关于高校生职业规划范文集合6篇

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1、关于高校生职业规划范文集合6篇 日子犹如白驹过隙，不经意间,我们的工作又将告一段落了，成果已属于过去,将来的工作还很艰难,让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。那么做职业规划须要留意什么问题呢？下面是我为大家收集的高校生职业规划9篇,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高校生职业规划篇1 近年来,高校生就业形势越来越严峻,那个读了高校就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了.高校生就业已经成为社会普遍关切的一个问题.那么,作为这个问题的关键人物高校生心里是怎么想的，他们的职业规划状况又如何呢？对此,我在湖南财专和互联网上对一些同学进行了调查. 调查人群以财专学生为主(17人，占5%

2、),本科类学生为辅（3人,占15%）其中大一0人(0%),大二8人(40%),大三2人(10%).在调查所学专业由谁选择的时候,0%的学生选择了自己选择的选项,2%的学生因学校调配学了现在所在专业，5%的学生因其他缘由学现在所在专业.没有人选择父母亲戚帮他们选择了专业.由此可见,现在的高校生有很大的权力来确定自己所学的专业,父母给了孩子们充分的自由空间，不行否认这是社会的一大进步！而一部分学生因成果等问题被学校调配专业也是有肯定合理性的,因为学校有时要站在大局的角度考虑,但建议最好让学生学所选专业. 在调查是否喜爱所学专业时,40%的人很喜爱学的专业，40的人有一点喜爱所学专业,1%的人不太喜

3、爱所学专业,%的人很不喜爱所学专业这组数据表明高校生对所学专业的认可度还是很高的.不太喜爱的人大都是因为爱好问题.而很不喜爱的人的专业也是他自己选的,当时选的时候就很糊涂，现在很不喜爱也不足为奇吧. 在调查小时候幻想的职业着一项中,老师(20%）、医生（0%)、金领(15)、商人(10%)人数较多.很简单看出的一个道理:小孩子对乐于奉献的老师和救死扶伤的医生是特别崇拜的啊!至于金领这个行业，出来的时间并不长,据我所知在被调查这小时侯还未出现，即使出现了,也不是一个小孩所能想到的.但我们再来看一看现在这些高校生们最想做的职业是什么.调查显示,比重最高的是自己开公司当老板,占20%.而想从事证券分

4、析师、银行职员、投资人等金融领域的人占到.而始终坚持以老师为职业的就一人,但她给出的理由是“因为是乱写的”.而选择医生为职业的人只能说很愧疚没有了. 通过对以上两组数据的对比,我们不难发觉想从商的人越来越多，想从事金融行业的人越来越多，而从事老师、医生行业的人越来越少了.这是什么缘由导致的呢？商人的增多我们可以说是高校生的市场意识提高了,渴望更多的物质财宝,这没有什么值得争论的，“人为财死,鸟为食亡”不无道理.但老师、医生行业人数的削减可能也说明一部分高校生对物质文明追求上升，对精神文明追求有所下降吧,又或是他们看到了一些社会的阴暗面后看法有所变更吧.(从事金融行业人数可能是因为调查主体是财经

5、类院校学生,受到了所学专业影响.) 上高校前很深刻想过毕业后从事何种职业的人为40,想过一点点的为35%,没想过的为5%.上高校后认为与自己所想职业差距特别大的站60%，有肯定距离的占5%,没有差距的占5%.由此可见，大多数人来上高校之前是有自己的职业规划的.在上高校后能正确客观地相识自己的境况,直面就业的压力. 至于爱好很大一部分人选择了读书、运动.承认爱好与职业影响特别大的人占到60%,承认有影响但不大的占3%，认为没影响的占5%.又此看来,职业选择时还是应当考虑一下爱好的问题.高校生职业规划 篇2 一、活动背景 随着近几年高校招生数量的增加，在校高校生就业形势日渐严峻。因此,提早制定职业

