《希腊罗马古典文化ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《希腊罗马古典文化ppt课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、合作探究复习提问复习提问：1 1、罗马共和国的建立时间？、罗马共和国的建立时间？统治机构是怎样的统治机构是怎样的？十二？十二铜表法的评价？铜表法的评价？3 3、斯巴达克起义爆发的时间、结果、影响？、斯巴达克起义爆发的时间、结果、影响？4 4、罗马帝国衰败的原因是什么？、罗马帝国衰败的原因是什么？导入古希腊、古罗马不只政治上的建树对世界影响深远，它们在文化上取得的成就也为全人类所熟知。今天，就让我们一起走进古希腊、罗马，感受它们文化的魅力。宙斯希腊罗马古典文化希腊罗马古典文化第6课学习目标目标1：结合教材，识记希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就的基本史实。目标2
2、：通过阅读教材、搜集资料，说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。认识到希腊、罗马古典文化是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。（重点、难点）目标3：分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。（难点）合作探究希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？“神人同形同性”神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类生物体都具有人类的情感，甚至具有自己的性格特质的一种观点。特点想一想合作探究“英雄的赞歌”文学1盲诗人荷马荷马史诗伊利亚特奥德赛是一部世界文学名作，它再现了古希腊社会图景，是研究早期希腊社会的重要史料。具有文学和史学双重价值。伊利亚
3、特伊利亚特和和奥德赛奥德赛处理的主题分别是在特处理的主题分别是在特洛伊战争中，阿基琉斯与洛伊战争中，阿基琉斯与阿伽门农间的争端，以及阿伽门农间的争端，以及特洛伊沦陷后，奥德修斯特洛伊沦陷后，奥德修斯返回伊萨卡岛上的王国，返回伊萨卡岛上的王国，与妻子珀涅罗珀团聚的故与妻子珀涅罗珀团聚的故事。史诗用神奇的笔调描事。史诗用神奇的笔调描写了许多英雄的形象，使写了许多英雄的形象，使我们看到了作者对人的智我们看到了作者对人的智慧的赞美，对神的邪恶的慧的赞美，对神的邪恶的嘲笑！嘲笑！合作探究雕塑2掷铁饼者宙斯奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一精神和肉体协调统一共性：都展现了人的力量、人的伟大、共性
4、：都展现了人的力量、人的伟大、表达了对英雄的赞美！表达了对英雄的赞美！“英雄的赞歌”合作探究雅典卫城帕特农神庙全景图合作探究建筑31.观察下列图片并阅读教材说一说，希腊、罗马各有哪些著名建筑，建筑风格有何不同？雅典卫城帕特农神庙建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。希腊合作探究大竞技场方尖碑凯旋门万神庙引水道工程吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。主要特点是实用。罗马合作探究罗马竞技场鸟巢影响：古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。合作探究万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马
5、帝国时期建筑。奥古斯都（屋大维）自称奥古斯都（屋大维）自称“他接受的罗马是一座砖城，但他留下的罗马他接受的罗马是一座砖城，但他留下的罗马却是一座大理石的城市却是一座大理石的城市”。在他所主持的所有建筑中，以供奉朱庇特等神的。在他所主持的所有建筑中，以供奉朱庇特等神的万神殿最为著名。万神殿最为著名。 万神殿的主要部分：大穹窿顶万神殿的主要部分：大穹窿顶 内部空阔、奢侈豪华内部空阔、奢侈豪华合作探究罗马万神殿2.比较左右图片，看看今天的建筑与古希腊、古罗马建筑有什么相似之处？对后世建筑有什么影响？美国白宫比利时议会大厦相似之处：顶部三角形长方形主体建筑前面有圆柱 建筑和人紧密联系，是人体比例的建筑
6、和人紧密联系，是人体比例的形象体现，也反映了人在精神和物质上形象体现，也反映了人在精神和物质上的需要。的需要。“人体的尺度”合作探究哲学和法学4现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求，以及古希腊哲学的繁荣。古希腊三大哲学家苏格拉底柏拉图亚里士多德雅典学院合作探究哲学和法学41.说一说下列哲学家的成就；德谟克利特苏格拉底亚里士多德提出“原子论”主张人应该认识自己创立了逻辑学苏格拉底之死在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。真理可能在少数人一边。不知道自己的无知，乃是双倍的无知。苏格拉底合作探
