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1、伤仲永两篇800字篇一：伤仲永300字仲永天资聪明但没经过后天的努力，沦为普通人。通过这件事让我想到，天才的决定因素是勤奋，只有坚持不懈地学习才能成材。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不错，天才在于积累，聪明在于勤奋。如莫扎特应该熟悉吧，这位音乐神童五岁识五线谱，六岁便能做出令人赞叹不已的音乐。他对音乐有天赋，但也从没停顿过学习，只因为他的不懈努力，才使他的音乐天赋永存。天才在于勤奋，有天赋假如不勤奋将会像仲永一样不再是天才。篇二：伤仲永500字今天，我又一次读了伤仲永这篇文章。这篇文章主要写了方仲永幼年时才华出众，长大后却泯然众人矣。读完这篇课文后，我真为仲永伤心!我哀伤仲永的父亲，当仲永五
2、岁就会作诗时，他父亲为了利益，日板仲永环谒于邑人，不使学。使仲永不到二十岁就泯然于众人!不过也我伤仲永，伤他随波逐流，随父亲摆布，而不提出自己的想法，毁了自己的大好前程，太令人可惜了!人不学不成才，无论一个人天赋有多好，但假如那个人不学习，就会成为普通人，或许连普通人还不如!假如像仲永那样的人去学习，说不定历史上就有唐宋九大家了!一个人想获得成功，天生的才华必然重要，但后天的努力更重要!是啊!天才是由百分之一的灵感和百分之九十九的汗水组成的!一个人天资一般，只要后天勤奋、刻苦，必能干成一番大事业!成功的人往往不是最聪明的，而是最勤奋、刻苦，有上进心的!连仲永这样天资那么好的人不使学也泯然众人!
3、那我们天资不是特别好的，更就当努力学习!千万不能少壮不努力，老大徒伤悲!教师和妈妈又那么重视我们的学习，我们没理由不好好学习，将来一定要有所作为，来报答教师和父母!f132.更多延伸阅读伤仲永800字伤仲永800字一文/原志萍玖了王安石先生的【伤仲永】，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有可惜和同情吗？恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗？王安石写这片文章的目的应当不只是这个，还有对天才的看法。天才，顾名思义：从上天那里得到了才华的人。天才，当然比普通人要
4、优秀很多，只要稍加教育，学习，就能成为一个社会难得的人才。但为什么方仲永最终成为了一个普通人。甚至连普通人都不如呢？这是因为他没有承受后天的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终他只有被超过。天生的才能固然很重要，但后天的教育也是必不可少的，假如缺乏后天的教育，在好的才能也会被荒废。反之，一个普通人，经过自己的不断努力，可能也会对社会做出很大奉献。要得到进步，就应当勤奋地学习。古人说：业一精一于勤.勤学是成功之母。勤能补拙。近乎智，古今中外的成功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人的赞扬和敬仰的呢？王献之用尽三缸水，一点像羲之,最终成为大书法家。法国文学
5、家福楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当作渔灯，他对天才的认识天才无非是长久的忍受，努力吧！最终他成为了一代大文豪。他们都并非是天生聪明。他们的才能也不一定比方仲永优秀，他们的成功来与他们的耐心和勤奋。天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，假如不勤奋学习，必干不成大事业。甚至养活自己都很困难；一个人，天资一般，假如能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。勤学是成功里一个不可缺少的内容。或许我们并不是天才，但让我们如今做起，努力、勤奋地学习，必能干出一番大事业。伤仲永800字二生而知之者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要来自于勤奋学习。【伤仲永】一文给我的
6、启示是：一个人即使有很高的天赋，但假如不努力学习，也很难获得真正的成就。仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗，立就,并自为其名,且文理皆有可观者,因此扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，令作诗，不能称前之所闻。到了成年，竟泯然众人矣.一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得神童竟沦为一个默默无闻的庸人!这能不叫人扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是不使学.像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普统统的人，假如不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？所以说，才能来自于勤奋学习！神童由于后
7、天不好好学习而沦为庸人的，在历史上屡见不鲜；而本来不是神童、天才,但由于坚持不懈地发奋努力，而成为举世出名的科学家、创造家的却大有人在。牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于获得了令世人瞩目的成就。一爱一因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰辛的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的根底。不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不管是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能获得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深入地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！【点评】这篇的开头，作者从读【伤仲永】中得到启示，一个人即使有很高的天赋，但假如不努力学
8、习，也很难获得真正的成就,紧接着用一个过渡段，使论证由反面过渡到正面，重点列举了牛顿、一爱一因斯坦的例子，指出他们原来不是神童,但由于后天的勤奋，获得了令世人瞩目的成就.文章最后指出，不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此,使自己的观点更具有普遍一性一意义。伤仲永800字三文/梦语之梦【伤仲永】讲的是一个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习。小的时候我的脑袋就被灌输了诸如天才来自勤奋、天才是1%的天分加99%的汗水的思想。所以，我对这个故事的主旨并不感冒,这与入芝兰之室，久而不闻其香的道理是一样的。真正令我感兴趣的是仲永为什么会心甘情愿地被不使学,被选择人生？仅仅是因为
