《大班数学公开课排序教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学公开课排序教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班数学公开课排序教案反思这是大班数学公开课排序教案反思，是优秀的大班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、感知序数的方向性，初步使用序数词来表示物体的位置。2、体验数学游戏的快乐。活动过程:一、故事导入,激发幼儿的兴趣。教师：森林里有很多小动物，想开心的玩，看，它们玩的可开心了，这时候突然咚的一声。天气暗了下来，小动物们很是着急，不知道怎么办才好,这时候黑暗里传来了声音，听：小动物们，你们好，你们需要齐心协力完成闯关任务才能赶走黑暗，继续游戏,一共有三关，努力吧，于是小动物就开始闯关了。二、左右序数。教师：小朋友看,这是第几关?(第一关)看，小动物代表队已经排着整齐的队伍来到了第
2、一关的闯关场地，我们先来看看小动物代表队有几只小动物？(只)一起数一数。接下来该完成闯关任务了,你们愿意帮助他们吗?我们来听一听：本关有三个任务需要完成,我们先来听听任务一是什么:从左向右第5个小动物是谁?再来听一听任务二：从右向左第5个小动物是谁？任务三：某某在什么位置？我们完成任务了吗?听:恭喜闯过第一关。三、上下序数。教师:该第几关了？（第二关）小动物进入了第二关的闯关场地，这次的队形和刚才的一样吗?（不一样）这次排着纵队来了,我们听一听这关的任务，听：本关有三个任务,我们来听一听第一个任务：从上往下谁是第四?任务二：从下往上某某排第几？任务三?某某在什么位置？听：恭喜闯过第二关。四、空
3、间序数。教师：小朋友真棒已经帮助他们闯过了前两关,接下来该进入第几关了？（第三关)听一听第三关的闯关任务：欢迎进入第三关,在您面前的就是一座漂亮的房子,请根据我的要求找到相应的房间,任务一：某某住在第二层第一间，请进入你的房间。任务二:某某住在第一层第5间,请住进房间。任务三：小花住在那个房间?听：恭喜闯过第三关。闯关成功。五、操作活动。小朋友太棒了，为小动物做了这么多的事情,你们看,黑暗赶走了么？黑暗赶走了,他们又再快乐的游戏了。小动物们非常感谢中一班的小朋友,于是给你们每个小朋友都带了两个礼物，想要么？我们看看是什么礼物，()为了让你们的礼物也有一个家，老师给每小朋友准备了一座城堡,看，现
4、在就请小朋友把礼物送进城堡里，首先我们先把送进去,送到第二层第五间,第二个礼物小朋友可以把它送到你喜欢的房间里,谁能告诉老师你送到了那个房间？举手回答,四个组的小朋友可以互相说一下一下自己把礼物送到了那个房间。教学反思:整个活动以孩子们的操作为主,让每个孩子都有自己动手操作的机会,活动的目的基本达到，大部分孩子都能掌握按规律排序。活动的过程能兼顾全体幼儿的需要，注意幼儿的个体差异,让每个幼儿都有成功和进步的体验。相关知识大班数学:看电影：大班数学活动看电影教案主要包含了活动目标，设计思路,活动设计,教师小结等内容，尝试运用序数的经验寻找座位。在游戏情境中，积累看电影的相关经验。适合幼儿园老师们
5、上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学看电影教案吧。大班数学教案：人民币的换算：大班数学活动人民币的换算教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,引导幼儿进行交流，了解1角、角、5角、1元人民币的一般特征。引导幼儿了解1元=1角的人民币兑换关系，并能够在游戏中运用，鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学人民币的换算教案吧。大班数学教案：看图形找特征:大班数学活动看图形找特征教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，学会按几何图形的2-种特征进行分类，初步掌握在表格中看图形找特征的方法。引导幼儿能正确地表述图形特征。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学看图形找特征教案吧。1