6、规划对于高校生就业起着关键性的作用。良好完善的职业规划是一个长期完整的过程，贯穿高校整个阶段，每个阶段同学们都应当蓄足能量以待就业时展翅高飞。二、活动目的为帮助高校生实现学校和社会的连接,在校内和社会实现信息共享是胜利规划的前提。让高校生了解社会,相识社会，增加社会责任使命感，让高校生在求职、就业道路上有备无患。本次“职业规划节”的活动旨在提高高校生的职业素养意识,拓展学生职业实力,发展学生职业潜能，培育学生的职业道德,同时帮助高校生了解自己,对自己的职业做出肯定的规划。帮助高校生明确职业发展方向,规划精彩职业生涯。 三、主办单位主办单位: 学生工作处，校团委 承办单位：高校生职业规划与发展协

7、会四、内容支配 1时间支配20x年4月-20x年5月302.活动主题 “珍惜校内生活,规划美妙将来”?“我的将来我做主”？?“我能创将来”？?？“直面职场,规划将来”？?？?(主题待定) 3.报名方式:报名由学院各班班长收齐后交到各系活动负责人(人员支配另行通知)或个别报名发送至邮箱:(按姓名、年级专业、学号、联系方式、报名项目填写报名表 4.职业规划节系列活动简介: 高校生职业生涯规划活动节系列活动一：职业生涯规划指导讲座 一、时间：20x年月中旬(详细时间支配待定)二、主题内容:高校生职业规划、求职简历设计制作、面试实战技巧等就业指导讲座。 三、地点:东区 (详细地点待定) 四、内容和流程

8、：以近期拍摄的DV(学长给的一些求职阅历及一些学生对金融危机下的就业形势的担忧）起先今日的讲座，0分钟左右。接着让老师与广阔学子进行面对面的传授,就在校高校生职业规划、求职简历设计制作、面试实战技巧等实战讲座，特殊是结合高校生在整个就业市场上的特点分析优势与弱势,进行互动式沟通，提出一些在高校生职业规划设计、就业等方面的可行性建议。让学生更有目的地学习和更好地面对严峻的就业形势。 五、讲座主讲：(待定)六、讲座内容: 、如何规划高校生活，做好充分的就业打算(如何写职业规划书） 2 、有关面试技巧、礼仪与聘请的测试 3 、求职简历的设计和制作 4 、面对当前严峻的就业形势我们该如何让自己成为企业

9、抢手的职场新人高校生职业生涯规划活动节系列活动二职业规划问卷调查一、活动目的：通过面对全校学生做关于职业规划的问卷调查，了解学校学生对当前就业形势的相识，通过信息的采集和总结，了解哪些活动是学院学生切实想要的，为学校各部门今后举办活动及就业工作做好信息后援工作。 二、活动细则: 1、时间：四月十号到四月二十号 、形式:问卷抽样调查3参赛对象：全校学生 三、内容和流程： 抽样调查问卷分两种，即打印版和电子版。学生的调研内容主要为我校学生对职业规划设计的了解关切程度、自身的发展规划状况和对学校或社会在这方面供应指导帮助的期望等等。最终数据分析调研报告将通过网络和文稿的形式公布,协作活动的主题展示各

10、方面工作活动的成果，并为其他研讨会、座谈会供应参考。 高校生职业生涯规划活动节系列活动三:简历评比即将面临就业,对每个毕业生而言,最当务之急的事情唯恐就是制做一份个人简历了。简历的内容、式样设计方案,仁者见仁，智者见智,然而最关键的是你要记住:任何一个你好单位,他们收到的求职简历都会积累如山。和你的预想正好相反,没有哪个人事主管会逐一细致阅读(d)简历，而是用以一种scan的方式匆忙而过，每一份简历所花费的时间一般都不超过一分钟。无法吸引他们留意的简历很可能被忽视而过，永久地沉睡在纸堆里。因此,制作一份完备的简历对于广阔同学而言是由此走向胜利求职的关键第一步。一、竞赛宗旨：希望借此竞赛大家能发

