018 年 5 月上旬 )对学生情况进行登记造册，并将家访中征求的意见和建议进行梳理和归纳，对涉及反映学校和教师的意见， 要按照科学发展观的要求，深入分析形成问题的主、客观原因，理清科学发展思路，制定切实的整改方案，明确整改目标和时限要求，做到突出问题先改、热点问题-范文最新推荐 -快改、难点问题集中改，并及时反馈，做出公开承诺，自觉接受群众监督。对涉及全校的突出热点、 难点及建议意见要汇总纳入工作总结。( 三) 总结提高阶段 (2018 年 5 月下旬 )学校在开展活动过程中，要结合工作进程情况及时总结，提出下一阶段目标要求。 要将活动情况的做法、 效果以及群众反映的突出问题、处理结果形
5、成详实的工作总结，并认真填写万名教师访万家活动情况登记表、家长评议意见表、情况汇报表、情况统计表，并上报工作总结和活动情况统计表、评议意见表。学校将汇总上报中心小学，并接受中心小学的抽查和个别访问，进行群众满意测评。六、工作要求( 一) 精心组织，加强领导。为确保万名教师访万家活动扎实有效开展，学校成立以校长为组长、教导主任和辅导员为副组长、各班班主任及科任教师为成员的活动领导小组。校长要真正负起责任， 把家访活动作为深入贯彻落实科学发展观、办好让人民满意的教育的一件大事来抓，主要领导要精心组织，周密部署，带头深入群众。( 二) 明确身份，讲究方法。要以学生家长对学校和教育满意为前提，在家访过
6、程中，学校领导和教师要成为教育代言人，态度和蔼，语言文明，讲究办法，化解矛盾，通过我们的工作赢得社会各界和家长对学校的理解和支持。( 三) 夯实基础，保证效果。学校要把万名教师访万家活动作为贯彻科学发展观的一项重要内容，与学校日常管理、防流控辍工作、提3 / 9高教育教学质量相结合， 与民主评议和行风建设相结合，把家访活动作为查找和解决学校突出问题、推动学校科学发展的有力契机，使这项活动更好地为教育改革和发展服务。( 四) 强化检查，加强督导。学校将不定期对各班主任开展的活动进行抽查，并将工作开展情况作为学习实践科学发展观的重要组成部分，纳入行风建设督导评估体系， 并作为班主任三率考核的权重指
7、数。对工作走过场、应付了事， 对家访效果不佳、群众满意度低的班级要追究班主任的责任。一、教师阅览室由学校安排兼职的教师负责管理。二、教师阅览室应有完整的教师借阅制度，并有完整准确的图书登记表。三、本校教师在阅览室借阅图书，最长时间不得超过一学期。按规定日期归还，不得自行转借他人，愈期不还者暂停借书。四、所有杂志 ( 包括报刊合订本 ) 只能在阅览室阅览，一律不得带出或外借他人。五、凡是进入阅览室阅览读物的教师，均要爱护报刊、图书，不得在图书报刊上圈、勾、点、涂写或撕页、裁剪。六、阅览人员要爱护室内公物，不得故意损坏室内设施，认真填写阅览登记表。七、教师进入阅览室阅读报刊杂志时，不得大声喧哗、吵
8、闹，不-范文最新推荐 -得在室内抽烟，乱扔垃圾、随地吐痰，保持室内卫生。八、学生不得随意进入教师阅览室。九、管理员经常打扫、除尘，保持阅览室的整洁卫生。做到窗明几净，读物摆放整齐、有序。十、教师阅览室开放时间为周一至周五上午8:30 下午 4:30 全天开放。设计意图： 小班到了下学期个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇， 急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸、玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中 ; 幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品 ; 个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园 …… 这些都表
9、示幼儿的自我保护意识差， 缺少生活经验和常识。新纲要明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位， 要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念 ; 提高自我安全保护意识 ; 学习应对安全事件能力， 所以我设计此次不乱吃东西教学活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿 ; 既符合幼儿的现实需要， 又利于其长远发展， 有助于拓展幼儿的生活经验和视野。5 / 9活动目标：1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。3、情感目标：引导幼儿乐
10、于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 活动准备：1、物质准备：一个铁制五角星、真实案例卡在喉咙里的五角星 ;课件进餐时、肚子为什么疼 ; 情景表演好吃的鱼 ; 一些不可食用的食物图片： ( 老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒，劣质的食物、没洗干净的食物); 每组一小筐 ( 内有图片如：幼儿一边走一边喝水、吃饭时在说笑、吃大量的雪糕、把铅笔放入口中等 ); 音乐 ( 一段 120 急救录音、一段轻音乐)2、精神准备：生活中注意不能乱吃东西3、知识准备：幼儿知道哪些东西特别危险，不能放入口中4、环境准备：留一面带有边框的主题墙活动过程：一、兴趣导入。1、播放 120 急救车
11、声音师：发生什么事啦 ?( 幼儿大胆猜测，相互交流)2、出示一枚小小的铁制五角星，说：要想知道发生什么事，那就让这小小的五角星告诉你?二、故事导入1、讲述故事卡在喉咙里的五角星-范文最新推荐 -2、提问：医生从龙龙气管里取出了什么?为什么会这样 ?医生对龙龙说了什么 ?你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?3、师小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。 龙龙那么不小心， 让我们看看录像中的小朋友要小心些什么?三、课件及情景表演深入。1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗?为什么 ?小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：冬冬，等洗干净了再吃。我7 / 9不怕脏冬冬吃了很多。 夜里，不知
