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1、教育的实习报告六篇【推荐】教育的实习报告六篇教育的实习报告 篇1我很荣幸的来到了昌图县实验小学进展实习，实习的主要目的是为了增加我个人的经历，多学习一些有关教育方面的知识，为以后走向老师岗位奠定根底。在为期一个月的实习期间，在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。一、在教学工作方面实习的第一星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有 时机听了很屡次优质课，收获颇多。因为上课的老师有多年的教学经历，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好。学生与老师融洽交流。课堂中老师精彩的讲解，
2、精心设计的课堂流程，老师的启发性教学，学生积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，可以听这么优秀的老师讲课是我的荣幸。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课10节，写听课记录10个，共完成了10个新课的教案。授课节数20节。一个月的实习期间让我体会到做一名老师是挺不容易的。在教学工作方面，我认为最重要的环节就是上台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲
3、台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚开场看教材的时候，我以为小学的内容是比拟容易的，没想到看了课本才知道自己错了，小学的课本内容很少但知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做老师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水，做老师的就应该有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清楚，我查阅了很多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导老师或有经历的老师解决。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无比。假如照教材讲下去，不用20分钟就可
4、以完事。其实教材越简单老师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己考虑后，终于构思好了怎样上一节课。其次是写教案，在写教案时要从学生的实际角度出发，也就是备学生。第一节课虽然有充分的准备，但第一节课上的效果不是很好，可能是因为刚开场时新有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊!但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮快乐的。回去好好总结，让自己以后做的更好。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。上课的时候，我都会采取以“学生为主，老师为辅”的教
5、学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓重的学习兴趣。从我自己的亲身体会来讲，要做好教学工作，必须仔细研究教学大纲和教材内容，掌握教材的精神本质，深化理解学生的学习情况，针对学生的实际情况。确定教学重点、难点、时间分配和作业布置。要想具备教学的根本功，首先备课要认真，对教材内容熟悉，能较好地组织上好一堂课，根本到达教学目的；其次课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题，对不同的学生采取不同的教学方法，到达因材施教；最后是认
6、真修改作业，评讲作业。二、班主任工作我是五年级的代理班主任，一大群十来岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。为了尽快熟悉班级里的情况，我向原班主任李老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30到校催促他们早读，检查卫生。课间时间经常和他们聊天，拉短我和他们之间的间隔 ，自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题，同学们和我的关系非常好，我心里也感到很快乐。通过一个月与他们的相处，我知道要想做一个好班主任是件挺不容易的事，要想成为一个好班主任要具备三方面：一全面理解学生1、理解他们的家庭背景、兴趣爱好等。班主任可以自制一张表让
7、学生填 上他们的姓名、爱好、特长、喜欢的科目、家长名字、家庭住址、联络方式等，理解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的观察和与学生的闲谈，理解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”，有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，到达事半功倍的效果。等到学校举行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自己就很容易找出这方面的人才。2、理解学生心目中的理想，通过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生们发表自己的看法，或者以书面的形式表达，根据学生提出的建议和看法，找出自身的缺乏之处，加以改良，争取成为学生心目中的好班主任。二发现一支能干的班干_伍一个班拥有一个能干
8、的班主任固然重要，但拥有一支强有力的班干_伍显得更为重要。假如说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干_伍对一个班的兴衰起着非常重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马壮的班干_伍是志在必得的。三班主任的素质要高班主任的素质主要表达在日常行为中。班主任要以那么作那么，说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫学生不要扔垃圾，自己就首先要做到不随意扔垃圾。班主任可以表达出班主任独有的性格、气质、人格魅力和才能等心理特征，班主任通过良好
