义务支教队工作总结

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2、教队教学方面的工作，跟进教师的教学情况，解答教师难题，进步教学质量。然而，这个学期以来，为着繁杂的学习而劳碌着，对于义教队的工作，更多处于被动协助角色，还没有完全从一位义教队教师到干部的角度转换过来。教学工作的跟进，还没有完全落实下来，与队员的沟通，还是比较少，没能真正为教师们解决到教学方面的难题，更多的是停留在想法上而没有真正落实。对此深感抱歉。发现问题：根据几次的莘园与员工公寓的走访、与个别队员的沟通、教研组员的总结与反映。得到以下问题。但是，由于我的忽略，很多方面没有得到及时的处理与改善。1、教师与家长的沟通有所欠缺：孩子来了，教师没到或教师来了，孩子没到，这种现象在莘园经常会有发生，员

3、工公寓那边比较少。主要问题是与家长缺少沟通。教师没空，要及时告知孩子和家长，并跟组长请假，再找时间补回来。叮嘱好假设孩子没空，要求家长联络教师。2、教师教学过于被动：义教队是一项义务性的工作，义务并不代表随意。我们有责任给孩子带来进步，我们也希望在帮助别人的同时自己也从中得到提升，我们不是保姆，不是简单地帮助孩子完成作业，也不要被孩子拖着鼻子走。我们在与孩子的相处中，成为他们的好朋友的同时，也要树立一定的威信。每个教师，每次义教前，都应该有一个备课的过程，如何来充分利用两个小时的时间来根据孩子的学习强弱，针对性给予辅导复习，还有给孩子的生活给予正确的知道。当然，更多的是根据实际情况来安排。但并不是一味去依赖孩子的提问和帮助做作业而丝毫没有方案没有准备。3、准时问题：