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电磁铁评课主讲人：陈高 主评人：李国权优点：1、本节课体现了科学课的特点，做到了让学生经历提问探究结论的探究过程。2、注重材料的准备，本节课的材料准备比较到位，科学课的材料很重要，材料准备到位了，学生就容易探究了。3、注重探究活动的设计，并且设计的比较好，让学生做了电磁铁以后，让学生试一试，这一点设计的比较经典，设计出了矛盾问题，引出了下一个要研究的问题。4、注重了研讨，注重了科学认识的提升。待改进的地方：在电磁铁做好以后，让学生提出问题，应该深挖，充分让学生提出一些问题。研究电磁铁的问题很多，学生提出的问题不够，不到位。老师的导入设计有待改进，应该从磁铁的有关知识回顾以后，导入到电磁铁可能问题会更多一些。电磁铁的制作，最好不搞直接的示范，应该让学生自己观察电磁铁，让学生自己思考电磁铁怎样做的，然后动手制作电磁铁，这样会更好一些。
