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1、2021年精选幼儿园小班个人计划四篇幼儿园小班个人计划篇1新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点放
2、得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。二、发展目标(一)语言1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。(二)健康1、每天继续保证幼儿两个小时的户
3、外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静
4、交替，室内外活动平衡.幼儿园小班个人计划篇2一、班级现状分析本班共有幼儿名，其中女孩名，男孩名。上学期孩子们是陆陆续续入园的，各种常规习惯和学习现状参差不齐，本学期继续加强常规教育。二、工作重点1、抓典型、树榜样，抓好班级常规工作。2、增强幼儿表现欲，提高在集体面前表现的能力。3、做好特殊生工作，培养尖子生。三、教学目标及实施措施语言目标：1、愿意并能集中注意力，耐心倾听别人说话。2、会在集体面前大胆连贯地进行表达。3、喜欢欣赏不同形式的文学作品。4、培养良好阅读习惯。5、认读韵母、书写声母及单韵母。实施措施：1、为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，教师多与幼儿交谈，晨间谈话中围绕幼儿感兴趣的话
5、题，引导幼儿表达自己感受。2、鼓励幼儿积极表达，能耐心倾听同伴讲述。认知目标：1、喜欢用多种感官探索周围环境，喜欢提问，愿意收集感兴趣的信息。2、尝试用适当方式表达自己探索过程。3、喜欢参加操作活动，并养成主动整理材料的习惯。4、学习10以内分解组成及加减法。实施措施：1、组织科学游戏活动，引导幼儿掌握一定活动规则，获取有关科学经验。2、提供丰富的操作材料，让幼儿在操作中学会加减法。3、创设易存活，有观察价值的自然角，开展种植喂养活动。艺术目标：1、学习用自然的声音较有表情地唱歌，喜欢模仿、创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作，跳舞和做游戏，喜欢用打击乐器和身体动作表达节奏。2、学
6、习多种绘画方法，体验绘画快乐。3、正确使用多种手工工具和材料，喜欢手工活动。实施措施：1、天天有歌声2、班级开展作品展3、小块时间才艺表演4、迎六一文艺汇演健康目标：1、养成良好的饮食、排泄习惯。2、了解简单的保护方法，增强自我保护意识。3、养成诚实、团结、爱劳动的好习惯。实施措施：1、组织多种目标明确的户外体育活动。2、在幼儿的一日生活中引导幼儿养成良好的生活习惯。社会目标：1、初步了解自已的成长和成人为此付出的劳动、热爱父母、老师，尊重成人劳动。2、能遵守多种行为规则。实施措施：1、在主题活动中引导幼儿收集有关资料，将教学目标引入到社会生活中去。2、5月初大班社会实践活动“逛公园”四、环境
7、创设1、创设良好的班级氛围，给予幼儿行为正确的导向。(1)班长带领班级成员开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学情况，工到生活与教学最优势的切合点。(2)教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。本学期开展教师教研工作，促进教师的工作质量，提高幼儿的常规，加强老师对幼儿的关注，及时发现问题。2、通过区角和主题墙来拓展幼儿的视野，在区域中投放各种材料，幼儿与材料互动，培养幼儿动手、探究、学习、观察能力。环境是孩子的老师，利用环境的整体性给幼儿以熏陶，给幼儿创造与环境对话的机会，班级的环境_于教材，服务于教材，以使幼儿更直观地接受新知识，掌握新知识。五、家园工作1、老师准备材料，找出上学期存在问题，制定本学期教学计划，召开新学期家长会。2、用电话、便条等多种形式与家长联系，让家长了解幼儿在园情况，收集家长的意见和，保持家园教育的一致性。3、请家长每日关注板块中的“今日要点”及时了解幼儿在园的教育活动，方便家长辅导，幼儿在园掌握不牢固的知识，请家长结合周计划每日教学加以辅导，离园与家长沟通孩子每周内容及时消化，不留到下一周。幼儿园小班个人计划篇3新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：
