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1、支教活动总结支教活动总结。经过前期准备，我们山东经济学院“齐鲁情”大学生支农促进会以协办方的身份参与到西部爱心公益网、上海公益联盟和西北师范大学爱心天使西部助学会结合举办的20xx西部爱心支教活动。20xx年7月20日，我们应该记住这个难忘的日子，早八点，我们和所有的志愿者驱车来到黄羊川国际会展中心。短暂的发动会后，我们齐鲁情队员，便和菜籽口小学校长李校长来到了学校。在门口我们看到了我们的学生排着整齐的队伍，列队欢迎我们，口里还喊着：“欢迎 欢迎 热烈欢迎”。我们所有队员被这一幕所震惊，我们手忙脚乱的整理我们已经整理好的左臂的红领巾，胸前的会员牌，和我们的队服，每一个队员此刻都很庄严！我们从欢
2、迎的队列中满怀感到走过！如同受检阅的不是他们，而是我们，我们这一群对将来二十天满怀憧憬的支教队员。 如今支教工作已经完毕，但是我们忘不了那一幕，严肃而充满温情。这二十天里，我们主要进展了一下方面的工作 一、 支教教学工作 首先，我先做一下总体介绍，我们每天早上从八点非常到十一点二十五，下午从两点二十到四点五十，上午时早读加三节正课，下午两节正课加一节活动课。早读根本上是英语，由英语老师带同学们练习口语。正课一共是八门，详细包括：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社科和实验课。下午的活动课，我们通过借鉴我们大学选修课的形式，把班的建制打乱，按同学们的兴趣划分了兴趣小组，有健美操兴趣小组、影视欣
3、赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组。 我们所有的课程教学工作围绕我们的协会支教的宗旨“传授理念 培养兴趣 扩展视野”展开。 传授理念即把我们的思想，我们的是非观、人生观、价值观传授给学生。我们主要是通过在上课过程中特别是社科课，和同学们的交流，引导同学们正确人生价值观。 培养兴趣即培养学生们对各学科的兴趣。我们平常的授课除英语外不是以知识性为主，因为他们的知识老师将会教给他们，再加上我们不是专业老师，知识性肯定有缺陷。所以我们上课过程中，以各学科在生活中的应用为主，像数学课都是生活中数学或挑战思维的兴趣奥数题，这类题目学生因为体会到学习数学的好处，所以会渐渐喜欢上数学。再加上
4、我们的各类学习方法的引导，我们希望他们能自主学习。因为我们相信，我们教的知识他们总会忘记，但是学会了学习方法，他们可以获取无尽的知识。 扩展视野即让孩子理解外边的世界在发生着什么，那里的人们生活状态是什么。我们每天都在和他们说外边的世界，希望他们不要局限于他们父父辈辈生长的环境，让他们想走出去，也坚信凭借自己努力一定能走出去。 围绕我们的宗旨，我们开展了除详细支教教学外还有支教活动：在每个班建立了图书角，开展了为期二十天的讲普通话活动、抽出一个星期每天检查同学们的卫生习惯，用两周时间培养学生们的午休习惯，当然我们所在的这一段时间学生们的生活习惯和思想都有很大的改观！贵在坚持，孩子们，将来看你们
5、的了！ 二、 其他支教活动 其实，每个活动的开展都是围绕我们的支教宗旨“传授理念 培养兴趣 扩展视野”开展的。把这几个活动拿出来是因为他们比较有代表意义。 1、活动课。因为每一个孩子都是与众不同的，我们坚持个性化开展。为了培养学生们不同的兴趣，也为了开阔学生们视野，我们每天利用下午一个小时的时间开起来活动课或叫选修课。我们借鉴大学选修课的形式，把班的建制打乱，按同学们的兴趣划分了兴趣小组，有健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组。通过理论证明这种效果是显着的，就拿我们一个三年级学生来说，她的梦想是做一个舞蹈家，所以她选择了健美操小组，通过近二十天的学习，她离
