《广西灌阳县2012-2013学年八年级上学期期末考试语文试卷答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西灌阳县2012-2013学年八年级上学期期末考试语文试卷答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 灌阳县2012年秋季学期期末质量检测卷七年级语文试题及答案（考试用时：150分钟；满分：120分，其中卷面分3分。）注意事项：1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。2. 考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。3. 答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项第一卷：选择题（共30分，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑）一、基础知识及运用（每小题2分，共10分）1选出加点字注音有误的一项是（ ）（2分） A宫阙（qu）逡巡（qn） 绰号（chu）浃背（ji）B恬静（tin） 自诩（x） 参差（c） 娴熟（xin）C笨拙（zhu） 璀
2、璨（cu） 眼棱（ln） 烙印（lo）D怜悯（mn） 间隔（jin） 眩目（xun） 臊子（so）2下列各项字形完全正确的一项是（ ）（2分） A斑斓 悬涯绝壁 脍炙人口 仓海桑田B宣嚣 虚无缥缈 一劳永逸 分道扬镳 C贿赂 见义思迁 咄咄逼人 与日具增D斟酌 按部就班 风尘仆仆 首当其冲3下列加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 B. 不在艺术质量、精益求精上做文章，而总是想借助某种“艺术挂靠” 得到所谓的艺术升华、市场效应，最终会受到观众的厌弃。 C. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、
3、古玩文物，真是沁人心脾。D. 他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。 B小林回到宿舍，看见小军正和他的同学聊天。C学校门口有一个专卖汽水和饮料的小店。D傍晚，李欣在回家的路上，突然发现有个人躺在路边。5. 下列搭配有误的一项是（ ）（2分） A范进中举-明代-吴敬梓儒林外史B游山西村-宋代-陆游陆游集C茅屋为秋风所破歌-唐代-杜甫杜工部集D干将莫邪-晋代-干宝搜神记二、阅读理解（20分）（一）诗歌鉴赏。阅读下面一首诗，完成67题。（共5分）游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰
4、年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。6下列对本诗的赏析有误的一项是（ ）（2分） A首联渲染出丰收之年一片宁静、欢悦的气象，也写出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B颔联写出了山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望。C颈联写出了山西村淳朴的风土人情，表现了诗人与村民的深厚友情。D全诗八句四无一个 “游”字，然而处处体现出“游”字，按时间推移来展开叙述，层次清晰，语言生动。7. 这首诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是脍炙人口的句子，对其理解有误的一项是（ ）（3分） A“山重水复”写
5、的是复杂的地形，写出了山西村山水的无穷变化。B“柳暗花明”写出山西村柳树成荫，繁花似锦的美丽景象。C“疑无路”，写出了诗人行走于山间，由于山环水绕找不到路而迷惘的心情，也为下文写到突然看到绿柳繁花下的村庄而欣喜的心情埋下伏笔。D此诗句写出了农村明媚绚丽、变化万千的自然风光，表现了诗人的欣喜心情，并决定从此忘掉国事，娱情于山水。（二）现代文阅读。阅读下面的文字，完成812题。（每小题3分，共15分）花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要很长时间才能 它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成野生原种，花是单瓣的，
6、花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那个时候来说吧，几十年功夫就有单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等额中不同姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工 的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色却没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家浦班克，发现一株花瓣上好似有一层迷雾的虞美人，特意 ，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺 了新的品种。花儿为什么这样红节选8以下词语从原文抽取出来，请将它们恢复
7、到原文的横线处，正确的一项是（ ）（3分）A栽培 显示 增添 培养B培养 栽培 增添 显示C显示 栽培 培养 增添D增添 显示 培养 栽培9. 文中画波浪线的句子所用的说明方法是（ ）（3分）A下定义 B打比方 C. 举例子 D引用说明10. 这段文字行文眉目清楚，以设问句式起，紧接用一句话概括，然后再具体说明，这样的结构方式是（ ）（3分） A. 分总关系 B. 并列关系 C. 总分总关系 D. 总分关系11. 这段文字说明的中心内容是（ ）（3分） A. 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。B. 自然选择进程缓慢，需要很长时间才能显示它的作用。C. 人工选择能够在较短时间内取得显著成果
8、。D. 花儿为什么这样红？12“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。”运用了举例子和列数字的说明方法，说明了花儿为什么这样红的原因是（ ）（3分） A. 花儿为什么这样红？首先是有它的物质基础。B. 花儿为什么这样红？需要用物理学原理来解释。C. 花儿为什么这样红？有它生理上的需要。 D花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。第二卷：非选择题（共87分,请将答案写在答题卡相应的位置上）三、诗文默写与积累（13分）13. 根据提示，默写填空。（每空1分，共13分，错字、漏字、多字，该空不给分。）（1）落红不是无情物， 。（龚自珍己
9、亥杂诗）（2）折戟沉沙铁未销， 。（杜牧赤壁）（3） ？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（4）然后知生于忧患， 。（孟子）（5）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲）（6）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（7）绿树村边合， 。（孟浩然过故人庄）（8）足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦）（9）伤心秦汉经行处， 。（张养浩潼关怀古）（10）山下兰芽短浸溪， 。（苏轼浣溪纱）（11）夫战， 。一鼓作气， ，三而竭。（左传）（12）古人云：“读万卷书， 。”（课外积累）四、阅读理解（26分）（一）文言文阅读。阅读下面文字，完成1417题。（12分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之
10、中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。14解释下列句子中加点的词的意思。（2分）（1）举： （2）动： （3）曾益： （4）入： 15将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）故天将降大任于是人也（2）困于心，衡于虑，而后作。16第二段讲客观条件对造就人才的作用，其中阐述在思想上磨练的句子是 。在行动上受磨练的
11、句子是 。在生活上经受磨练的句子是 。阐述的道理是 。（2分）17孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第段为例加以具体分析。（4分）（二）现代文阅读。阅读下文，完成1822题。（14分）父亲的节日金鑫那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢？我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地
12、问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。 孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。 第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？ 敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边
13、拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！ 父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。 过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又
