五年级语文期末考试阅读部分专项练习

《五年级语文期末考试阅读部分专项练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文期末考试阅读部分专项练习（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2016 五年级语文期末考试阅读部分专项练习(二十一) 又是一个中秋夜， 阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊1、“他想起了师你说的话”，指的是2、这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗词：3、片段结尾的省略号表示：4、阿炳之所以能从泉声中听到、 ，是因为(二十二)他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，

2、从琴弦 (xi an xu an)上流泻由来。起初，琴声委婉连绵，有如, 。这似乎是阿炳在赞叹 ，在怀念 ，在思索 。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡(d & n g d a n)的力量，,抒发了对 。1、给加点的字选择正确的读音，打上。2%2在短文划横线处填空。7%3、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？ 2%（二十三）然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗

3、的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。 1、按要求摘抄短文中的句子：（ 1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。 （ 2）表现海上风浪险恶的句子：3）表现郑和等人的不畏风浪的句子：2、本段中运用了 和了哪些凶险？先用“但而且”写下来。他想：“人总是的的的修辞手法，表现3、郑和的这次远航遇到了”在文中画由来。再用“不，有，有O我如果 ，不是 ？我一定要 ！”在这段心理描写中，作者连用了两个“一定要”，表现了司马迁 ，说明他是一个的

4、人。“就这样，司马迁发愤写作，用了整整 13 年的时间，终于完成了一部。这部前无古人的著作，几乎 ，是他用写成的。”这段话中，“前无古人”的意思是。 说史记是司马迁用生命写成的，是因为（二十四）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想口人总是要死的口有的重于泰山口有的轻于鸿毛口我如果就这样死了口不是比鸿毛还轻吗口我一定要活下去口我一定要写完这部史书口想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简

5、，在上面写一行行工整的隶字。1、在“口”里填上标点。 2、 用“”画出司马迁的“飞来横祸”， 用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。3、“悲愤交加”的意思是。司马迁“悲”的是，“愤”的是，文中表现他“悲愤交加”的词语是。 4、历史上死得比泰山还重的人物有： 、死得比鸿毛还轻的人物有、。 5、读了这段话，我想用“”这句话（二十五）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。 他想： “人总是要死的， 有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就

6、这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表示的作用是 ，请你写出下面几句话中引号的作用。（1）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。（2）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。2、文章划线的句子由自司马迁的一句名言，请你把他的原话写出来。 3、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？”“就 这样

7、死了”是怎样的一种死？完成下面的填空。司马迁想： 我如果就这样死，就是 的死；就是 的死；就是 的死这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。（二十六）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的， ，好像在考虑如何 ，战胜敌手；有的， ，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作 ；有的 ，勇武干练， ；有的 ，好像在1、用“ ”画出这段话的中心句。 2、用“ ”画出作者联想的句子。 3、文中的省略号表示： （二十七）古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有 70 多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高 146 米多，相当于40 层高的摩天大厦。绕金字

8、塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由 230 万块巨石砌成，这些石块平均每块重 2.5 吨。有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60 万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有 10 万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30 年时间。 1、用一句话概括本段内容：2、本段中采用了多种说明事物的方法： （ 1）“相当于40 层高的摩天大厦”采用了 的方法，这样写的好处是（2）“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”采用了 的方

9、法，这样写的好处是（ 3）除此之外，本段还采用了 的方法，如“ ” 3、请用“ ”画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子。（二十八）维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至在政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。 1、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思？能去掉吗？ 2、形容乐曲可以用许多词语，本文就用了这样三个：

10、、 、 3、本段从 、 、 这样几个方面写了从们对音乐的喜爱。 4、这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。 课文的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法，将下面的片段补充完成。课间的校园是欢乐的海洋。（二十九）一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 1、从片段中找出一对近义词： （ ） - （ ）

11、 2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（ ） 。这句话可缩为：3、我推开病房的门，为什么怔住了？ 4、用“ ”画出对妈妈细节描写的句子，用“ ”对爸爸细节描写的句子。 5、 “一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。（三十）母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。 1、联系上下文，理解词语。 （ 1）高深莫测：（ 2）幽默风趣：2、片段中省略号省去的内容可能是3、用“ ”画出片段中描写母亲的比喻句，在从中我们可以感受这个句子中，作者把到母亲语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。希望提供的五年级语文期末考试阅读部分专项练习，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注请点击五年级语文期末试卷进行查阅。