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1、幼儿园大班新学期工作方案精选19篇幼儿园大班新学期工作方案精选19篇幼儿园大班新学期工作方案 篇1幼儿园大班教学方案主题活动安排及内容：1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、幼儿园大班教学方案能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、幼儿园大班教学方案将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差异。4、幼儿园大班教学方案重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参
2、与环境的创设，让幼儿搜集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。5、幼儿园大班教学方案开场安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。6、幼儿园大班教学方案学习新的课间操，配合园里做好评估工作。临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学方案两位老师将会更加严格要求自己，幼儿园大班教学方案认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，幼儿园大班教学方案在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。幼儿园大班教学方
3、案学期初，我们根据幼儿园大班教学方案幼儿园大班教学方案的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有幼儿园大班教学方案特色的班务工作方案。一、幼儿园大班教学方案认知开展1、幼儿园大班教学方案科学幼儿园大班教学方案中鼓励幼儿主动观察和探究周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。幼儿园大班教学方案中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进展连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。幼儿园大班教学方案感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然奥秘的兴趣。幼儿园大班教学方案初步理解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。幼儿园大班教学方案理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含
4、义。幼儿园大班教学方案活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进展分类，并进展计数练习。幼儿园大班教学方案操作活动中，用各种材料进展简单的尝试和探究，并能根据某些现象大胆进展初步的猜测。幼儿园大班教学方案积极参加小组讨论的探究，培养幼儿合作学习意识和才能，学惯用各种方法表现、交流、分享探究的过程与方法。2、幼儿园大班教学方案语言幼儿园大班教学方案主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。幼儿园大班教学方案愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探究提问，积极答复下列问题。幼儿园大班教学方案喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，理解故事情节线索
5、，引导幼儿认识页码。幼儿园大班教学方案会复述故事，续编故事，学习仿编故事。幼儿园大班教学方案引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐3、幼儿园大班教学方案艺术幼儿园大班教学方案中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调上下和音色。幼儿园大班教学方案中能发现并讲述周围生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。幼儿园大班教学方案更加纯熟掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合才能，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。幼儿园大班教学方案认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功
6、感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的才能。二、幼儿园大班教学方案社会性开展1、幼儿园大班教学方案社会性认知幼儿园大班教学方案中理解社会生活中的主要规那么，认识常见的交通工具，知道遵守交通规那么。幼儿园大班教学方案中知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。幼儿园大班教学方案中认识周围生活中简单符号和标号。2、幼儿园大班教学方案社会性情感幼儿园大班教学方案引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达
7、自己的想法和感受。幼儿园大班教学方案引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。幼儿园大班教学方案乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、幼儿园大班教学方案社会性行为幼儿园大班教学方案能按照正确的要求行动，初步理解并学会遵守幼儿园根本规那么。幼儿园大班教学方案不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。幼儿园大班教学方案能分清自己和别人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。4、幼儿园大班教学方案详细措施一幼儿园大班教学方案根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学方案的班务方案的要求，老
8、师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。二幼儿园大班教学方案热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进展耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。三幼儿园大班教学方案加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目的，有针对性的进展教育。四给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。教学方案家长工作：一幼儿园大班教学方案做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联络，交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学方案的联络机制，通过家园面对面、 交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取
9、家长对幼儿园大班教学方案工作的支持、配合。二幼儿园大班教学方案与家长经常保持联络，理解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。三幼儿园大班教学方案做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与一致性。四幼儿园大班教学方案鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的理解幼儿的情况。幼儿园大班新学期工作方案 篇2新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的
10、学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析p ：我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活泼，承受才能强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往才能较好，具有一定的语言表现力。大局部幼儿有很强的探究学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策才能等方面有待进一步培养。局部幼儿动作开展和动手才能需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算才能方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的保护;但也有许多不尽
11、人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢;一局部幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规那么意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响别人的学习。课间追逐打闹的现象比拟严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。局部幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效浸透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的才能都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到开展，培养幼儿的动手
12、操作才能和进步综合素质是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼汤砺郏实在可行地做好科研课题。2、给幼儿提供真实体验的时机，尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3、培养孩子间的互相学习、自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。4、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简单的平安防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培养幼儿的环保意识。三、详细教学目的安康一、身心保健1、进餐时举止文明，知
13、道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。3、能独立自理大便，正确使用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规那么，学会保护自己，能提醒同伴。6、理解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人承受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。二、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻
14、。懂得一些进步跑速和调节跑速的方法。3、纯熟掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。5、纯熟掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。6、进步钻爬才能，改良已掌握的钻爬动作，速度快而灵敏。7、能手脚交替灵敏地攀登各种设施，在活动中能遵守规那么，不影响别人活动。8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步理解相关的体育活动常识，能
15、遵守体育活动的规那么和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强英勇、不怕困难，运动保健意识和才能进一步增强。科学1、帮助儿童理解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，形成四季的初步概念。3、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探究周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、保护自然环境。数学1、能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进展分类，有初步的概括才能。 2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3、用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内)，发现总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5、正确书写阿拉伯数字1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。6、学惯用自然物测量物体，会比拟粗细、轻重、厚薄等。7、有根本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能根据一定的特征区分目的位置。8、有一定的时间观念。认识时钟，学
