《2019年少先队德育工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年少先队德育工作总结（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、少先队德育工作总结一学期来以邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想为指导深入贯彻全国和省第四次少代会精神深入开 “新世纪我能行” 为主题的体验教育的活动继续深化“中国少年雏鹰行动”和“手拉手活动努力加强少先队工作切实加强少年儿童思想品德教育加强少先队自身建设 , 取得一定的成绩努力落实小公民道德建设实践创新做好少先队员的思想品德工作以“以德制校”为指导思想以“小公民道德建设实践创新”为活动主题加强班队建设通过丰富多彩的班队活动培养学生能力促进校风、队风的进一步好转加强对少年儿童进行思想品德增长率培养少先队员的创新精神和实践能力为主线改进作风开拓创新通过深化少先队品牌活动加强少先队的基础建设全
2、面提高少年儿童的综合素质切实加强少年儿童的思想品德教育要按照德育总体目标和少年儿童成长规律由浅入深循序渐进地开展儿童思想政治教育品德教育、纪律教育和法制教育不断创造出少年儿童易于接受的活动形式培养他们的热爱党热爱祖国热爱社会主义情感努力做到心中有祖国、心中有集体、 心中有他人帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观一、切实抓好少年儿童的思想品德教育1 、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置树育人为本的思想通过思品课的教学班队会及大中队主题会以及国旗下讲话和板报宣传对学生进行“五爱教育“、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育2 、开展“星星火炬代代相传”为主题的教育活动结合建队节对少年儿
3、童进行队史教育使队员们能认识少先队的基本常识引导少年儿童继承和发扬命传统明确职责迎接挑战3 、继续深化“手拉手”活动各积极开展富有实效的教育活动如“诗歌朗诵”、读书征文、专访等形式的活动培养他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的情感二、不断加强少先队自身的建设1 、推进少先队工作社会化积极联系社会各方面的力量集合资源形成合力构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制让全社会都来关心少年儿童拉开“一切为了孩子为了一切孩子为了孩子一切”的系列主题活动2 、加大阵地建设的力度多方筹集资金努力创建示范的少先队部不断改善活动的设备努力创建示范阵地通过板报、 宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力
4、度3 、加强少先队干部队伍的建设做好少先队干部队伍的培训工作组织一支较有能力的小干部队伍大力推行小干部轮换制并成立学校纪律、卫生督导队帮肋辅导员抓好学校的日常工作从中也培育了一批优秀的少先队员4 、建设一支辅导员队伍着眼于辅导员的自身素质的提高各辅导员能大胆解放思想转变观念创新少先队工作取得一定的成绩也涌现了许多育人的先进典范三、继续深化“中国少年雏鹰行动”充分发挥少先队在素质教育中的作用1 、继续深化团中央、教育部关于深入开展“中国少年雏鹰行动”推进素质教育的意见 努力扩大少先队员的争章面进一步把奖章社会化使队员参与争章率达 100%队员获得达标章达 80%2 、把少先队工作摆在突出的位置充
5、分发挥少先队在素质教育中的作用我们大力开展 “争当科技小能手” 的科技实践活动通过举办各类的科技兴趣小组培养队员的自主创新的意识和动手动脑能力四、加强学校日常工作中的少先队工作力度1 、结合形势重大节日及纪念日大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会丰富了队员的校园生活能在每周一及重大节日举行升旗仪式活动程序完整队礼规范能充分发挥红领巾广播站、 宣传栏的桥梁作用2 各兴趣小组活动都能在原有的基础上有更大的提高活动能做到有计划、有记录、有总结在这一学期来我们的少先队工作虽然取得一定的成绩但是我们还存在一些不足我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好我们的工作一定会再上一个新的台阶4 、班
6、主任根据不同阶段的工作侧重点及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动上好班队晨会每学期举行二次以上的主题的中队观摩活动加强学生的德育教育5 、课堂是学校德育教育的主阵地教师是学生德育教育的重要角色为了全体教师把德育教育渗透到各科教育中去自实施课程改革以来我校相继开发了 我与九里、我与学校、校园安全你我他 、我与环境等校本课程在实施过程中我校紧紧结合学校实际、 社区实际、学生实际、师资水平实际坚持校本课程的开发实施与学科教学相结合与学校德育相结合与综合实践活动相结合积极进行综合实践活动校本化研究拓展校本课程的内涵为此每学期都能精心组织教师进行教学基本功竞赛取得了良好的效果三、开展“争做合格小公民”主题
