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1、班级工作方案汇编五篇【必备】班级工作方案汇编五篇班级工作方案 篇1一、指导思想：在“坚持依法治校，构建和谐校园”办学思想的指导下，以“打造县城片区一流的教学质量，办一所真正让人民满意的学校”为办学目的，在毕业班教育教学工作的管理过程中，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三老师，标准教学常规管理，完善目的鼓励机制。努力进步教育教学质量。教育质量是学校的生命线，是办好人民满意学校最重要因素。我校毕业班领导小组和全体老师要树立“五种意识”，抓好本届毕业班工作。1、树立窗口意识：学校以教学工作为中心，而毕业班工作自然是学校工作的重中之重，是学校的“窗口”。因此，学校领导及全体教职工，心中应
2、有毕业班这根弦，头脑中要有窗口意识，要把自己更多的情感、精力、心思投入毕业班工作之中，时时关注、常常考虑全县毕业班工作形势与情况如何？本校情况怎样？存在什么样的问题？面临什么样的困难？如何才能克制解决？能否再上一个台阶？工作效率能否再高些？总之，我们牢牢树立毕业班是全校的毕业班意识，时时绷紧毕业班工作这根弦。2、树立质量意识：质量是学校的生命，是一所学校打造自身品牌与塑造良好形象的内核，是学生、家长、社会是否满意、信赖的关键，是学校一切工作的出发点和归宿。目前，毕业班升学考试情况是评价一所学校办学程度最直观的评价标准，因此，质量意识自然应放在这个平台上。3、树立责任意识：学校和老师都必须树立对
3、每一个学生负责的强烈责任意识，增强为国育人的使命感，为校争光的责任感，为生成才的紧迫感，为己正名的危机感。要以强烈的责任心和无限的激情投入到毕业班的教育教学与管理之中。4、树立竞争意识：人是有自尊的，也是有进取精神的。谁都希望获得别人的赞许与信赖，以此表达自己应有的存在与价值。我们应该树立竞争拼搏意识，时不我待，此时不搏，更待何时？5、树立目的意识：目的的导向性、鼓励性决定了制订目的的重要性，我们在全面分析p 研究的根底上确定一个符合学校实际的、经过努力可以到达的工作目的，以使毕业班工作有动力、前进有方向、投入有激情。二、工作目的：根据学校教育教学工作方案，把握学校工作的总体办学思路，毕业班工
4、作面向初三全体师生，教学常规做到务实、精细、科学、标准。强化知识根底和才能根底的目的达成。使学生完成规定的学业并到达合格毕业的同时，使更多的学生升入重点高中继续深造。20xx级的奋斗目的：坚持“保五争四”的中考质量目的，上联招线比例打破50%。中考质量是学校的生命线。毕业班工作领导小组及初三全体科任老师务必要以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，加强中考教学和考试研究，努力做好本职工作，为搞好本届毕业班工作出谋献策，群策群力，力争20xx届中考获得更为优异的成绩。三、详细措施：一加强领导，充分调动一切积极因素。制订毕业班各学科工作方案，落实各工程标管理，分别召开师生发动大会，强化毕业班意识，
5、增强全体师生的危机感、紧迫感和使命感，全面启动毕业班的各项工作。1、成立毕业班工作领导小组组长：xx。副组长：xx。组员：xx、xx、xx及初三年级全体班主任。2、毕业班工作领导小组职责：指导毕业班的各项工作，提出意见和建议、措施。定期检查、催促毕业班工作开展情况，决定毕业班的活动安排。定期详细分析p 各班学生的学习、生活、思想工作等。协调好科任老师的工作。向学校反应详细情况。3、分工：xx：负责管理、协调毕业班各项工作，联络历史学科组和初三1213班。xx：负责教学管理工作，联络语文学科组和初三4、9班。xx：负责德育教育和组织管理工作，联络体育学科组和初三1、7班。xx：联络英语学科组和初
6、三3、8班。xx：联络数学学科组和初三2、14班。xx：负责教学常规管理工作，联络物理、化学学科组和初三6、10班。xx：负责德育教育和常规管理工作，联络政治学科组和初三5、11班。二把德育工作放在首位，加强德育教育。1、建立年级组“联防管理体系”，调动所有班主任和任课老师共同参与学生的教育管理，使得年级中每一名老师都是管理者、监视者、教育者。全年级组联动，共同监视学生的违纪行为，全面营造全年级的良好学习气氛。通过教育，让老师真正理解、确实实行为学生效劳的思想，减少粗暴粗放管理，最大限度地融洽师生关系。2、年级组在学生习惯养成教育方面提出“三要”、“三不准”的要求。“三要”指：1要有每天学习方
7、案。2要认真上好每一节课。3要及时、独立完成各科作业。“三不准”指：1不准无故迟到、早退、旷课。2不准在课堂上讲闲话，做小动作，扰乱课堂纪律。3不准损坏公物，浪费水电。集中力量，从这些最根本的行为习惯抓起，反复教育，以求成效。3、抓学风建立，强化道德品质教育。对初三学生行为标准检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的进步。4、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康
8、教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课老师协助班主任对学生进展细致的谈心，分析p 问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。5、关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业修改优先，表扬奖励优先；对待后进生不歧视，不挖苦，不挖苦，不放弃任何一名学生。6、初三是初中三年最为关键的一年，为了建立良好的班风和学风，班主任无特殊情况，必须早到迟走，尽量做到早晨第一个到班，晚上最后一个离班，家访工作要落到实处，努
