《英语课堂中的信息技术运用教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语课堂中的信息技术运用教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上英语课堂中的信息技术运用教学反思郭文博现代多媒体技术的应用，集图形、文字、动画和声音于一体，创造生动形象的教学环境，给课堂教学注入了新的生机和活力，能促使学生积极思维、主动参与活动实践，提高实际应用能力，从而有效提高课堂的教学效果和学生的英语水平。信息技术化英语教学形象、直观、效果好。它的动画效果是其它英语教学手段无法替代的。在导入的时候，我通过网上搜索的感恩节图片，给学生直观感受外国节日的特色食物，充分调动学生的积极性。之后运用ps技术将教材中的图片进行加个处理，让学生不感觉枯燥。英语教学音频透过coreledictor进行加工，便于学生模仿。同时整堂课我都用微单记
2、录下来，课堂结束后可以让学生反思自己在课堂中的表现。多媒体技术的运用让英语教学内容更具体、更生动，使人如身临其境，学得轻松愉快，有乐趣；理解更加深透，印象更加深刻。从而，使学生变“苦学”为“乐学”，原来枯燥的语言材料，不用费很大劲儿就能记住。信息技术的应用有利于贮存大量信息，我们更能多创设情境，发挥学生主体作用，营造一种轻松、愉快、适度紧张的课堂气氛，提高英语教学的质量和效果。英语课堂教学的复习(revision)、呈现(presentation)、操练(drill)、自由交际(free communication)等工作，在信息技术所能提供的图像、影片、提示语和背景音乐下更加让学生易于学生的学习。离开情景交际是不现实的，课堂交际活动将课堂变成了一个“little society（小社会）”，这样的语言训练更富有灵活性和挑战性。我们有很多办法创设良好的交际环境，而充分利用信息技术无疑是十分重要的手段。在今后的教学中我会充分考虑信息技术在教学中的运用，让英语课堂更加生动高效，使个性化英语教学成为可能。专心-专注-专业
