《小班综合教案:放焰花》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班综合教案:放焰花(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小班综合:放焰花活动背景: 俗话说“兴趣是幼儿最好的老师,而且新纲要 也指出:幼儿是教育活动的积极参与者,而非被动接受者,活动内容 必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合。刚刚进入小班的小朋友 对于各种各样的颜色很感兴趣,不久又将迎来热闹的国庆节,为了庆 祝节日,产生了这节小班的美术活动放烟花。活动目标:1、在撕 撕玩玩彩纸的游戏中,感受色彩的不同,学习按颜色分类。2、感受事物数量的变化,认识一个和许多。3、在想象中体会快乐的情绪。 活动准备:红、黄、绿等彩色纸条若干;活动室地面画有三种颜色的 圆圈;塑料小筐人手一只;大篮子一只;三种颜色的笑脸娃娃粘纸小 奖品;欢快和安静的音乐各一段;录音机。
2、活动过程:一、出示彩色 纸条,引起活动兴趣。1、今天老师收到一封从动物王国寄来的信, 信里面是什么呢?你们想不想看一看? 2、教师打开信封分次拿出一 根和许多根彩色的纸条,感受一和许多:原来是漂亮的纸条,你们看 看一根纸条像什么?(一个一个合在一起就是许多)许多纸条合在一起 像什么?二、示范撕纸、抛纸片,激起幼儿玩耍的兴致。1、动物王国要过节了,想邀请小朋友们一起去参加,我们把这些彩色的纸条变成漂亮的烟花送给他们好不好?2、教师一边念儿歌一边示范撕纸:一根小纸条,拇指食指来帮忙,一手向前,一手向后,一二三用力撕, 朵朵烟花出来啦!我把一张纸条变成了许多的小纸片。(再次感受一个和许多)3、个别幼
3、儿上来撕一撕纸:撕的越小烟花就会飞的越高 4、老师的烟花做好了,可是怎么放烟花呢?(把烟花撒向空中:哦, 过节啦,好高兴啊。)三、认识几种不同的颜色,练习一和许多 1、 你刚才看见了什么颜色的烟花?请一个幼儿找一片给大家看看(幼儿 捡起相应的颜色),然后放到老师的篮子里,说:我找到一片 x色的 烟花2、大家找一片自己喜欢的颜色:请找到 x颜色烟花宝宝的小朋 友送到老师这里来,说说你找到的是什么颜色的烟花?谁找到和他一 样颜色的烟花宝宝也送给老师(幼儿分批送纸片)3、现在教师的篮子里有多少烟花?你们手上的一片烟花,放在一起变成了许多烟花(巩固一个一个合在一起就是许多)四、幼儿操作,练习撕的技巧1
4、、 鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好你们想做烟花吗?小动物给每个小朋友 都准备了漂亮的纸条,让我们一起去帮它们做烟花好吗?2、幼儿轻轻地走到桌子前,选一个篮子,把自己篮子里的纸条撕成一小片一小 片的,看谁的小手最能干,撕的又小又快。3、教师指导幼儿撕纸五、 玩纸片,感受游戏的乐趣(放欢快的音乐)1、小纸片撕好了,我们也来放烟花过节吧,过什么节呢?(幼儿说说自己知道的节日)2、一起来往上抛:过节啦!啊,过节真开心啊!(一边撒一边说)六、送烟花宝宝回家,巩固对色彩和数量的认识(放轻柔的音乐) 1、烟 花宝宝玩累了要回家了,教师拣起一个绿色的纸片问:你们知道它的 家在哪里吗?引导幼儿说出绿色的圆圈是绿色烟
5、花宝宝的家请小朋友找一片绿色烟花宝宝把它送回家, 一边送一边说:一片绿色宝宝回家了 2、那红色(黄色)的烟花宝宝的家在哪里呢?(在红色和黄色的圆圈里)请许多(一个)红色(黄色)烟花宝宝回家 3、发散思维, 每送好一种颜色宝宝引导幼儿思考:x色的烟花宝宝回家了,你还知 道有什么东西也是x色的呢? 4、还有许多纸片宝宝没回家呢,我们 一起来帮助他们找家吧(幼儿自由在地上找纸片并送到各自的家里)在活动中鼓励幼儿大胆参与,奖励同样颜色的笑脸娃娃粘纸:x色宝宝来亲亲你。七、结束活动,感受成功的喜悦小朋友们真能干,让烟 花宝宝们都回来了,现在我们和烟花宝宝们一起去森林里参加庆祝活 动吧!请小朋友捡自己喜欢的烟花宝宝放在小篮子里一起出教室去“放烟花”