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1、初中物理专题： 力学实验专题 u 重点梳理：力学实验的重点： 1.探究如何使用刻度尺？ 2.探究同种物质的质量与体积的关系3.探究测量盐水和形状不规则的固体的密度4.探究二力平衡的条件5. 探究重力的大小跟什么因素有关？6. 探究摩擦力的大小与什么因素有关?7. 探究杠杆的平衡条件8.探究压力的作用效果跟什么因素有关?9.探究流体压强与流速的关系10.探究影响浮力的大小因素？11.探究斜面的机械效率12. 探究动能的大小与什么因素有关?13.探究重力势能的大小大小与什么因素有关?典例1：为了测量金属块的密度，将它放在调节好的天平上称量。当天平平衡时，放在右盘上的砝码和游码的位置如图3(甲)所示
2、，由此可知金属块的质量是_克，把金属块放入盛有70厘米3水的量筒中，量筒中的水面到达的位置如图3(乙)所示，则金属块的体积是_厘米3；测得金属块的密度是_千克/米3，查密度表可知该金属是_。 附：一些金属的密度金属 铜 铁 铝 铅 银 密度(千克/米3) 8.9103 7.9103 2.7103 11.3103 10.5103 典例2：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图6所示的实验。(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧拉力的作用下做_运动。(2)比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知：_滑动摩擦力越大。(3)比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知：_滑动摩
3、擦力越大。(4)上述实验表明：滑动摩擦力的大小与_有关。u 归纳总结：复习实验要做到“五个掌握五个会”.“五个掌握：1掌握实验目的2.掌握实验步骤3.掌握实验原理4掌握实验操作注意事项5. 掌握实验结论五个会：1.会根据探究目的和已有条件设计实验。2.会正确使用仪器3.会正确记录实验数据4.会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律5.会用科学术语、简单图表等描述实验结果u 跟踪训练：1.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调
4、，直到杠杆在水平位置平衡为止（2）当左侧钩码处于图乙所示A位置时，应 ，可使杠杆恢复水平位置平衡（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=5N，L1=20cm，F2=2.5N和L2=40cm该同学根据这些数据能否得出探究结论？ 理由是 2.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究下图表示探究过程及有关数据(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟_有关(2)分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_N3.李明同学在做研究影响压强因素的实验中，器材有：用钉子做腿的小桌、 、装有
5、沙的容器等 实验步骤：（）将压强小桌的四条腿放在沙面上，观察下陷的深度。 （） 。 （）将压强小桌的桌面放在沙面上加上砝码，观察下陷的深度。实验结论：比较（1）、（2）、可知： 一定时，压力 ，压力作用的效果越 。 比较（2）、（）、可知： 一定时，受力面积越 ，压力作用的效果越小。 4.探究液体内部压强与哪些因素有关？ （1）将水倒入烧杯，将压强计的探头放入水中3cm处, 完成图中代号为A、B、C的三个图， U形管两边液面的高度差 。结论是 : 液体内部向各个方向都有 ,同种液体在同一深度向各个方向的压强大小 . （2）改变探头的深度， 先移至6cm深处，再移至9cm深处，完成 DE两图，控
6、制液体密度和探头 相同 ，U形管两边液面的高度差 . 结论是: , 液体内部压强随深度增加而 . （3） 完成 EF两图，控制探头的 和 相同,改变液体的 , U形管两边液面的高度差 . 结论不同液体的压强还与它的 有关，液体的密度越 ，压强。 u 走近中考：1（2013日照）（1）右图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如下图所示；由 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。（2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张
7、华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。下图是他们进行探究实验的实验装置图。李丽同学为了完成他自己的探究应该按 两个图所示的方案进行。张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像；根据图像可以得出Ff与FN的关系是FN/N1.01.52.02.53.0Ff / NFN /N1.02.00.20.40.60.81.01.20.51.52.53.00Ff/N0.40.60.81.01.2（3） “滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放
8、在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论。而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为 的结论是错误的；错误的原因 。2（2013济南）八年级6班的同学用右图所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来。小刚通过实验得到了表一中的实验数据。表一 实验 次数 酒精的密度 /（kg/m3）物体排开液
9、体的体积V/m3物体的重力G/N测力计的示数 F/N浮力F浮/N 1 40 2 1.7 0.3 2 0 8x103 50 2 1.6 0.4 3 60 2 1.5 0.5(1)分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是：_(2)小刚在和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结沦，但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样。表二为小强记录的实验数据。 表二实验次数 水的密度 /（kg/m3）物体排开液体的体积V/m3物体的重力G/N测力计的示数 F/N 浮力F浮/N 1 40 2 1.6 0.42 1 x103 50 2 1.5 0.5 3 60 2 1.4 0.6 他们在对两人
10、的实验数据进行综合分析后，发现：浮力的大小除了与排开液体的体积有关外，还与_有关。 (3)在对比两人数据时他们还发现，即使在不同液体中，物体也能受到一样大的浮力。而且浮力大小相等时，洒精的密度小，排开酒精的体积就大；水的密度大，排开水的体积就小。受此启发，小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想：浮力的大小可能跟_相等。 (4)于是，两人又用下图所示装置进行了多次实验，发现每次实验中弹簧测力计的四个读数F 1、F2、F3、F4之间都满足关系式_，由此验证了小强新的猜想是正确的。实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的。 (5)阿基米德原理作为浮力的普遍规律，表一、表二中的实验数据都应符合
11、这一实验结论。小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符。他与小强仔细分析后认为，这是由于实验中测量存在误差引起的。请写出一个引起测量误差的具体原因：_。3.（2013济宁）小满在探究“浮力大小等于什么”的实验时，利用器材进行了如图13的实验，并将实验数据填入下表。（1）请将表格中第三行的数据补充完整。（2）在进行数据分析时发现，第一组数据明显与其它数据反映的规律不符。为了得出结论，他将第一组数据中的桶与水重G1改为0.4N，排开的水重G排改为0.3N。请你评价他的做法。评价： 。针对此实验，你的做法是 。（3）传说澡盆的水溢出给了阿基米德灵感，由此得出了著名的阿基米德原理。他在物理学方面的另一重要贡献是 。4（2013菏泽）小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该（ ） A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天
