《新人教A版必修三1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句强化练习及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教A版必修三1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句强化练习及答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019届数学人教版精品资料高中数学 1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句强化练习 新人教A版必修3一、选择题1下列赋值语句正确的是()ASSi2 BAACx2x1 DP答案B解析在程序语句中乘方要用“”表示，所以A项不正确；乘号“*”不能省略，所以C项不正确；D项中应用SQR(x)表示，所以D项不正确；B选项是将变量A的相反数赋给变量A，则B项正确2下列正确的语句的个数是()输入语句INPUTa2赋值语句xx5输出语句PRINT M2A0B1C2D3答案B解析中输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a2赋值，所以错误；中xx5表示变量x减去5后再赋给x，即完成xx5后，x比的来的值小5，所
2、以正确；中不能输出赋值语句，所以错误3赋值语句“xx1”的正确解释为()Ax的值与x1的值可能相等B将原来x的值加上1后，得到的值替换原来x的值C这是一个错误的语句D此表达式经过移项后，可与xx1功能相同答案B4利用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是()AINPUT“A，B，C”；a，b，cBINPUT“A，B，C”；a，b，cCINPUTa，b，c；“A，B，C”DPRINT“A，B，C”；a，b，c答案B5下列所给的式子，前一个是算术式子，后一个是QBASIC语言中的对应式子，正确的有_个()e5：e53：33/4lg7：LOG10(7) ：SQR(3)|x3|：ABS
3、(x3)A1B2C3D4答案C解析在QBASIC语言中幂底数为e时有专用符号exp()，如ex表达为exp(x)e5应为exp(5)；当幂指数为分式等代数式时，应加括号，乘方优先于乘除，3应为3(3/4)；常用对数的指令为LOG10()，故正确；都正确，选C.6给出下列程序：INPUT“A”；AAA*2AA*3AA*4AA*5PRINTAEND若输出的A的值为120，则输入的A的值为()A1B5C15D120答案A解析该程序的功能是计算A2345的值，则120A2345，故A1，即输入A的值为1.二、填空题7执行程序PRINA(39)*4的结果是_答案488写出下列程序运行的结果(1)(2)输
4、出结果为_输出结果为_(3)(4)答案(1)128(2)1,0，1(3)48,99(4)10,20,30,20,30,20.解析(1)执行第三、四句后，a4，b2，执行第五句后，a4(2)4128，故输出a的值为128.(2)执行第三句后，c1，执行第四句后，b0，故输出a1，b0，c1.(3)第一句输入a值2，第二句fa213，第三句g2a37，第四句fg2148，第五句g2f399，最后输出f48，g99.(4)第一句输入a10，b20，c30，第二句输出a10，b20，c30，第三句a20，第四句b30，第五句c20，第六句输出a20，b30，c20.9下面的程序的功能是求两个正数的平方
5、和，已知最后输出的结果是3.46，试据此将程序补充完整x11.1x2_y_PRINTyEND答案1.5yx12x22解析由x12x22的值为3.46得x21.5.三、解答题10把下列程序用程序框图表示出来解析程序框图如下：11读下列两个程序回答问题(a)(b)(1)写出两个程序的运行结果；(2)上述两个程序有何区别解析(1)(a)的运行结果是2014,2014；(b)的运行结果是2015,2015.(2)程序(a)中的xy是将y的值2014赋给x，赋值后x的值变为2014，而y的值仍保持不就，程序(b)中的yx是将x的值2015赋给y，赋值后y的值变为2015，x的值保持不变12已知底面半径为r，高为h的圆柱和一正方体的体积相等，试设计一个程序分别求圆柱的表面积和正方体的表面积，并画出程序框图(3.14)分析解析程序如下：INPUT“r，h”；r，hPRINT “圆柱、正方体的表面积分别为”；S1，S2END程序框如图所示.规律总结：在解决这类综合问题时，一般先根据题目要求，寻找解题思路，梳理出大致的解题过程，由此写出算法，再编写程序，这样会使思维清晰，逻辑关系明确