6、她的梦想更近了，而且最后这位同学健美操成功入选我们的联欢会。个性化教育，按学生们兴趣教学，我们在理论。 2、我们的兴趣运动会。我们在支教中期理解到学生们从来没看过运动会，为了扩展同学们视野，所以我们特举办此次运动会。我们的运动会很特殊，按常理来，有点自相矛盾甚至可笑。既然是兴趣运动会，一些流程上应该从简，工程向搞笑靠拢，我们不是，我们开幕式很正规，领导致辞、入场式、运发动代表宣誓我们都有，有些工程甚至不是体育工程，像你来比划我来猜。我们认为，运动会本身并不重要，重要的让孩子们去体会，去经历，去感受。没开过运动会，但你必须知道运动会开幕式流程是什么，没玩过，但你必须知道怎么玩，我们海派别人称我们
7、的学生为土老冒。再就是我们的运动会，就是给你提供一个见识、经历的时机。 3、联欢会或叫支教成果汇报演出。联欢会是我们支教最后的活动，也是我们协会的传统特色活动，我们所有队员对此高度重视。从两周前就开始准备，已经开始做筹划，准备晚会一切事项。从节目上看我们可以分为：队员节目、队员学生节目、学生以前经典节目、学生新编节目、村民代表节目。通过这个活动，充分激发了学生的表现欲望，也为学生、队员、村民提供了一个自我展示的舞台，同时增进了老师、学生、村民间的感情和互相理解，为我们整个支教活动划上了一个圆满的句号。 【以下为赠送相关文档】活动总结编辑推荐义务支教活动总结在花垣县为期二十天的义务支教活动完毕了
8、，所有的队员一起同甘共苦地度过了这二十天，圆满地完成了各项任务。这是快乐的二十天，和得意的孩子们一起，每天、每时、每刻都是快乐的；这是充实的二十天，每天的时间表都被教学、走访占得满满当当，每一位队员都在不停的繁忙着，不浪费一分一秒；这是成长的二十天，各种各样的问题、困难不断地向我们袭来，在一一解决它们的同时不断磨练、进步着自我；这是疲惫的二十天，每天不到八小时的睡眠，永远忙不完的工作，压得队员们有点喘不过气来；这是悲哀的二十天，看到很多家长对于孩子学习的不重视，嘈杂纷乱的外界环境影响着孩子们的学习，我们痛心疾首；这是伤心的二十天，如此多的可怜人在贫困线上挣扎，孩子们甚至完成不了义务教育；这是欣
9、慰的二十天，在我们不断的努力下，看到了孩子们点点滴滴的成长，点点滴滴的收获；这是收获的二十天，我们收获了孩子们的认可，收获了村民们的认可，更收获了自我的认可；这是充满友谊的二十天，我们所有的队员一起享受成功的喜悦，一起承受困难的洗礼，我们手携手地朝着同一个目的奋斗，建立了不可磨灭的感情；这是不仅是支教期间的这二十天，为支教准备的每一天都值得回忆，支教后期的种种努力都将被铭记，所有的这些日子构成了一个完好的湘西义务支教，我们将永远铭记。 前期准备 早在支教行前数月我们就开始了支教的准备工作，3月份即完成了全部筹划工作，筹划周密详细，确保了支教的顺利进展。随即开始了宣传工作，使我校广阔师生更多的理
10、解支教、理解湘西。并迅速开始联络边城爱心网、联络田嫂，确保今年能有适宜的支教点。虽然期间出现了一些问题，但因为准备的时间较早，有了充足的时间将这些状况一一解决。 志愿者招募、选拔、培训 支教活动是一项相对长期的、艰辛的志愿效劳。它要求志愿者有顽强的意志，有深化的志愿者觉悟，有扎实的知识根底。否那么不但达不到支教的目的而且还会在当地、在社会上造成相当恶劣的影响；给志愿者精神的传播、人们爱心的培养造成宏大阻碍。所以我们采取了非常严格的选拔机制，以确保所有的支教队员都拥有较高的素质。 我们的报名点在学校内设立了两天，共有九十余名同学报名。第一轮面试共通过了五十名同学，然后在为期一个月的培训选拔中确定
11、了最终的三十名志愿者。 我们对于志愿者活动是有着深化认识的，它并不是对弱者的施舍与怜悯，它是一个互相的行为，志愿者在帮助别人的同时也进步自己。“助人自助”才是志愿者活动的精华所在。所以我们立志打造一支“学习型志愿者团队”。使志愿者在不断的学习中成长，能更好的参与志愿效劳，并在效劳中不断学习成长，如此形成一个良性的循环。使志愿者事业有一个安康、长久的开展。 为此，我们组织了四次培训：“志愿者自我认知培训”，使队员们对于自身特征有更多理解，明确参与志愿者活动的动机，标准自己的行为；“湘西风情简介”使队员们对于即将要前往的湘西有更全面、真实的理解；“急救技能培训”，加强队员们的平安意识，强化平安急救
