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1、- 精品 word 文档值得下载值得拥有 -案例评析【案例信息】案例名称：试卷讲评课讲课教师：刘元媛（北京市第十八中学）评析教师：刘秀华（北京教育学院丰台分院）【教案】教学目标1. 通过展示典型错误， 引导学生辨析错因， 通过正确归因， 培养学生良好的解题习惯；2. 认清知识漏洞，巩固基础知识、完善知识体系，寻找试题与知识的切入点，培养正确的数学解题方法思路。3. 通过一题多解，强化思维训练，帮助学生掌握转化、分类讨论、数形结合等思想方法。培养思维的深刻性。4. 培养学生质疑和独立思考的习惯，学会和他人合作、交流思维的过程和结果。教学重点培养良好的解题习惯和正确的解题方法思路。教学难点试题与知
2、识的切入。教学方法引导探究、讲练结合教学用具投影仪教学过程一、试卷分析：1. 学生对试卷进行分析和自我评价- 精品 word 文档值得下载值得拥有 - 精品 word 文档值得下载值得拥有 -（ 1）课前准备：学生课前针对错题进行纠错寻找错因，并且对试卷中的每一题进行分析， 将题目与知识点形成联系，明确试卷对哪些知识进行了考查，以什么形式考查，以及自己的得分、失分情况等等，从而让学生对自己作出客观的评价,提高重新审视知识、提升知识的能力。附表：学生自己设计评价表，例如：知识点题目应得分实得分自我评价改进措施（ 2 ）课堂交流：上课后先由学生到讲台前展示自己的试卷分析表，简单交流自己在本次测试中
3、的经验和教训。2. 教师分析试卷（ 1）学生答题情况选择题题 号12345678正答率 %10092.397.410097.487.251.3100题 号91011121314正答率 %10010066.710010087.2填空题题 号12345678910正答率 %94.961.597.497.494.997.492.310094.994.9解答题题 号三四五六七八九十正答率 %84.692.382.184.653.887.292.379.5（ 2 ）学生主要问题：基本概念掌握不扎实；基本运算能力不过关；缺乏基本解题方法等。二、试题讲评题组一 基本运算- 精品 word 文档值得下载值得拥
4、有 - 精品 word 文档值得下载值得拥有 -处理方法：先演示学生的错例，再由学生讨论分析错因、小结做题方法，最后通过复练题加强对知识的理解和巩固。- 精品 word 文档值得下载值得拥有 - 精品 word 文档值得下载值得拥有 -方法小结：（ 1 ）有理数运算可转化为算术处理，注意先定符号再算数。（ 2 ）求代数式的值要先化简再求值，主要方法是合并同类项，加、去括号时注意每一项符号的变化。（ 3 ）去分母时方程两边的每一项都要乘以同一个数，原来不含分母的项不能漏乘。课堂练习：1. 计算：2解方程：题组二 基本概念- 精品 word 文档值得下载值得拥有 - 精品 word 文档值得下载值
5、得拥有 -1.若互为相反数，则分析：由互为相反数,2若 |a|=3， |b|=5，且 ab0，则 |a-b|等于（）。分析：由ab0 ；当 b= -1时，a|b|a+b=10，则 a+b_0；所以， a+b0 。【方法 2】分类讨论【方法 3】数形结合利用数轴：- 精品 word 文档值得下载值得拥有 - 精品 word 文档值得下载值得拥有 -思考： a-b的符号又怎样？4已知 -4x0，化简 |-x|+|x+4|+|x-4|。分析：【方法 1】先确定每个绝对值里代数式的符号，再利用绝对值的性质去掉绝对值符号。【方法 2】数形结合知识小结：1相反数：（ 1 ）若 a ， b 互为相反数，则 a+b=0（ 2 ）几何意义：2绝对值：（ 1） |a|的性质：（ 2） |a|的几何意义：数轴上数a 对应的点到原点的距离。* （ 3） |a-b|的几何意义：数轴上数a， b 对应的两点之间的距离。点评： 概念是解决问题的根本，对于一个重要的概念，不能只停留在背的层面上，关键要挖掘其内涵。对概念理解得越深刻，思维才会更全面，做题才会更灵活！课堂练习：1已知有理数a等于它的相反数，有理数b等于它的倒数，求a2008 + b20072.已知数 a,b在数轴上的位置如图所示，则代数式|a+b|+a化简的结果是_