9、力做好后进生转化工作。7、要求班主任和科任老师重视家校联络工作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。8、任课老师发现问题及时指出纠正并通报班主任，对违纪现象批评教育，有利于保持良好的学习环境和教学秩序。组_期、不定期召开班主任会议，及时理解各班学生动态，商量方法，制定措施，解决问题。9、配合学校平安教育工作，进步师生的平安意识，做到平安工作无小事，事事都要挂心间。加强平安巡查，坚决杜绝各种平安隐患，对学生开展“我平平安家幸福”的教育，争取不出现任何平安问题
10、。三狠抓教学常规管理，全面进步教学质量。1、加强学习，转变观念，努力进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。细化各班的奋斗目的，明确工作职责。2、发扬学科组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各学科组要认真学习新课程标准，将课改的理念浸透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科方案，把教学研究工作落到实处。3、认真学习中考说明，把握新课程标准，开展二次备课即在集体备课的根底上根据各班详细情况进展个人备课，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，积极推进“学、教、练”教学形式，进步课堂效益。4、加强教学常规管理，进步课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质
11、量。5、抓质量监控，确保实现目的：继续实行月考制度，及时召开质量分析p 会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。6、重视学生的心理疏导，定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。7、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。8、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有
12、效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。四、主要工作安排：九月份：1、制订学期教学方案和安排。2、成立初三毕业班工作领导小组。3、召开初三任课老师会。4、检查教案、学生作业等。5、深化班级理解教与学情况。十月份：1、月考和月考分析p 会。2、各班表彰优秀，树立下一轮奋斗目的。3、请教科所领导到我校视导初三年级教学工作。4、召开全初三年级学生发动会。十一月份：1、组织好期中考试，期中质量分析p ，找出问题，采取对策。2、各学科组统一进度，分析p 研究教与学情况，提出改良意见，落实措施要求。3、文科老师
13、外出观摩学习。4、家长会：家教严密配合，汇报上届中考情况，通报本届初三工作思路。十二月份：1、学生学情问卷调查。2、各班落实为偏科学生的培优工作。3、召开偏科学生、中等生会议。一月份：1、期末复_发动。2、期终考试，成绩统计。二月份：1、总结上期期末成绩，找出问题，采取对策。2、制定各学科方案。三月份：1、三月份月考及质量分析p 。2、各备课组讨论中考复习方法与方案。3、初三年级毕业工作会议，交流中考复习方法与方案。4、学生家访工作，共创良好学习环境。5、召开“百日誓师”大会。四月份：1、理科老师外出考察学习。2、初三年级毕业工作会议，及时调整下一阶段的中考复习方法与方案。3、全面开展中考复习
14、。4、四月份月考及质量分析p 。五月份：1、初三年级家长会，加强家校联络。2、全面开展中考最后阶段的复习。3、五月份月考及质量分析p 。4、请教科所领导来我校视导。5、模拟中考体育测试。六月份：1、学生考前心理辅导。2、中考考前的最后冲刺，力争成绩全面进步完成。班级工作方案 篇2一、情况分析p ：本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了进步。如在日常标准方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等根本
15、的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进展全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：认真学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推进素质教育,进一步施行二期课改的内容。根据本学期园务方案,结合本班的实际情况,以科技特色为抓手,积极开展现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探究的兴趣。大力发挥“五小”活动的才能。培养幼儿“五好”精神,促进其全面和谐的开展,使幼儿有大幅度的进步。三、详细工作目的：(一)共同生活：目的1、继续培养幼儿的自理才能,知道自己能做的事情要自己做。措施：(1)利用起床和如厕的时机继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。(2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。(3)通过生活活动让幼儿稳固正确使用手帕的方法。(4)通过生活活动、游戏、故事等_<BR_<P_</P_活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目的2、培养幼儿良好的进餐习惯。措施：(1)通过故事、小
