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1、2023年学校班主任教学个人工作总结五篇学校班主任教学个人工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是我为大家整理的学校班主任教学个人工作总结范文5篇，希望能帮助到大家! 学校班主任教学工作总结1 时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担当五年级班主任。班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础
2、。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。 在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明白。敬重老师，见面行礼，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关切，相互帮助。不欺压弱小，不讥笑、戏弄他人。待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。我们
3、的学生能保持教室与校内的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这对于我们五年级的学生来说，是最大的进步。只有老师专心、用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都会被每一名学生的绚烂星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。 二、抓班风，促成长，形成集体凝合力。 班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我采纳信任和放手政策。从本学期的成果来看，效果不错。 本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗
4、的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 三、平安工作常抓不懈。 五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我们班主任把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常嘱咐学生平安的重要性，既嘱咐学生不要去欺压小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。由于我们的常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的平安事故。 班主任工作细心而又繁
5、琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。在今后的教化生涯中，我将接着用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、强壮的成长! 学校班主任教学工作总结2 惊慌的.一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当五年级语文教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把
6、自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好挚友，情愿与你多方面地沟通思想。当然工作中也存在着不足。 现将本学期的班主任工作总结如下： 一、学生习惯养成方面。 1、把一味的要求变成激励和赞美，示意和诱导;在反思上学期的工作后，我发觉对于学生行为习惯一味的要求，可能短暂有肯定的效果，但时间长了却会简单让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。 2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，赐予更多的不是指责和要求，而是激励和赞美，示意和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。 二、干部队伍的组建和培育： 大力表扬干部优点，宣扬他们的先进
7、事迹，帮助班干部树立威信;在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。 三、用爱激励、鞭策学生成长 爱心是教化永恒的主题。对于学生来说，老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气，是除了母爱之外，世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师放开内心世界，教化才会收到应有的效果。天冷了，叮嘱孩子多穿件衣服;学生病了，刚好慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的必修课。阶
8、段总评时，谁有了进步，一份细心选择的小奖品便送到学生的手里。为了刚好了解、驾驭后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和主动性，在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬激励;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心挚友之后，转化工作就简单多了。 四、注意了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教化他们，感觉都有了不同的进步。 五、家校联系方面。 为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，详细了解孩子在家中的状况，这也为之后班级管理工作带来
9、了许多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，对学生教化离不开家长的协作。我认为学校教化、家庭教化和社会教化三者是不行分的。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、学生大了，教化教学方法要随之敏捷多变去适应他们; 2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学? 3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。 虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创建良好的风气遇到了较大的阻力。 班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。当然，在教化学生学会生存，学会学习，学
10、会关切，学会做事，学会生活的过程中，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，肯定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有许多不足之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师! 学校班主任教学工作总结3 一晃期末就到了，当班主任的这些时间，真可谓是有滋又有味。我担当五年级2班的班主任，我班一共有10名学生了。本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教化教学工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教化和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面
11、发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对学生进行思想品德教化 (1)思想品德教化 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。少数的班主任以不出乱子、不出事为目标，采纳盯、吓、压、罚等方式管理班级，这样持续下去只能使问题学生的神经绷的更紧，万一有某件小事处理不刚好可能会引发大乱子。所以，对问题学生的教化转化工作是一项长期而艰难的任务。在完成这项任务时，要先选择突破口。品德行为偏常是问题学生的主要特点。除了实施一般的教化外，特殊强化了日常行为规范教化和养成教化，从培育他们好的行为习惯和生活习惯做起，从培育他们懂得做人的最基本的道理做起。在
12、教化要求上，我们不求过高，但求详细。通过建立班级公约的方法，约束每个人的言行。通过建立落实纪律要求的班级评比，约束集体行为。 (2)对学生进行量化评价 根据学校日常行为规范表的要求对学生进行评价，把它作为评优评先的重要条件，同时更是学生直观了解自己的最佳途径，像一面镜子反馈每个人的信息，这样有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 (3)充分利用班会的作用 每次班会课都给学生一个自由探讨关于健康，学习，班级管理，课堂纪律，爱好，活动安排等的时间，同时加强学生的爱心教化，同学间，师生间，孩子与父母间的感情联络。我常常阅读一些青年阅读刊物，选择一些闪光点，活跃学生的思维。 (4)增加班
13、级的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。比如：学习中好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 二、关切学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化和消遣活动。主动参与学校组织的各种文体活动，评比主动分子，评比文明活跃者。这些都有利于培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，增长实
14、际才能。 三、仔细组织教学，和任课老师刚好沟通 我们班是一般班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和各科老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发各科老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示。这样能达到较好的效果。 四、言传身教，以情激情 老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，老师必需美其德，慎其行，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。班主任工作任重而道远，还须要不断的探究新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到学生当中，真正的关切、爱惜学生，为实现全方位的教化和管理而不断探究。 五、须要改进的地方 我们同时也应当清晰地看到这其中还存在一些不足，主要有以下几个有待改进的问题： 1、有的学生的学习目的性不明确，学习看法不端正。 2、有些学生的学习主动性、主动性有待进一步提高，学习有待进一步加强。 在班级工作中尽管我尽了自己最大的努力，但还有很多须要不足的地方。在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，
