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1、小学三年级班主任德育工作总结 _年小学班主任德育工作总结学期末,细细回忆,现总结一、严抓德育,把爱洒向全体学生班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深入体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非区分才能差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进展严格的要求,增强教育力度,进步学生思想认识,促进展为标准。抓好学生的德育工作来推动学生的全面开展,既是班主任工作的一个主要特点,又是班主任工作的基点。在工作中,抓好班级制度的建立,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进展教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就
2、给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不管是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创立良好的班风提供了根本的保障。二、注重小干部的培养每个班都有班干部,教师不在的时候,班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和才能较强的同学对他们进展
3、帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误,总结经历,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到教师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信,假如谁不听小干部的话,就是不听教师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负责。三、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力
4、。本学期学校分别举行的四次比赛,我们班拿了三个一等奖,一个二等奖,这样的成绩不能不说这是大家合作的成果,单靠一个人的成绩是不能获得这样的好成绩的,从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起清扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。四、关心学生,使家长放心。关心学生的学习。在十、一长假期间,学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此,在长假的最后两天,我就利用晚上打 给一些顽皮的学生,提醒他们抓紧时间完成作业,这让家长非常感动,他们教育孩子说:“看,教师连放假了也这么关心你,你应该好好学习呀!”自然而然,我的工作得到了家长的支持。总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的气氛,使创造教育之花绚丽绽放。第 页 共 页