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1、学校电教室管理制度金斗营中心小学学校电教工作制度电教工作管理制度1、学校电教工作由邓华英校长主管，成立学校电教工作中心（详见电教工作中心组织），并配备专职或兼职的电教人员。2、学校每期均有电教工作计划、总结。3、积极开展电教理论、教学研究工作，积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项电教教学教研活动。4、根据有关小学电教设备的配备标准，结合教学的实际需要，统筹规划学校电教设备建设，加强设备、设施的维护和管理，提高利用率。5、加强教师电教理论与技能培训，不断提高学校教师电教的实际运用能力和教学水平。6、加强学校学生的信息技术教育，积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究，不断提高教学质量。7、
2、认真组织教师进行学校教学资源库的充实和运用，不断丰富电化教学软件资源。电教设备使用管理、保养维修制度1、对电教设备采取专任负责的方法进行使用与管理。2、使用时要爱护设备，做到用前检查，用后保养，认真填写设备使用记录。3、对电教设备不准随意动用和转借，需要动用和转借时需经主管领导批准。4、对电教设备每月要定期维修保养一次，并做好记录，设备出现故障及时报告，严禁机器带病工作。不准擅自拆装。5、电教设备要立财产帐和设备技术档案，发丢失和非正常损坏要查明原因，追究责任。6、电教设备的保养是一件经常性的工作，管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。领导要定期检查和询问设备的保养情况。
3、7、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作，每台设备应备有防护罩，防尘、防晒、防潮湿。对音像教7材要定期备份、及时装盒，放于通风干燥处，防止霉变。8、经常检查和注意电教器材的运转情况，防止配件丢失，防止各种部件松动、损坏，防止不应有的磨擦，防止碰撞。9、电教器材出现故障时，要立即关机，停止使用，并报请主管领导，请有专业技术人员来修理，切不可继续工作，以免造成更大的损失。贵重设备损坏后，要由技术水平较高的人员检修，不可私自拆卸。10、检修时要认真填写设备检修记录。检修记录要载入设备档案。11、当电教管理人员对设备的故障不能解决时，应做出明确技术鉴定，并迅速报告主管领导，由主管领导作出决定，是否外修
4、。12、定期检查：电教管理人员每学期定期对电教设备维护大型检查二次，平时要随时根据使用过程中出现的问题进行检查维护。“班班通”管理与维护制度一、“班班通”设备保管1、学校负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理人员，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。任课教师协助班主任管理。3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。教师使用完毕后，及时填好班级使用记录
5、电教设备使用情况记录表。课后必须及时关闭总电源和控制平台。4、老师不在时学生不得擅自使用。“班班通”使用注意用电安全，严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向学校报告。6、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。二、“班班通”设备使用1、开启系统时操作流程：接通总电源，按下电源插排开关按钮轻轻按液晶显示器“开
6、”按钮开主机开始使用。2、关闭系统时操作流程：先关闭计算机再轻轻按液晶显示器“关闭”按钮，才能关闭展示柜上的总电源，锁上展示柜的上盖。3、严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。教学需要的软件，由学校管理员进行安装。4、违背操作规程造成损失的由相关责任人照价赔偿。严禁学生随意开关总电源、计算机设备等。严禁用尖锐或硬质的东西划液晶显示器的表面等。5、每名教师必须会利用“班班通”设备上课，并随时做好电教设备使用记录。平时不使用时要把黑板和操作台锁好，学生不能使用打开。6、班班通设备归各班主任使用保管，班班通钥匙不得随意转借他人使用
7、，遇到周五或学校放假，班主任必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、多媒体讲桌上锁、教室门窗关紧等，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任。7、打雷时禁开电源，严防雷击。三、“班班通”设备的保养与维护1、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。授课教师不要在放置主机的操作台上放置书本、水杯、板擦等其它杂物，保障主机能够正常通风散热。2、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，班主任教育好学生不得在教室内追逐打闹、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑等，减少粉尘，以延长机器使用寿命。3
8、、学校加强管理，定期检查。电教人员及时检查系统设备的运行情况，发现问题及时解决或上报。将“班班通”检查评比列入班级检查常规。同时将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将纳入教师考核中。电教设备管理规定为规范、加强我校电教设备管理维护工作，科学合理地配置使用全校电教资源，按照上级有关要求结合我校电教设备管理实际，特制订本规定。1、我校电教设备的购置与管理维护实行统一组织，管理。全校电教设备的管理维护工作在校长领导下由学校电教中心具体负责，并督促各办公室、教室做好电教设备的使用、管理与维护工作。2、本规定所指电教设备包括计算机、打印机、投影机、照相机、电子白板、液晶一体机、实物展示台、多媒体
