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1、幼儿园大班美术优秀教案花儿朵朵含反思大班美术优秀教案花儿朵朵含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过观察讨论等方法，学会观察示意图，尝试用这一方法创作，能运用折、剪、画相结合的方法进行制作，体验成功的快乐，体验合作与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感，快来看看幼儿园大班美术优秀花儿朵朵含反思教案吧。设计意图：随着春天的来临，花成了幼儿关注的焦点，大家谈论着字迹喜欢的花，了解着花的特殊作用与有趣的寓意，我带着孩子们一起认识各种各样的花，观察花的特征，认识花蕊与花瓣，花枝和花叶。为了让幼儿进一步个性化的表达对花的情感，提升对生活中美的追求与向往，我设计了这节手工与绘画相结合的美术教学活
2、动。活动中我利用音乐引起幼儿兴趣，用PPT认识各种花，最后利用一张折纸的示意图让幼儿观察学习，学会折向日葵的方法，最后利用大幅的卷画呈现幼儿的作品，再让幼儿通过合作进行添画。活动目标：1、能运用折、剪、画相结合的方法进行制作，体验成功的快乐。2、通过观察讨论等方法，学会观察示意图，尝试用这一方法创作。3、体验合作与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、折纸示意图。2、大幅卷画背景。3、人手一份操作纸，彩笔，胶水。活动过程：一、观看春景图，了解春天的特征1.这是一个美丽的季节，大地万物
3、发生了很多的变化，请你来看一看你看到了什么这么美的季节是什么季节2.那你最喜欢春天里的什么二、观看PPT，了解花的特征1春天里有很多小朋友喜欢的景色，而我却最喜欢那争奇斗艳，芬芳扑鼻的小花，他们姿态万千，五彩缤纷，好像在对我们说：我们漂亮吗我们美吗2.那你觉的他们漂亮吗美在哪3.教师小结：春天的花可真美，一朵朵五颜六色，姹紫嫣红，你看，连小熊的花园里，也开满了五颜六色的向日葵，引得蝴蝶蜜蜂来做客。三、出示示意图，学习折叠的方法。1.出示范图小熊花园里的花是什么花怎么做起来的2.出示示意图，学习折法小熊把折花的秘密藏在这纸筒里，我们一起来看看，跟着小熊学一学。（1）图一告诉我们什么我们应该怎么做
4、（2）做好图一，图二又是什么意思（3）图三上出现了几个字，是什么意思（4）图四的角落上有虚线是什么意思（5）图五中有把小剪刀，需要小朋友剪，你觉得应该剪在那里谁来试一试（6）最后谁来试一试把他变成一朵向日葵3.添加花蕊和背景小熊的花园可大了，我们把漂亮的向日葵送到花园里去吧你觉得花园里的向日葵还应该添加什么花园里除了漂亮的花，还会有什么四、幼儿操作，添画春天的背景过渡：是呀，花园里应该有千姿百态的花朵，还会引来蜜蜂蝴蝶在花丛中飞来飞去，还有假山，篱笆和流水，这才是一个美丽的花园，可这里的花园只有小草，大树，空荡荡的，小朋友你们想不想动手来创造出一个更美的花园。1.幼儿观察示意图，折叠向日葵，并
5、进行背景的添画。2.教师巡回指导。五、评价作品，展示春天的花园1.你觉得现在的花园是什么样的你能用一个成语来说说嘛2.音乐游戏蝴蝶找花现在的花园可真美，每朵花都是那么漂亮你听，连蝴蝶都飞到花丛中寻找最漂亮的那朵花了，我们也一起来找找吧活动反思：本节课的教学设计我力求以花为题材布置欣赏、设计等内容，构成一个综合性的创作课来扩大同学的审美范围和知识范围，在变换的创作乐趣中提升同学的想象力、感受力和动手实践能力。在教学中借助多媒体辅助教学，学生们更加直观形象的接受知识。是示之以形、动之以情，愉快教学、快乐学习的美术教学模式完美显示在设计教学过程初时，收集了大量的花卉图片，想运用花的不同造型让学生对花
6、有新的认识，更加形象直观的感受花的美丽，从而激发学生学习的兴趣。花卉图案在生活中的应用如：服饰、家具等图片的展示更加坚定了学生们学习本课的信心。在谈话导入，创设情境后，让学生在视听环境中真实感受花的美。在播放时能不时地听到学生惊讶的赞叹声，对花产生了极大的兴趣与喜爱。就这样，他们带着这一份喜爱不由自主地进入学习的每一环节，并快乐学习。通过本课的学习，学生基本能够掌握二方连续花的制作方法，学生在设计、绘画、剪刻、漏印的制作过程中动脑和动手能力得到了提高，并且每位学生都制作出了各具特色的花边图案，学生的学习自信心和荣誉感又一次得到提升。不足之处有些基础薄弱的学生没有很好地参与进来，教师应该鼓励其学生激情创造，大胆夸张，让学生享受创造的乐趣，快乐地投入角色，不一定要以现实世界的标准决定其合理性。这节课在课前花了很多精力去准备，以后也会再把这节课多磨一磨，希望可以上的更出彩。小百科：花，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。