7、教育活动1 、教育学生向“五小”标准看齐具体要求是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；在学校里做团结友爱、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境的小卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的小主人2 、配合武进区加强改进未成年人思想道德建设行为计划的实施方案进行学习宣传活动以 “争做合格小公民” 为载体开展各项教育活动提高学生公民道德意识四、重视家庭教育1 、能注重家长学校的建设办好家长学校提高家教水平沟通学校社会家庭三者联系发挥各自作用及优势为教育教学服务再创家长示范学校家庭教育
8、是青少年社会化的起点是其他教育形式无法替代的学校认真办好家长学校完善家长委员会制度通过家长会、家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理利用春笋苑开辟“育儿一得”的经验交流专栏增强家长与家长之间的交流提高育儿质量与学校教育形成良好的合力能充分利用我校周边良好的教育资源争取各单位的支持为学生提供社会实践的机会进行生动有效的教育改进和提高学校内容和形式认真制订好每个年级家庭教育的主题利用学校有效宣传渠道把学校对学生的要求与目标、 学生的学习活动情况等用录像、 图片等形式向家长宣传加强平时与家
9、长联系和沟通交换教育方法与建议保持家庭教育与学校教育的统一性每个学期都能举行好二个年级学生家长学校活动让家长了解对孩子教育教学的有关精神了解孩子的思想动态、学习情况等能使用科学的教育方法和手段五、以少先队活动为载体促进德育工作的开展1 、能加强爱国主义、集体主义、社会主义教育学校把法制教育、思想政治教育、 品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点根据学生身心发展规律寓德育于教育活动之中积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动学校有计划地组织学生观看爱国主义影片；参观德育教育基地； 利用红领巾广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶；组织学生开展道德教育读书读报活动；请
10、校外辅导员对学生进行法制教育、能加大贯彻小学生日常行为规范的力度加强文明班集体建设培养良好的班风、 学风各年级、各班根据学生的情况分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育根据小学德育纲要、公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教育改革与发展的决定的要求以日常行为规范教育为抓手着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、 严要求、重训练的原则通过严格的训练使学生的行为规范外化为行为内化为素质逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、 管
11、理、评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动3 、红领巾友谊碑这一特色活动常抓不懈红领巾友谊活动起源于上世纪 80 年代在此之前武进聚梧庄村与丹阳新庄村虽鸡犬之声相闻但老死不相往来两村老百姓经常打架斗殴直到上世纪 80 年代两村少先队员在两所学校辅导员帮助下建立红领巾友谊中队开展丰富多彩的红领巾友谊活动建立了友谊碑修了友谊路使两村村民友好相处两村之间还开始了通婚生的第一个孩子取名姜连心姜连心同学曾赴京参加全国少先队建队 50 周年庆祝大会与胡锦涛同志合了影红领巾友谊活动先后获得了全国少先队创造杯和创新杯最佳活动奖红领巾友谊中队被评为常州市十佳中队
12、今年是红领巾友谊碑建碑 20 周年九里小学与丹阳市蒋墅中心校在此隆重举行了红领巾友谊碑建碑 20 周年庆典活动两所小学的少先队员和辅导员两地老百姓武进团区委、 丹阳团市委武进、 丹阳教育局奔牛、蒋墅镇有关领导参加了庆典活动六、深化德育科研、心理健康教育工作心理健康教育是学生素质提高的主要因素教师要了解孩子的心理应用心理的原理采取恰当的教育方法和手段提高学生心理素质并认真开展我校的德育课题 “学生问题行为的成因与对策” 树立向科研要质量要效益的现代意识重视德育的科研工作提高决策的科学性在年我校申报了国家级课题 “学生问题行为的成因与对策” 我校围绕这一课题积极开展研究先后有十余篇德育论文在市、
13、省、全国的评比中获奖本学期将继续深化国家级德育课题 学生问题行为的成因与对策的研究工作在汇报的基础上进一步调整研究思路完善研究方案指导研究工作能加强心理品质教育学校重视心理健康教育的研究开设心理建康课程设置心理咨询信箱请心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息搞好学生群体与个体心理辅导对有心理障碍的学生及时进行心理辅导培养学生健康向上的心态增强社会适应能力和抗挫折能力经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育结合“后进生”的帮教转化工作把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合提高转化率能加强科普教育围绕学校校本课程办特色学校的指导方针对学生进行从小讲科学爱科学的培养组织好科技活动培养学生的创新能力在科技创新上获得好的效果七、法制教育踏踏实实做好“珍爱生命”的宣传工作让安全深入学校、让学生走向社会加强交通安全法制教育健全法制副校长的聘用制度定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育做工到时间保证、人员落实、效果明显