9、讲台、音响系统、以及上述设备的相关附属产品（包括耗材）、校园校园网络及监控系统等。3、我校电教设备的管理与维护实行“谁使用谁负责”的原则。学校专门建立电教设备台账，做到账屋一致。4、学校电教中心对设备使用状态负有监督职责，使用不合理的设备在报请学校领导批准后有权重新调配使用。5、未经校领导批准，不准擅自移动、调换或出借学校的电教设备。电教设备使用和管理人员发生变动，必须及时报电教中心，办理设备移交手续。加强设备的日常检查与维护。学校电教中心在每学期初期和末期对学校电教设备进行全面检查，核实设备状态，并对设备进行维护与保养。6、如设备出现故障，及时报告学校电教中心并填写电教设备故障记录，先由电教
10、中心进行故障处理；无法自行维修的，在保修期内的联系设备供应商上门服务；超过保修期的，应做好记录并填写维修申请单，由相关人员进行维护。7、如电教设备发生人为损坏、丢失或其他事故，应由电教中心和总务处查清原因，填写损坏、丢失报表，办理清帐手续，追究相关责任人责任。对失去使用价值、需要报废处理的电教设备，使用人必须及时归还电教中心，不得擅自处理。电教工作奖励和考核制度1、认真实施校长负责制、管理目标制、学期报告制、年度考评制，做到事有人为，职责分明，将现代教育技术工作落到实处。2、学校教导处要根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，制定现代教育技术工作评估标准，切实抓好定期和不定期的对各学校进
11、行检查评估或专项督导工作，发现和树立典型，以点带面，全面推进，和谐发展。学校电教室管理制度（二）一、电教室是学校进行教学、科研、制作的重要基地，学校要按有关规定指派有一定业务水平的人员负责日常工作，其他人未经允许不得入内。二、电教仪器用于教学及辅助教学，电教室人员要定期检查其性能和完好情况，并记入档案。有损坏或丢失的要报有关领导并填表登记。三、教师每次借用或归还仪器要登记，具体情况依据借用制度办理。四、所有仪器只用于教学，不得挪作它用，更不得观看和传播黄色录像、封建迷信等与教学无关的东西。五、电教仪器要放于通风、干燥的地方，以防止其老化，延长其使用寿命。六、电教仪器要专橱专放，不得随意乱放，各
12、类线材要随机放置，以防丢失。七、做好档案资料管理工作：（1）仪器说明书要分类存入档案，以备查阅。（2）所有仪器必须在认真阅读说明书弄清操作规程的情况下使用。（3）贵重仪器要有技术档案和维修记录。八、注意安全和节约。电路安装要规范，电线不要裸露，对电器设备要经常检查。使用时不得用湿手接触电器。要按时关闭仪器，注意节约用电。九、保持电教室及各种仪器的清洁卫生，体现文化科研氛围，创造良好的科学环境。学校电教室管理制度（三）一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。二、学校应根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学
13、工作。制订年度、学期电教工作计划，落实电教机构，健全管理制度，定期研究、布置、检查、，坚持开展电化教学工作。三、学校应按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估，总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课，认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育教学质量。五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校应有、有目的地认真抓好。学校应成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。六、学校应发动广大教师自制电
14、教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多彩的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。八、学校电化教育、教学、教研活动，都应保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。现代教育技术领导小组职责1、根据电化教育的有关方针、政策，制订学校电化教育工作的发展规划和学期、年度的电教计划，并组织实施。认真执行学校电化教育工作暂行规程。2、落实学校领导、教师、电教员、财会人员等的电教工作职责，制订和监督执行有关电教的各项规章制度。3、组织教师学习电教基础理论和业务知识，学习推广、交流电教先进经验，提高教师电化教育理论水
15、平和对电教器材的使用技能。4、鼓励教师主动积极地参加电教专题实验的研究活动，并经常检查落实专题实验研究方案，注意研究和解决实验中的具体问题，不断提高电化教育质量。5、按照上级有关学校公用经费使用的规定，落实好电教专用经费。加强电教设备、电教教材管理，提高使用效率。加强电教教材建设，逐步达到电教设备和教材的标准化配备。6、定期检查，总结电教工作，积极推荐经验成果，表彰奖励电教工作的先进集体和个人。学校电教组工作职责1、帮助教师学习掌握电化教育的基本知识与基本技能。2、负责学校全部电教设备的使用、保养、管理，有计划地购置电教设备，并及时登记、建卡、编号、入帐，以利于电教工作的开展。3、协助教师开展电化教育和教法的研究。4、及时收集、购置、制作电教教材并分类编号。5、协助学校搞好电教活动并及时登记。6、对所有电教设备及时维护、保养和维修，主要的设备器件如有损坏及时上报，保证电教器材的正常使用。7、协助任课教师做好电教课的课前准备工作，提高电教课的质量和教学效果。8、协助学校其它部门利用电教手段做好政治思想和宣传教育工作。9、加强电教设施和电教器材的管理，消除一切不安全因素。10、严格把握电教教材的政治性、思想性和教育性，严禁不健康的因素出现。学校电教员工作职责一、热爱电化教育事业，乐于本职工作，勤奋努力，勇于实践，不断提高政治业务水平。二、坚持执行学校电教和有关的