12、技能，进步队员外出的平安系数；“志愿者精神认知培训”，使队员们对于志愿者的内涵、志愿者精神的理解提升一个档次。 爱心书社 目前湘西贫困地区的教育问题已有了很大的改观,但现状仍不容乐观。虽然有漂亮的教学楼，但很是缺乏拓展眼界、知识的课外读物等软件设施。当地缺乏一个良好的学习、读书环境，没有书店，更没有图书馆，孩子们很少能接触到课外读物。假设我们能在当地建立一个书社，相信对于孩子们的学习意识、学习环境肯定有很积极的意义。 因此，我们决定尽己所能在长沙各小学为湘西的孩子们募捐书籍。从四月份开始我们就在长沙市联络和平小学、先锋小学、金峰小学、黄土岭小学、长沙理工大学子弟小学、新开铺小学、洞井铺小学、桂
13、花坪小学等八所小学，最终有长沙理工大学子弟小学和新开铺小学募捐成功，共募集所得了近三千本图书。 支教时一并带往了湘西，其中一千本图书留在了吉卫镇排达坝村村部，供当地的孩子随时取阅。另外两千本图书捐赠给了补抽乡中心小学，并建立了“长沙理工大学心星图书角”。所有募集的图书均落到了实处，实现了他们的价值，为丰富当地孩子的课余生活做出应有的奉献。 爱心运动大本营 六月份，我们结合校羽毛球协会、李宁运动方案在校组织爱心义卖活动，为湘西的孩子筹建“爱心运动大本营”。假设义卖顺利，李宁公司将提供一笔资金为孩子们购置体育用具，给孩子们提供一个良好的体育锻炼平台。但因为种种原因：学校团委的干预，我们三方协商的不
14、顺利，工作任务的互相推诿导致活动最终以失败而告终。为湘西孩子构建“运动大本营”的梦想破灭了，最终只能是我们自己拿出一部分支教的经费为孩子们购置了为数不多的体育用品，难以到达“运动大本营”的效果。 此次活动本是我协会第一次联络到如此大的赞助商，并有着一个非常好的设想，但最后却以失败而告终。其中的经历教训应当好，学会和校团委、和其他兄弟社团、和商家更好的的协商合作，以致不再错失这种良机。 支教工程活动总结为期两天的志愿者支教活动画上了圆满的句号。本次活动的地点是南充市阙家新祠堂小学，到现场学生35名。本次支教团队有八个志愿者组成，由沙钎带队。活动期间，主要目的是针对该村小所缺乏的综合素质课程进展修
15、补，如英语、体育、手工等课程。针对此次支教活动的情况，我们团队进展了以下总结。一、前期工作准备：、思想方面：由对前几次支教活动所理解到的情况来看，我们得知那里的学生多为留守儿童，从小便由爷爷奶奶带大，由于家中普遍贫困，他们一般都不善与人交流，往往存在潜在的自卑感；缺乏教育的引导，在课堂上不懂礼貌，不讲规矩。对此，我们团队确立了一个正确的支教方案，从学习上、心理上，给他们快乐和关爱，用爱心、耐心、细心引导他们正确认识自己。2、备课方面：我们各自进展了明确的课程分工，针对课堂上出现的一些突发状况和学生承受知识的才能，总结了上一次的经历，积极开展备课工作。改进：由于教学工具的不完善，不能更好的吸引孩
16、子的学习兴趣。所以，应逐渐完善教学工具。二、教学过程方面：1、上课阶段：思路：课堂上改变传统的填鸭式教学形式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学形式。成效：由于根据从学生整体掌握的知识程度出发，学生承受才能变快，从而顺利的开展教学。问题：一方面，由于不同年级的学生一起上课，然而不同年龄段的学生承受才能不同，掌握的知识程度不同，常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的情况，影响了教学进度。另一方面，在表扬课堂作业完成较好的同学的同时，有些同学表现出了不满意的态度。改进方法：由于条件限制，上下年级学生一起上课，建议老师在教学过程中从易到难，对于不同的教学对象，要用不同的教学方法施教；应多鼓励完成作业较差的学生，增加他们的自信，树立正确的人生观。2、课后阶段：成效：通过升国旗、唱国歌，树立了孩子的爱国意识；军事化模拟训练，在锻炼了身体的同时培养了他们的团队合作意识；志愿
