《西师版三年级上册《太阳,你好》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西师版三年级上册《太阳,你好》教学设计(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、西师版三年级上册太阳,你好教学设计 教学目标1学会本课生字新词,并能正确书写。2用读、思、评结合的办法,理解课文内容,感受“太阳最爱孩子的含义。3有感情地朗读课文。读文章时边读边思考并能提出问题。4学会感受和观赏真善美的事物。教学重点1用读、思、评结合与边读边思考的办法,理解课文内容。2学会感受和观赏真善美的事物。教学准备教师:生字卡片、多媒体或教学挂图、朗读录音带或用于配乐的磁带。学生:搜集了解有关太阳的资料。教学时间12课时。教学过程一、猜谜激趣,导入新课师:一位老公公,面孔红彤彤。晴天早早起,按时来上工。从我们出生那一刻起,太阳就天天伴随着我们的成长,今天,我们就来学习?太阳,你好这篇课
2、文,看看太阳都为小朋友们做了些什么?师画出太阳简笔画二、配乐观赏,感知全文1. 老师自己配乐范读。辅之以多媒体幻灯片或挂图,展示文中所描绘的景象。2. 小组合作,借助生字卡片互教互学,稳固生字读音。三、初读课文,理解大意1.自由读课文,注意读准字音、读通句子。2.指名分段读课文,整体把握课文大意。注意纠正字音3.齐读课文,思考:课文是从哪几个方面写“太阳的?四、美读交流,感悟体验一学习第1段。1.齐读第1段,结合旁批说说你读懂了什么。2.生自由交流,在不明白的地方做上旁批,全班交流。激励学生联系高低文来理解字词,对拟人的修辞手法进行提示、指导3.有感情地朗读第1段。太阳行走在天上。他看见的东西
3、最多,他听说的故事最多,他知道的事情也最多。“最多一词重读指导读师生点评分组赛读。太阳这么见多识广,那他都看见些什么,听见些什么,知道些什么呢?二学习第214段。1第23段可依据学生答复进行变序教学。(1)学生自主选择自己喜欢的局部研读,边读边思考并提出问题,为什么喜欢它?字词方面激励学生结合高低文,借助工具书或小组相互讨论自主解决(2)你看到了一幅什么画面,相互议一议,并把自己感受到的批在旁边。(3)全班交流自己读后感受到的美景。根据学生发言,师相机出示挂图或多媒体教学课件,让生看看太阳怎样放出和煦,使一切变得美好的。可以淡淡地画出简笔画做板书背景。(4)多形式有感情地朗读。先自己美读,也可
4、以同桌合作读一读;再指名读互动点评分组或男女生赛读。2第4段。“他知道小朋友们爱吃水果,就发出光来,放出和煦来,叫瓜田长出了蜜,果林挂满了甜。1学生说出自己喜欢的局部,教师相机展示课件或挂图。2生根据自己朗读后的旁批,说说自己喜欢这局部的原因以及自己的感受、想象。3这里没写瓜田长出了瓜,果林挂满了果。这种写法真新颖,你喜欢吗?在习作时,如果同学们多用这样新颖的写法,文章就会显得更有趣。4学生多形式、有感情地朗读。3第711段。1运用前面“读、思、批的学习办法,边读边思考太阳还看见了什么,他看见这些之后会想些什么,自己批在课文旁边。2全班交流朗读后的感受。3多形式有感情地朗读第7段。师领读,感受
5、太阳的爱憎立场,讴歌真善美。太阳高高地行走在天上,世界每个角落他都走到了,他看见了些什么呢?生接读。“全世界好的一切他都看见了,全世界坏的一切他也全看见了;全世界美的东西他都看见了,全世界丑的东西他也全看见了。4太阳他也像小朋友们一样有感情的啊,他爱师领读,生接读爱善良的人们。爱勤劳的人们。爱智慧的人们。爱勇敢的人们。配上活跃欢快喜悦的音乐,指导学生抓住“善良“勤劳“智慧“勇敢,有感情地朗读,同时以丰满的热情来感染学生。5师:太阳给我们树立了一个美好的人生目标,我们也要努力改过自己身上的缺点,做一个善良、勤劳、聪慧、勇敢的人。6有感情地朗读711段。4第12段。1听录音或教师范读,边听边批下自
6、己的感受。2全班交流。3师领读,生接读。太阳最爱什么?“太阳最爱孩子。太阳爱什么样的孩子?“一切到太阳下来的孩子,他全部爱,爱白皮肤的孩子,也爱黄皮肤的孩子;爱黑皮肤的孩子,也爱棕色皮肤的孩子。咱们看看旁批:“这句话揭示了太阳最爱孩子的原因。哪句话呢?一起读一读。因为,在孩子身上,寄托着人类的理想和希望3 个别朗读,师生点评,全班齐读。5第13、14段。1 太阳微笑着行走在天上,他会为自己最爱的孩子们做些什么呢?联系高低文说说,总结回忆,自由发言2 太阳最爱孩子,为孩子们做了许多好事,那我们跟太阳问声好吧!师示范把手放在嘴边喊生:太阳,你好!五、配乐美读,评价比赛1.配上音乐,自由美读。2.小组推荐或自荐,加入美读比赛。3.师生共同评价,评选读得好的同学给予激励。4.模仿读得好的同学再读课文,选择自己喜欢的句段试着背诵。六、课外拓展太阳最爱孩子,他为小朋友们做了这么多,那我们应该怎么做呢?学生小组讨论后,全班交流。七、教师总结,升华情感太阳行走在天上,看见许多东西,他爱一切美好的事物,但他最爱孩子,因为孩子是人类的希望。希望同学们不要辜负太阳对你们的冀望,努力成长!八、自由背诵、积累1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.自主积累好词佳句。附:板书设计(背景上可以淡淡地画上小河、树林、花果、鸟儿)33你好爱善良、勤劳、勇敢、智慧的人最爱孩子.