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1、校园圣诞节活动总结三篇校园圣诞节活动总结三篇校园圣诞节活动总结 篇1 20年12月24日星期五，我园进展了圣诞晚会，本节目共6个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。可是在活动中，也存在不少的问题；前面的歌曲表演和手指游戏带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点情绪化，哭脸，不过等家长都坐好了就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点情绪化；特别在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。在以后的的日常生活中我们会多培养幼儿的独立、自主的性格。在：圣诞老爷爷进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，
2、小的幼儿怕，哭脸；胆大的幼儿就玩的很开心。接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特别好，家长也非常配合我们，萱萱的妈妈在进展抢答问题时，答复错误，上台表演了舞蹈桃化朵朵开，当时的气氛特别好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的游戏把现场的气氛也带动起来了，答复错误的也都按照惩罚内容进展惩罚。也将游戏的气氛推向高潮。在进展气球贴画时，每组家庭有非常的认真。幼儿也非常的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最后的是水果拼盘，家长非常热情的将自己带我水果拿出来进展自创。每组家庭也都非常有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏，最后幼儿品味，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了开心的笑容，我们心理也很开心。总的来说
3、，小班的这次活动比拟成功，但也有缺乏的地方，总结经历，在日后的活动中可以进一步进步。此次活动，本着丰富孩子业余文化生活，增强孩子、家长之间互相交流、互相沟通为目的。总体而言获得了良好的效果，根本上到达了预期的程度，活动现场工作很好。一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目；本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确，团结一致，积极努力，力求将活动做到最好；从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的非常周全。三是在未安排的情况下，可以对现场的突发事件作相应处
4、理，整个表演比拟流畅，节目精彩异常；这次节目表演，我们以班级为单位进展节目的报名。然后再到舞台上进展表演、展示，同时对在市场的小朋友没有进展节目的报名和参加，我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进展才艺展示，活动反响非常的活泼。在这次活动中，我班孩子表现棒极了！孩子们通过自己的努力兑换了自己喜欢的玩具及奖品，好开心。通过这次的活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；通过活动，让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进展感恩回放时，我真心的有感而发，在与我的孩子这一年的相处中，我真的感觉到非常的难能可贵，孩子的点点滴滴都铭刻于心，与孩子的相处是快乐的，他可以让自己忘却很
5、多的烦恼，让自己成为一个孩子，天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜，每一个孩子都是那么的优秀，他们的节目每个都那么的完美，在做这一年的总结的时候，我发现家长朋友们要比我的付出多很多，孩子今天的成功分开父母的辛勤劳动，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做个好孩子，做个乖孩子。在这次的圣诞节，我真的要衷心的感谢我的家长朋友们，在我的工作过程中，他们给了我很对的帮助，不管是在孩子的教育方面，还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了很多，由原来的小不点，长成了如今聪明懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声：你们辛苦了，真的非常的谢谢你们把您最珍贵的宝贝送到我的手中，让孩子
6、的童年有我的陪伴，让我和孩子们一起成长。一起学习。一年一度的圣诞活动又完毕了，在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而言之，在以后的生活中，要不断的进步自我修养，和自我的教学手段，给孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的展现空间，进展自我展现和学习。我系于20xx年12月22日晚上在西区大礼堂举办了外语系20xx年度“动感英语”系列活动闭幕式暨圣诞晚会。在晚会举办之前，我系对所有节目进展了仔细的挑选和耐心的指导，成功地在圣诞晚会中展现了我们最好的一面。圣诞晚会的完美落幕后，我们做出了以下总结。在晚会前，我们就已经做好了充分的准备，不仅邀请了学校里的多位领
7、导、老师作为嘉宾，来欣赏我们的精彩晚会；而且在两个校区都提早摆放了宣传板，其宣传海报是由我们系11、12、13级的各个班自己画的，充分表达了我们对这次晚会宣传方式的良苦用心，从而有利于老师们和其他同学理解我们的活动，到达全校学生参与度高的活动目的；这次晚会制作了一目了然的座位安排表，并把嘉宾席和观众席的卡片提早张贴，使得嘉宾、观众可以及时准确就坐；在此次晚会的舞台设计中，我们采用了圣诞晚会的经典颜色蓝色，作为舞台的主打背景颜色；舞台中央上方挂着多把五颜六色的透明状雨伞，上下不同，层次感非常鲜明，这次舞台中央的设计，是我们一个大胆的尝试和创新，带来的舞台效果显而易见；此次晚会的幕布设计中，多采用