7、究古希腊哲学“人性的思考”亚里士多德亚里士多德“百科全书式的学者百科全书式的学者” 亚里士多德解剖了许多动物，亚里士多德解剖了许多动物，奠定了动物学的基础。奠定了动物学的基础。 他是逻辑学的创始人，提出的他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法称为科学研究的方法论演绎等方法称为科学研究的方法论基础。基础。“人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”合作探究人物观点老子孟子荀子问题思考：你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？字宙万物来自虚无，也走向虚无哲学思想的最高范畴是天，孟子把天想象成为具有道德属性的精神实体。认为天是人性固有的道德观念的本原天为自然，没有理性、意志、善恶好坏之
8、心。他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫做神，把由此机能所组成的自然界叫做天。宇宙的生成不是神造，而是万物自身运动的结果。认为自然界和人类各有自己的规律合作探究罗马法51.简要叙述罗马法的发展历程。十二铜表法万民法、经济法、其他法学概念等等完整的罗马法学系统+“行为的规范”合作探究材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年法国民法典接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法
9、的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。罗马法影响广泛而深远，成为近代很多西方国家法律的基础。2.阅读下列材料，思考罗马法对世界的影响。合作探究 德国法学家耶林格所说： “罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。” 想一想，他说的有道理吗？你怎样理解？读材料，想问题：合作探究尤里乌斯凯撒（Julius Caesar）公历6阅读教材，说出公历的基础是什么历法？儒略历，藏于力洛克钟表博物馆合作探究【合作探究】结合所学，分析
10、归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些？1.民主政治创造了宽松的学术氛围。2.发达的经济为文化繁荣奠定基础。3.海洋交通的便利，有助于不同文化的交流与融合。4.人民的辛勤劳动是文化的源泉。5.文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就。知识结构课堂小结 希腊古典文化，从史诗、建筑，到哲学，为整个西方古典艺术的发展奠定了基础。英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，皆植根于希腊。”古罗马继承了古代希腊的传统，并不断创新，罗马建筑、罗马法学、公历等，是古罗马留给人类的宝贵财富。恩格斯说，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础
11、，也就没有现代的欧洲”。合作探究1.它是希腊建筑艺术的典范之作，其显著特色是圆柱柱廊和装点着美妙浮雕的三角形山墙与中楣。它是古希腊宗教活动地点。它是（ ） A. 帕特农神庙 B. 圆形大剧场 C. 巴黎圣母院 D. 万神庙2.历法是根据天象变化的自然规律，计量较长的时间间隔，判断气候的变化，预示季节来临的法则。“儒略历”是以下哪一时期制定的历法（ ）A.屋大维时期 B. 汉谟拉比时期 C.伯里克利时期 D. 凯撒时期3.这是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。这部文学名作是()A.荷马史诗 B.天方夜谭C.汉谟拉比法典 D.安徒生童话4.希腊的人物
12、雕刻艺术达到了一种完美的境界。奥林匹亚神庙中被称为世界古代七大奇迹之一的雕像是()A.阿波罗像B.宙斯像C.拉奥孔像D.雅典娜像5.如图君士坦丁凯旋门是君士坦丁大帝在战胜了他的强劲对手马克森提后修建的。它的建筑艺术特点属于() A.古巴比伦B.古希腊 C.古罗马 D.古印度合作探究“在生活给人们所提供的范围内，充分发挥人的各种主要能力，是生活臻善臻美。”汉密尔顿希腊方式通向西方的文明源流西方著名的古典文化学者安邦纳曾说：“全部希腊文明的出发点和对象是人，它从人的需要出发，它注意的是人的利益和进步，为了求得人的利益和进步，它同时既探索世界也探索人，通过一方探索另一方。“安邦纳的这一概括也同样适用
13、于古时代的罗马。合作探究 希腊、罗马的古典文化是人文主义的起源。希腊、罗马的古典文化是人文主义的起源。希腊、希腊、罗马文化中的这种人文主义精神可以说已经渗透到了罗马文化中的这种人文主义精神可以说已经渗透到了文化领域的各个方面，如文学作品中对人的情感、人文化领域的各个方面，如文学作品中对人的情感、人性、人的价值和尊严的大胆描绘和讴歌，艺术作品中性、人的价值和尊严的大胆描绘和讴歌，艺术作品中对人体的着力刻画和赞美，古典建筑学中对人体的着力刻画和赞美，古典建筑学中“人体的尺人体的尺度度”，如此等等。可以说，人文主义是希腊、罗马古，如此等等。可以说，人文主义是希腊、罗马古典文化的一个主题。典文化的一个主题。人文主义人文主义
