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1、应用型本科高校化学工程与工艺专业毕业理论教学形式的研究与探究应用型本科高校化学工程与工艺专业毕业理论教学形式的研究与探究化学工程与工艺是偏应用型的专业，综合性、理论性、工程性都非常强，武昌工学院作为典型的应用型本科高校，主要培养化学工程类应用型人才，即培养知识、才能和素质全面协调开展，面向消费、建立、管理、效劳一线岗位，具有可持续开展潜力的高级应用型专门人才1。化学工程与工艺专业的毕业环节是本科人才培养方案中一个至关重要的环节，是理论性教学环节，主要包括毕业实习和毕业论文设计。1.毕业实习和毕业设计理论教学目的与意义毕业实习是学生在教师的指导下，独立从事社会理论工作的初步尝试。该理论教学的目的
2、是通过毕业实习考察学生的理论、创造才能。培养学生综合运用所学专业知识、根本技能来分析和处理问题的才能。学生对四年所学知识和技能进展系统、综合运用、总结和深化的过程。毕业实习环节的良好施行能加深学生对化工消费工艺过程的感性认识，理解化工消费工艺、设备、控制系统及消费管理措施，稳固化工原理中所学的单元操作、实际反响器的工作原理及设备构造，认识化工过程的主要设备，掌握根本操作技能，通过对企业实际工程技术的分析、考虑、创造性地提出问题及解决方法，可以极大增强学生的工程意识，解决实际工程技术问题的才能，为今后的工作和学习打下坚实的根底2。毕业论文设计教学环节注重培养学生的独立工作才能和创新才能，在高校人
3、才培养过程中占据非常重要的地位，它是学生从学校到工作岗位的过渡阶段，应注意培养调查研究、阅读文献资料和搜集资料的才能；理论分析、制定设计工作方案的才能；独立进展数据处理的才能；撰写设计说明书或论文报告的才能；语言表达才能等。毕业论文设计的良好施行对根底和专业理论课程起到升华与强化的作用，对培养学生的创新才能和整体素质的进步至关重要，已经引起大家的广泛重视3。2.化学工程与工艺专业毕业环节中存在的问题1毕业实习部分学生对毕业实习不够重视，专业理论根底缺乏。在实习指导教师进展毕业实习发动时，部分学生觉得只是走过场，对毕业实习不重视。正式实习前，没有积极将与实习相关的专业理论根底进展系统的复习与梳理
4、。结果在实习期间收获甚微。毕业实习时间缺乏。按照我校现行人才培养方案，化学工程与工艺专业毕业实习安排在第7、8学期，共6周4学分。但是，此阶段不少同学由于考研或找工作，实际实习时间经常打折扣，来不及深化消费实际，学生就很难有时机去检验自己对知识的掌握程度和运用才能，更难以通过实习进步运用知识解决问题的才能。毕业实习的经费缺乏，实习基地少。校内实训基地包括常规实验室、模拟实习车间，校外理论基地指消费企业单位。由于学校的实习经费有限，难以保证学生的实习条件，难以进步毕业实习整体质量。2毕业论文设计学生对毕业论文设计重视不够，缺乏科研热情和动力。按照我校现行人才培养方案，化学工程与工艺专业毕业论文设
5、计安排在第8学期，共14周10学分。在此期间，正值毕业生面临考研、考公务员、求职面试等多种抉择之际，因此学生投入毕业论文设计的时间和精力明显缺乏。并且，毕业论文设计均通过计算机来完成，部分学生在适当的修改，就能轻松完成毕业设计，学生依每年的情况看，毕业论文设计辩论最终大家都能通过，这使得学生们觉得，在毕业论文设计期间的详细表现并不太重要，这在很大程度上影响了毕业设计环节的教学质量。教师科研才能有待进步。作为应用型本科院校，我校教师以中青年为主，大部分教师自身科研才能不强，科研工程与经费不多，每位指导教师所带学生一般在68名。而教师们除了要完成毕业论文设计的指导工作，还要完成平时的教学、科研工作
