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1、2022年教师德育工作计划范本本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实_关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的中学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。一、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热
2、爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。二、措施方法：1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学
3、生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习
4、负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。在思品课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合
5、学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。2022年教师德育工作计划范本（二）一、设计缘由心理健康的一个重要标志,就是个体能全身心地投入本职工作,最大限度地发挥自己的智慧和能力,并从工作中获得满足和乐趣。就教师而言,心理健康教育既迫切又重要,要建立健康的自我形象,就必须认同自我身份,不为外界对教师的评价所动,不为教师的经济、政治地位的变化所动。做一个工作踏实、知识渊博、心理健康的教育工作者。二、团体方案(一)团体名称：教师生涯发展团体。(二)团体目标：1、让教师感受个人职业生涯的经历;2、澄清影响个人生涯发展的动力和阻力;3、确立职业
6、发展的自我目标;4、增强年轻教师的集体归属感(三)团体性质：发展性团体。(四)团体对象：学校领导、班主任、普通教师等。(五)团体规模：_人。(六)活动时间：_小时。(七)主持人：两名(八)活动方案第一次活动：了解活动并彼此相识1.签承诺书(1)主持人介绍本次活动的主题、意义和目的。(2)签定承诺书2022年教师德育工作计划范本（三）指导思想根据国家教育部中小学心理健康教育指导纲要精神，进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养学生良好的心理素质。一、培训目的通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅
7、导方法和技巧帮助学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。二、培训对象全体在职教师。三、培训形式主要采用听讲座、教研组研讨，完成教学计划规定的学习任务。由骨干教师在全校教师集会上开设心理辅导讲座。四、组织与管理教师心理健康教育培训属全员培训。_组织者和责任者宋锡刚校长直接领导，由张振国和李华教师组织实施。2.培训工作分工学校将妥善安排好本学点教师的培训时间，正确处理好三个关系：即教学工作与培训学习的关系，集中学习和自主学习的关系，理论学习和教育实践的关系;做到四个落实：即组织工作落实，培训计划落实，制度措施落实，考核总结落实;做到五个到位：即思想动员到位，教材到位，培训时间到位，
8、督查措施到位，完成任务到位;建立并管理本校教师心理健康教育专项业务档案，确保培训活动有序、有效地开展。五、培训安排本次教师心理健康教育专题培训为期一年，按时间安排如下：1._年_月下旬，制订计划，宣传发动。2._年_月下旬至_年_月上旬，对全校教师开展专题培训、个人自学、经验交流等活动。六、专题集中培训安排如下：内容1.教师职业倦怠产生的原因及对策2.教师的心理健康与维护3.教师常见心理疾病分析4.农村中小学教师心理问题的成因和对策2022年教师德育工作计划范本（四）一、指导思想心理素质是文化素质和思想素质形成与发展的基础，培养学生积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格，促进学生整体素
9、质的提高，是素质教育的要求，也是培养学生创新精神和创新能力的前提条件。为了贯彻教育部_加强中小学心理健康教育工作的方案，特制定学习计划如下。二、学习目标1、教师要具有很强的环境适应力和角色转换力。教师的环境适应主要是对学校环境的适应，即教师要善于根据所在学校的客观条件、管理模式、学生状况和人际关系等调整自己的行为方式和心理习惯，保持自身与学校环境的动态平衡，力求教育效果与自身发展达到最优化。2、教师要有坚强的毅力和承受挫折的能力。3、教师要具有乐观的情绪、豁达的人生态度。三、措施提高教师心理素质是一项艰巨长期而又细致的工作，综合省、市、教师继续教育的有关精神，主要采取以下措施。1、把心理健康教
10、育工作纳入个人工作的重要日程。2、定期向有经验的老教师学习。3、保证自学自练时间。4、按时、有效完成继续教育作业，保质保量。5、在工作中不断摸索总结经验，常写心得体会，记录学生与自己成长的点点滴滴。2022年教师德育工作计划范本（五）指导思想根据国家教育部中小学心理健康教育指导纲要精神，进一步提高教师的心理健康水平和教育能力，以适应新一轮基础教育课程改革的需要，培养学生良好的心理素质。一、培训目的通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮助学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。二、培训对象全体在职教师。三
11、、培训形式主要采用听讲座、教研组研讨和实践的方式，完成教学计划规定的学习任务。由骨干教师在全校教师集会上开设心理辅导讲座。四、组织与管理教师心理健康教育培训属全员培训，培训内容、学分和考核列入教师继续教育系列，作为教师考核的重要内容。_组织者和责任者由黄志刚老师组织实施。2.培训工作分工教科处是开展本次培训活动的组织实施者，具体负责包括培训教师、发放资料等各项组织、检查工作。学校将妥善安排好本学点教师的培训时间，正确处理好三个关系：即教学工作与培训学习的关系，集中学习和自主学习的关系，理论学习和教育实践的关系;做到四个落实：即组织工作落实，培训计划落实，制度措施落实，考核总结落实;做到五个到位：即思想动员到位，教材到位，培训时间到位，督查措施到位，完成任务到位;建立并管理本校教师心理健康教育专项业务档案，确保培训活动有序、有效地开展。五、培训安排本次教师心理健康教育专题培训为期一年，按时间安排如下：1._年_月中旬，制订计划，宣传发动。2._年_月下旬至_年_月上旬，对全校教师开展专题培训、个人自学、经验交流等活动。专题集中培训安排如下：六.内容1.教师的心理困惑2.学会倾听3.莫让光阴空度过奉献青春弹指间第页共页