11、觉自身与企业用人标准之间的差距，以便在学习以及求职过程中不断提升 二、竞赛时间:四月二十四月三十号 三、参加对象:全校同学四、竞赛流程及说明:(一)、竞赛分两阶段进行,第一阶段各参赛选手通过MAIL方式投递简历至大赛组委会确定的邮箱;其次阶段由特地老师对收到简历进行评比,选择出参赛简历，筛选出来的选手将参与总决赛。 (二）、总决赛：进入决赛的选手从给定的学生经验中选择一份，要求选手在规定时间完成自选职业类型简历的制作;自选简历制作即由选手自我发挥制作最符合经验的职业的简历一份。 （三)、参赛作品要求：内容完整,格式清楚,版面大方美观,创意新奇，能充分体现特性而不俗套,能文如其人地呈现出就职者的

12、形象。(四）、评比标准：专家从简历的内容策划、版面、创意、美观多方面进行评比,最终产生简历“设计之星”一名,优胜者若干名。高校生职业生涯规划活动节系列活动四 :职业面试模拟 一、时间:2xx年5月中旬（详细时间支配待定) 二、参赛对象：全校同学 三、地点：东、西区食堂三楼多媒体 四、内容和流程： 本次模拟聘请大赛旨在为同学们供应一次实战演习的机会,通过了解市场需求相识自己,积累自身实战阅历，并反馈到教学、学习中,以更好地充溢自己，培育自己的实力和素养，满意社会需求。竞赛宗旨目的:通过本次活动,大一大二同学更加明确在学校里应当做好哪些事，为将来创建更大的发挥才能的空间。大三大四同学熟识聘请的程序

13、和模式和相关面试技巧,以最佳的状态面对以后的正式聘请。 (一）参赛选手选拔 在自愿报名基础上，赛前可组织各种形式的考试和测验,依据各层次的须要选择参赛选手。考试和测验内容应依据岗位的不同要求进行设计和取舍。通过对应聘者施以不同的考试和测验,可以就他们的学问、实力、特性品质、职业性向、动机和需求等方面加以评定,从中选出合适人选,进入到面试候选人的范围。一般而言，此项工作涉及下述几个方面的测评技术： 专业技术学问和技能考试 、 实力测验 特性品质测验、 职业性向测验 动机和需求测验 、 行为模拟 (二)赛前培训 确定参与面试的人选,支配进行赛前培训。内容如下: 制作简历 面试流程 职场礼仪 简洁的

14、答题技巧 (三）确定面试考官 都要求任面试考官能够独立、公正、客观地对每位面试者作出精确的评价。面试考官人员组成:相关老师、企业人事主管 （四）选择合适的面试方法 面试方法有很多种类，应依据详细状况支配选择最合适的方法组合进行面试。 (考官确定） (五)设计评价量表和面试问话提纲 面试过程是对每位参与面试的应聘者的评价,因此，应依据岗位要求和每位应聘者的实际状况设计评价量表和有针对性的面试问话提纲。 （六)面试场所的布置与环境限制要选择相宜的场所供面试时运用，一般状况下，不相宜的面试场所及环境会影响面试的效果。(七)面试过程的实施 2 第一轮：初步面试考核内容：该环节是针对应聘者基本状况,对面

15、试者着装、礼仪、专业学问的考察。 考核结果：筛选出五位应聘者进入下一环节 2其次轮:无领导小组探讨、团队嬉戏 考核内容： 考察小组内每个被试者的管理技巧、合作实力、团队精神等方面考等方面的实力和特点。 考核结果：筛选出2位应聘者进入下一环节 2 第三轮:总经理面试 考核内容: 该环节主要针对应聘者综合素养进行考察,包括对企业宏观环境的了解,对企业核心文化理念的看法,对企业的忠诚度等。 考核结果: 该环节将评比出最终的录用者 这一阶段是面试工作程序中最主要的环节，它依靠面试考官的面试技巧有效地限制面试的实际操作。事实上，面试过程的操作质量干脆影响着模拟聘请活动开展的质量。 (八)分阶段性的分析和评价面试结果 这部分工作主要是针对应聘者在模拟聘请面试过程中参赛选手的实际表现作出结论性评价，这也是整个活动中最为出彩的部分之一，要重点把握。高校生职业规划 篇 由于高校生还未走上社会,进入工作岗位的原因,他们对职场、对工作缺乏了解,因此,普遍把职业生涯规划,当成一件特别务虚的事情,以为