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1、托管班管理制度范本为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。一、师资队伍我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。二、数学辅导班目的1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。三、学生守则1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课
2、。有事需家长提前请假。2、尊敬老师，团结同学。3、明确学习目的，端正学习态度。4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。家长签字：学生签字：日期：托管班管理制度范本（二）（二）一、学生的接送1、确定各年级的放学时间，托管老师每次接
3、学生提前10到_分钟到指定地点，托管老师接孩子时必须携带托管班接送牌。2、学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年纪排队，学生到达一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。3、护送学生回校的老师必须事先确定好路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不允许学生乱奔乱跑或追逐打闹，也不允许吃任何的东西。4、过马路时，托管老师确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。5、托管老师应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或者班主任联系，确保事情的真实性，作好记录，不能遗漏任何一名学生。6、学生作业完成后，学生必须打电话给家长，必须确保是由家长或家长指定的家人来接，
4、并且让家长在离校签到表上签字，如家长因特殊情况不能来接而提出让学生自己回家的，可以与托管老师协商签订安全协议书。二、上课安排1、托管老师安排学生进入教室，同时提醒学生把作业本交到讲台上，学生有_分钟的休息时间，期间学生可以上厕所、洗手，学生可以食用托管老师发放的面包牛奶等充饥的食物。2、休息_分钟后，进入第一堂课，学生按照语、数、外的顺序依次完成当天的作业。3、5：105：20为课间休息时间。4、每天托管时间最晚到7：30，尽量不要滞留学生超过晚上8：00。5、老师应将每一天学生完成作业的情况或建议记录下来，做到家长接受学生时给予及时的沟通。三、上课纪律1、上课期间学生不得随意走动，大声喧哗，
5、交头接耳，更不得影响其他同学完成作业，如有背书或读书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。2、学生写完一项作业后举手交给老师检查，学生继续写下一门作业，再做需要读或背诵的作业，让学生养成抓重点的习惯。老师检查作业要仔细认真，不得有遗漏，不得有错误。3、学生写作业过程中先完成会做的，遇到不会写的题目暂时空着，最后再举手示意老师讲解不会做的难题，让学生养成独立完成作业和节约时间的习惯。老师发现学生作业错误4、老师尽量在讲台位置坐着或游走，做到给学生讲题的同时兼顾班级纪律。5、学生所有作业完成后，托管老师可以安排学生写字帖或口算，或者看课外书（如果是学校的书籍，一定记得还回原位），若同一时间完成作
6、业的同学比较多，则令其做本校试卷，没有完成学校作业的同学继续做作业。四、沟通1、与家长的沟通每天家长来本校接送学生时，托管老师应立即跟家长沟通（如该生在学校及托管班的课堂表现情况、作业完成状况、以及每个学生的性格特点、薄弱学科等）2、老师之间的沟通每天上完课，老师之间相互沟通（如上课遇到的各种问题，和家长沟通遇到的各种问题等等），互相分析、讨论解决方法。上课遇到的各种问题应及时解决。3、与孩子之间的沟通根据每个学生的学习情况和性格特点进行适当的激励，出现问题也要适当的批评。托管班管理制度范本（三）一、教师工作制度1、教师须按时上中心，自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真履行并服从学校各项教学安
7、排（包括课时的调整和教案的修改等）。2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，专心工作，提高工作效率。3、上中心时间内，教师不得外出（外出宣传除外），因急事（含看病）短时间外出应做好外出说明（外出时间和返校时间）;如有特殊原因需提早离开学校应说明原因，私自离开学校当旷工、早退处理;请事假或调休需提前一天告知，否则以旷工计算。二、教师奖罚制度1、每月满勤，奖励_元。2、大中心课课时按超中心级基本人数每课时每人_元奖励。3、迟到早退_分钟，以一元一分钟计算扣除。4、旷工一次以课时工资的三倍来罚款。三、学生上课制度1、按时到辅导中心上课，不迟到不早退。2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰
8、;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。3、自觉服从老师管理，如有建议和意见可在下课后反映。4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导中心，如有丢失，后果自负。5、爱护辅导中心财物，不损坏桌椅;否则，照价赔偿。6、下课后禁止下楼，禁止追逐打闹，做有意义的游戏。学生途中安全由家长负责。感谢家长长期对星达特辅导中心的支持和信赖，为了让孩子更快乐的生活、更好的学习，请您仔细阅读以下内容：1、记准时间安排，按时接送孩子，特殊原因请提前说明。2、正常开课期间，不能按时到辅导中心上课者辅导费概不退还。敬请谅解!3、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请及时与老
9、师反映，以达到最佳教学效果。4、为了完成教学目标，如有课下作业请家长督促完成。5、学生在辅导中心期间，如同学间发生矛盾，请家长及时与老师沟通，不要擅自解决。6、如有更好的教育方法及管理模式，请及时与我们联系。托管班管理制度范本（四）（五）一、教师工作制度1、教师须按时上中心，自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真履行并服从学校各项教学安排（包括课时的调整和教案的修改等）。2、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，专心工作，提高工作效率。3、上中心时间内，教师不得外出（外出宣传除外），因急事（含看病）短时间外出应做好外出说明（外出时间和返校时间）;如有特殊原因需提早离开学校应说明原因
10、，私自离开学校当旷工、早退处理;请事假或调休需提前一天告知，否则以旷工计算。二、教师奖罚制度1、每月满勤，奖励_元。2、大中心课课时按超中心级基本人数每课时每人_元奖励。3、迟到早退_分钟，以一元一分钟计算扣除。4、旷工一次以课时工资的三倍来罚款。三、学生上课制度1、按时到辅导中心上课，不迟到不早退。2、自觉保持教室卫生，不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。3、自觉服从老师管理，如有建议和意见可在下课后反映。4、请学生保管好自己的随身物品，贵重的东西最好不要带到辅导中心，如有丢失，后果自负。5、爱护辅导中心财物，不损坏桌椅;否则，照价赔偿。6、下
11、课后禁止下楼，禁止追逐打闹，做有意义的游戏。学生途中安全由家长负责。感谢家长长期对星达特辅导中心的支持和信赖，为了让孩子更快乐的生活、更好的学习，请您仔细阅读以下内容：1、记准时间安排，按时接送孩子，特殊原因请提前说明。2、正常开课期间，不能按时到辅导中心上课者辅导费概不退还。敬请谅解。3、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请及时与老师反映，以达到最佳教学效果。4、为了完成教学目标，如有课下作业请家长督促完成。5、学生在辅导中心期间，如同学间发生矛盾，请家长及时与老师沟通，不要擅自解决。6、如有更好的教育方法及管理模式，请及时与我们联系。托管班管理制度范本（五）托管班管理制度教育托管班管理制度
12、一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。二、管理老师
13、岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。2、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。4、_托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面
14、向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。4、每周五下午，管理老师要填写托管学生家庭报告书，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、学生的接送管理1、准时。接送人员必须在放学前_分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。2、准确。接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。3、安全。每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心
15、，送时要督促学生全部进校门。4、可靠。不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。5、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人_件。3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。六、消防安全管理1、及时检查安全隐患，更换