6、。这样，教师们就没有更多的时间和精力指导毕业生，同时，学校下拨的毕业论文设计经费较少，造成实验药品、仪器设备缺乏，这样一来，限制了学生毕业设计的工程应用才能的进步，从而致使毕业论文设计的质量受到客观条件的限制，无法到达预期标准。选题形式单一。毕业论文设计所选题目不仅要难易适中，还要有创新性、实用性、与时俱进，绝大多数的毕业论文设计题目是由指导教师来定。而部分专业教师由于自身原因，所选题目往往来自于拟定条件的设计。这样一来，毕业生所受的训练仍然停留在理论研究和分析上，和实际应用有一定差距，在一定程度上制约了学生的工程理论才能的进步，还不能与应用型人才培养方案很好的符合。3.对毕业环节中存在问题的
7、对策1毕业实习加强学生对毕业实习重要性的认识。从应用型本科高校化学工程与工艺专业学生毕业实习教学体系改革的必要性出发，确定将毕业实习列入专业理论教学主导地位的中心思路。毕业实习开始前，指导教师通过实习发动会等方式，从对就业重要性的影响等方面来宣传毕业实习的重要性，对学生提出严格的要求。在整个本科教学期间，以培养具有综合分析才能、创新才能的应用型人才为目的，通过各个理论教学环节，积极不断训练学生的独立考虑才能，进步学生的综合素质。使学生成为知识、才能和素质全面协调开展的应用型人才。加大学生自主性，合理灵敏安排毕业实习时间。学生7、8学期除了要进展为期6周的毕业实习，还要准备考研或参加各地招聘会。
8、因此，建议对毕业实习教学方案进展合理调整，将毕业实习提早一学期进展。这样不仅可以让学生全身心投入毕业实习，而且学生也能有充足的时间准备研究生入学考试、公务员考试或者找工作。整合校内和校外资源，建立多样化的毕业实习形式。可以是校内实习与校外实习相结合，可以是分散实习和集中本文由论文联盟.Ll.搜集整理实习相结合，也可以学校安排实习基地，或者学生结合个人就业情况，自主联络实习基地。由于校外实训基地的理论教学是真正的上岗操作训练，使学生真正接触到消费实际要求，对他们日后尽快适应企业工作非常重要，所以对于应用型本科高校来说必须加强校外实习基地的建立工作，与企业建立良好的合作关系，为今后学生实习奠定基矗
9、2毕业论文设计强化学生对毕业设计重要性的认识。毕业设计开始前，指导教师应通过创办毕业设计讲座的方式，从毕业资格和学位认定，以及其对就业重要性的影响等方面来宣传毕业设计的重要性，对学生提出严格的要求，从一开始就要让学生意识到毕业设计的重要性、严肃性和标准性。培养理论经历丰富的毕业设计指导教师队伍。目前，本校已经开始对专业教师进展双师型资格认定，或者委派无社会工作经历的教师到工厂培训半年或一年以上。这两项工作已经进展了两年。通过这两种方式，推动教师们理论与理论相结合，收到了很好的教学效果。另外还加强校外实训师资的建立，在消费企业或校外实训基地聘任一些长期在消费第一线工作的具有高级专业技术职称的专业
10、人员担任校外指导教师，并参与学生的专业课讲授和毕业论文设计等课程的指导，为进步毕业论文设计质量提供可靠的保证。进步毕业论文设计选题的实用性。一方面可以走产学研的道路，实行校企结合，从企业实际消费中进展选题，进步设计计算与研究的实用性；另一方面，可以从学生应聘单位中进展选题，这样既培养了学生的设计研究才能，又为学生尽快适应工作岗位提供条件。4.结语毕业实习和毕业论文设计是化学工程与工艺专业学生理论联络实际的最好途径，是培养具备理论知识及理论技能的复合应用型人才的重要环节。所以，要到达理想的理论教学效果，我们应该针对大学生在进展毕业实习和毕业论文设计期间，有方案地培训学生的理论动手才能和科研思维才能，进一步促进理论教学改革与开展。