9、的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能承受班主任的管理教育。班主任通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间互相尊重、互相信任，产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。三、教育调查实习期间在昌图县实验中学进展了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查研究，对如何做好班主任的工作有了初步的理解，为如何做好一个优秀班主任提供了客观根据，这次调查使我认识到做好一个班主任应具备许多素质，为我以后如何做好班主任打下了坚实的根底。通过这次的实习，我个人对学生的教育也有一些想法和建议，在教育方面，我认为还要
10、有所创新，虽然如今的教学方式和方法比以前要有所改良，引用了多媒体教学，培养学生自主考虑和解决问题的才能，但教学还是不够大胆，假如能在此根底上再加以创新和改良教学方法，我相信孩子的教育问题将不是问题。就我个人而言，我仍然存在许多缺乏之处，比方我的经历和知识还远远不够，和那些资深的老老师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的知识量，多学习一些经历，只有足够的经历才能上好课。二毕业实习的体会、收获：两个月的实习时间很快就过去了，也许明年，我就会成为一名真正的老师，负起一个老师应该担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔宏大的财富。要当好一名老师，我还有很长
11、的路要走，我会继续努力的。如今，实习完毕了。两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，如今回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我理解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心保护学生，帮助他们成长。在教授他们知识教育的实习报告 篇2一、实习目的大学生活最后的阶段是实习,实习对于每个即将毕业的大学生
12、都特别的重要,在20xx年9月15日至9月30日的临河二中的实习过程中我学会了很多,体会了老师这一神圣职业的荣耀.通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,学习了许多未曾学过的东西.经历了这段的实习生活,让我感受到老师职业的重任,体会到老师工作的辛苦.在实习过程中,我比照自己的学生时代,感受着不同时代的差异,90后学生的才能一代比一代强,信息接收面越来越广.这就对老师提出了越来越高的知识要求.实习过程中,我们纯熟地掌握了教学技能,不仅如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧.通过教育实习,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步掌握初中语文的教学方法和技能,以及班主
13、任的工作内容和方法.理解现今初中生和教育的现状.实习单位为巴彦淖尔市临河区临河二中,班级一年级五班.二、实习单位简介:临河二中创立于1962年,是临河区唯一的一所区直农村九年一贯制学校,现有40个教学班,1700余名在校生,其中寄宿学生1095名.126名专任老师中,有本科学历89人,专科学历37人,老师合格率达100%.学校占地面积168亩,校舍建筑面积15000平方米.各类教育教学生活设施齐备,配套的仪器室、实验室、电教室、计算机室、多媒体教室、科技培训室、党政工团活动室、图书阅览室应有尽有.远程教育网站的建成,与城市学校一样享用着现代科技的文明,为各种教育教学活动的顺利开展提供了保证.三
14、、实习内容:一、语文教学课堂教学,包括备课、上课、修改作业、批阅试题.做一个语文老师所做的事情,积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作.二、班主任工作及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务.四、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作.在整个实习阶段,我从一个没有经历的大学生到略有经历的初中语文老师及班主任.在实习过程中,通过老师及自己的刻苦努力,现能较好地上课及做好班主任工作.五、实_结及体会实初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情.20xx年9月15日,我怀着兴
15、奋的心情来到巴彦淖尔市临河二中,开场了为期半个月的教育实习.实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛.下面我从几个方面对我的实习进展总结.一、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正,因为心态决定一切是辅导员叮嘱的.学做师者就得像师者.指导老师对我的要求:严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范.指导老师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项.我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本情况做了个初步的理解.有了这一切的统筹安排,我的实习才能进展的如此顺利.二、名师指导按步骤进步教学程度教学实习的开展,指导我的一个非常负责的老师.我们将实习分为两个阶段
16、:第一阶段为见习阶段,时间为一周.在这个星期里,我全面熟悉初一学生的语文教材,认真听指导老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心请教,深化理解课堂教学的要求和教学过程.学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合.不断地进展反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思.因为在课堂上的每个动作都是为教学效劳的,这是指导老师经常强调的一句话.我还经常听一些竟赛课、公开课、优质之后与指导老师一起讨论,更多的是老师的指点.汲取别人优秀成份作为自己所用.是模拟与学习相结合的阶段.第二阶段是上课阶段,我的指导老师是一年级五班的班主任,她给我安排的课时很多,这就使我有了更多的锻炼时机,上讲台的次数就自然增多.一天中最多有三节课,一般都是两节所以就有了很多交流的时间,在做得不好的地方
