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1、一、指导思想 根据上级的有关文件，本着“健康第一”的指导思想，丰富开展学校的业余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为健康服务。二、工作目标1、 促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。2、 培养运动员的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。3、 学习篮球的基本技术。三、参加人员及地点人员：各班的篮球队队员地点：篮球场负责人：马志军 杨志虎四：活动时间安排：每周两次（女队：周二下午课外活动，男队： 周四下午课外活动。）五、 主要学习内容1、篮球的发展，篮球的竞赛规则。2、篮球的基本技术。（1）、传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。（2）、投篮
2、。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。（3）、运球。包括高低运球、变向、转身等。3、 简单的防守技术。4、 简单的进攻技术六、具体工作安排第五周：篮球发展史第六周：篮球的运球及传接球练习第七周：学习各种投篮技术动作第八周：学习进攻的技战术第九周：学习防守的技战术第十周：综合练习第十一周：篮球理论第十二周：复习篮球的基本技术第十三周：进一步学习篮球的技战术第十四至第十七周：班级篮球比赛后附：红河乡中心学校篮球队队员花名册讲稿一主题：篮 球 发 展 史主讲人：马志军 组织：杨志虎篮球是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德（旧译春田）市基督教青年会训练学校体育教师J.奈史
3、密斯博士创造的，起初，他将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.04米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入篮得1分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。到1893年，形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球比赛，对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制。只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜。1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主要规定是不准持球跑
4、，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续次犯规判负分；比赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人，1893年定为每队上场5人。1904年在第3届奥林匹克运动会上第次进行了篮球表演赛。1908年美国制定了全国统一的篮球规则，并有移种文字出版，发行于全世界，这样，篮球运动逐渐传遍美洲、欧洲和亚洲，成为世界性运动项目。1936年第届奥运会将男子篮球列为正式比赛项目，并统一了世界篮球竞赛规则，此后，到1948年的10多年间，规则曾多次修改，与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改为失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队
5、必须在10秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在“限制区”内停留3秒钟；投篮队员被侵犯时，投中罚球1次，投不中罚球2次等。1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人，国际业余篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”（也叫“3分区”）；还规定，一个队控制球后，必须在30秒内投篮出手。60年代初有关10秒和球回后场的规定，一度因1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后，又恢复了中场线，这些规定又继续执行。年增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次，防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次。很明显，人员的变化的技术，战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化。特别是50年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度，对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了篮球技术水平的迅速提高，女子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。 2023年9月26日