9、年幼不懂事？还是说惧怕父亲的权威？仲永的才能是在五岁时被发现的，随后这天分便被其父亲当作摇钱树，一摇就是十几年。这么多个无趣的年头里，仲永是怎么想的，是否对抗过，我们无从得知。但从最后仲永变成庸才这一事实中，我大致可以推测：仲永已经麻木了，对人生已经没有追求，认为自己就是给父亲谋取利益的存在，承受了这不公的命运，最终才会泯然众人矣.仲永父亲固然是错的，但这并不意味仲永就没有可指责之处了。虽然，仲永并不热一爱一吟诗作赋，不然怎么会让自己的诗被当作谋取钱财的工具？怎么会在四处访客的无趣生活里浑浑噩噩地虚度光一陰一？曾经听过这么一句话：人假如不想做一件事，会去找一千个理由；人倘假设想去做一件事，会去
10、想一千个方法。仲永假如有自己的梦想，有自己的人生追求，他就不可能甘愿沦为赚钱的傀儡，不可能让父亲的一陰一谋得逞。人只会做梦是可怕的事；人不会做梦是更可怕的事。仲永是个不会做梦的人，他仅仅是空有天分罢了，所以他最终也不过是一个众人而已。如今的我们并不需要背负太多太过于沉重的东西，为何不趁如今好好做一美梦，然后明晨迎着朝一陽一去追寻它，这样活着不是很一浪一漫吗？梦语评语：成熟的思维，独到的辨析，给人以豁然一新之感。文章想象丰富，驾轻就熟，是难得的好文字。你可能感兴趣的文章:最新励志文章伤仲永800多字生而知者之是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差异，但主要来自于勤奋学习。伤仲永一文给我的
11、启示是：一个人即使有很高的天赋，但假如不努力学习，也很难获得真正的成就。仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能指物作诗，立就，并自为其名，且文理皆有可观者，因此扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，令作诗，不能称前之所闻。到了成年，竟泯然众人矣。一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人，而不让他学习，使得神童竟沦为一个默默无闻的庸人!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是不使学。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普统统的人，假如不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗?所以说：才能来自于勤奋学习!神
12、童由于后天不好好学习而沦为庸人的，在历史上屡见不鲜;而本来不是神童、天才，但由于坚持不懈地发奋努力，而成为举世出名的科学家、创造家的却大有人在。牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前休息，常常通宵达旦工作，终于获得了令世人瞩目的成就爱因斯坦不是神童，中学成绩并不好，大学也是考了两次才被录取，学习也并不出众，后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7年里，爱因斯坦在艰辛的条件下顽强学习、工作，终于奠定了相对论的根底。爱迪生不是神童，甚至连初小还未念完但他努力自学，总是以无比坚强的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以当他79岁的时候，声
13、称自己已是135岁的人了。不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不管是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能获得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功同样深入地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习!伤仲永读了伤仲永这篇文章，真的很伤，可哀伤之余，又不得不引人深思：为什么一个天才，就这样被埋没了呢？金溪的神童方仲永天生才华出众，他出生于农耕家庭，从未接触过任何文学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞叹。可因其父母把他当作赚钱工具，不让他读书，使他最终成为了一个普通人。从全文来看，我们不难得出结论，与方仲永堕落成常人绝对也是最最分不开的原因之一，便是他父亲的所作所为。仲永那时还小，
14、虽然天资聪颖，但并不能区分是非。父母们也正应该在孩子像仲永一般大的时候，多灌输正确的思想，让他们多读书，多增长知识，更何况仲永还是一个神童，假设让他好好读书，长大必然会成为一个才子。可他的父亲却不教育他继续好好学习，竟在他还无法把握自身的时候，贪图小利，把他当做获利的工具，以致于变成后文的不能称当时之闻和泯然众人矣但是他堕落于常人，却也跟自己分不开关系。作者王安石在本文中曾写过他在仲永12、3岁的时候见过他，虽照旧有些才华，却不如以前了。也就是说，仲永这时还算是一个天才，如今再好好读书，也为时不晚，还是能小有成就的。而且仲永也12、3岁了，已不再懵懂，可以不必当作父亲的赚钱工具了。可仲永却照旧
15、听父亲的话，每天走遍全县，作诗，写对子，收报酬，丝毫没有一点觉悟，也没有发现自己的改变，也正是这一点，使他错过了最后一个时机，从此碌碌终生，泯然众人。仲永着实令人哀叹，但我们如今更为重要的，那么是不要让后人或身旁的人在伤字后面加上我们的名字，那样就比仲永更加可悲了。天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。这句话真的很有道理。一个天资聪颖的人，假设不把握时机，勤奋、努力地学习、读书，结局也就会像本文的仲永一样吧。更何况我们不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？伤仲永2篇伤仲永一读了伤仲永这篇古文，令我感受到后天的教育非常重要。这篇古文主要写了方仲永五岁时，突然要那些书写工具。他父亲很
16、惊讶，就从邻居那些儿借来了书写工具。仲永立即写了四句诗，并为诗取了题目。从此，他的父亲就让他作诗，他马上就能完成。同县的人看后觉得奇怪，都纷纷以宾客之礼对待他父亲，还有人花钱请他作诗。他父亲为了赚钱，不让他学习。最后仲永比普通人还不值。我想告诉仲永的父亲：“您孩子最终还不如普通人，是因为您没有让他去学习。他在原地踏步，而别人在学习，在不断进步。时间长了，那些天赋也会淡化呀!”古往今来，有不少人正因为明白后天教育的重要，才获得了不朽的成就。小时候，王献之的母亲对献之说：“用尽三缸水，一点像羲之。”他听后，非常惭愧，下决心坚持不懈，发奋学习，用完十八缸水，仍然笔根不缀。还有毛_小时候，他爸爸不让他看书，要他干活。有一次，他爸爸发现他又蹲在草堆旁看书，就叫他去干活，他一下