8、长串的同色的气球装饰，两边呈对称分布，粉、紫、金色气球大气、高端又不失时尚；舞台前沿用多彩亮纸、装饰品和彩灯装饰，更具圣诞节日气息。粉、紫、金色气球为舞台增添了活力，使得整个会场活力四射。在节目的间隙，我们也设置了发节日愿望短信抽大奖的环节，使得我们这次的晚会不仅气氛活泼，同时也得到了更好的宣传，也让我们与现场观众有了很好的互动。我们选出的节目里，有大合唱、舞蹈、歌剧和英文戏剧，可看点精且多，具有外语系特色，表达了“缤纷圣诞夜，共筑青春梦”的主题。外语系老师们也积极参与了这次活动，由全体老师带来的节目西游记之女儿国成为本场晚会的最大亮点，将晚会气氛推向了高潮。中场局部，我们不仅进展了本学年来我
9、系举办的所有活动的颁奖仪式，而且进展了现场同学们都非常期待的微博抽奖环节，随着大屏幕上一个个获奖同学的产生，晚会现场气氛再次推向高潮。下半场的节目一样精彩不断，11、12级全体系干带来的我有我的young，展现出了我们系系干队伍青春朝气与活力的一面，其搞笑得意的舞蹈动作加上卖萌的连体睡衣，还有那分给观众的甜蜜糖果，揭开了下半场精彩无限的序幕；英文戏剧社团的英文戏剧歌剧魅影，不仅展现了我们外语系应有的特色，而且其完美的配音与舞台上同学们的完美表现赢得了台下观众们的阵阵掌声与喝彩。全场最后一个节目也不失精彩，它是由外语系12级行政四班带来的大合唱歌舞青春，在整齐、欢快的歌声中，给本次圣诞晚会画上了
10、完美句号。从活动现场来看，我们的礼仪小姐和接待组人员礼貌地将嘉宾及观众带到相应的座位就坐；后勤组为嘉宾准备好了水果、糖及热茶，让嘉宾感受到温暖和节日的温馨；通传组及时准确地通知有表演节目的同学提早做好表演准备，使得整场晚会顺利进展。在此次活动中，我们仍然有缺乏之处。由于此次活动的话筒及音响设备是外面租来的，其话筒声音时大时小，不利于完好的展现出此次晚会的精彩绝伦，这些缺乏我们会加以改正，争取下次举办活动能做得更好。总而言之，今年的圣诞晚会与往届来说，还是相当不错的。整场晚会到达了非常好的效果。Teamworkmakesadream！在大家的肯定下，我们争取把下次的圣诞晚会办得更有新意，更彰显我
11、们外语系的特色，我们会一直不断地努力奋斗着，完善着校园圣诞节活动总结 篇2 一年中总有一些特殊的日子，季节性节日是学前教育中非常好的、不可缺少的科目。“节日”不仅是我们的生活经历之一，也是文化风俗的一种表现。圣诞老人可以说是孩子们梦想世界中的一个人物。圣诞老人让孩子们有许愿的快乐。无论愿望实现与否，总会有希望和梦想，是人生哲学的隐喻。每年的“圣诞节”总是唤起孩子们对圣诞老人的好奇心和期望。通过“圣诞快乐”这个主题，我们为孩子们提供了一个充满“爱、希望和想象力”的学习之旅。在这个主题中，孩子们将从头到尾充满探究的快乐情绪和体验。通过“圣诞快乐”这个主题，孩子们可以理解圣诞节的起，感受圣诞节的欢乐
12、气氛。理解圣诞桔祥物，学习分类方法，进步创意思维才能。并尝试做圣诞树，铃铛等。体验节日的欢乐。可以积极参与圣诞环境布置，具备初步的空间审美才能。通过对主题的探究和理论，可以培养孩子的观察力和想象力。鼓励孩子喜欢参与集体游戏，并学习与别人合作的精神。其中根据大班孩子的特点，预设了亲子制作活动“制作圣诞卡”。孩子和父母一起搜集材料，去超市寻找制作灵感，感受圣诞卡的形状和颜色的美，从而创造性地制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣，通过看、说、发圣诞卡等方式与周围人交流。在这个主题中，我们为父母和孩子安排了一个圣诞晚会。通过家长和孩子的共同规划和安排，老师和孩子的共同主持，以及家长对节目表演的
13、参与，孩子的教育和培训不仅需要在日常生活中进展，还需要在每一项活动中与家人亲密合作。每一个时机都是一个翻开孩子兴趣，拓展孩子想象力的时机。给孩子提供用手、考虑、表达话语的时机，让孩子时刻感受到身边的快乐。圣诞晚会以亲子聚会的形式举行，既协调了老师、学生和家长之间的关系，又有情感交流。它不仅感受到了在幼儿园度过圣诞节的快乐，还学到了很多技能。父母也很喜欢这样的集体联欢活动，很欣赏。校园圣诞节活动总结 篇3 我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来理解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的气氛，我们在圣诞节前几天就开场忙着与幼儿一起
14、创设环境，在我们师幼的互相的努力下，本来毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进展节日的浸透。区域活动：结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的理解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进展的活动，孩子们在玩区域的过程中可以大胆积极地利用平时对圣诞老人的理解来进展废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。圣诞老人、麋鹿：在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进展了手工制作麋鹿，孩子们在玩区域的过程中可以大胆积极地
15、利用平时对圣诞老人的理解来进展废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。装饰圣诞树：幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。雪房子：在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进展了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿可以积极地来进展创设，把雪房子创设的非常漂亮。长卷画：松子娃娃：利用圣诞树上的松子我们进展了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进展手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。教学活动：圣诞老人的面具在充分理解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进展了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿可以利用老师给提供的材料可以积极的形象的进展手工创作。在活动过程中幼儿可以形象的表达自己对圣诞老人的理解。送礼物活动：通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。第 页 共 页
