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1、撰写人:_日 期：_实用的个人教师述职报告范文八篇 个人教师述职报告篇1 我于202X年7月毕业于济南大学, 202X年9月份到本校任英语教师。现在已工作五个年头。在这五年中,在学校各级领导的带领和指导下，在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在,我对参加的情况做如下述职：一、德 教师的工作是神圣的，也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。“德高为师、身正为范”不是说说而已，要把它做到，做好并不容易,一年来我始终严以律己,严格遵守学校的各项规章制度，坚持以学生为本,以自己的一言一行来影响每一位学生。同时,要求学生严格要求自己,不但授予他们文化知识,而且还要告诉他们
2、做人的道理，让他们学会尊敬、学会礼让、学会求知、学会做人,尽我最大的努力让他们健康快乐的成长。 二、能 在这一年的教学工作中，我不断反思自我,从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动，学习，每一次的付出和收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。作为一名人民教师不但要有熟练的教育教学技能，而且还必须具有良好的课堂驾御能力，灵活机动的教育机智,人际关系的处理能力以及更新知识的能力。学会学习，不断探索、力求创新，能操作微机、善科研,也是一名教师自身必不可少的。经过这一年的教育教学,我学到了很多，例如;如何在课前充分的解析教材,课后如何分析和改善自己的不足。 如何能帮每一位学生更
3、好、更快的提高学习成绩是我工作一年来最大的收获。 三、勤 勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。全新的工作环境对我，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里,我要和孩子们一起学习，一起成长。英语是一门多元化的学科，这就要求我必须具备各方面的基本素质。为此我除了平时勤备课、勤反思，同时还要通过书籍、互联网加强自己的业务学习,提高业务素质。通过讲公开课,听示范课,吸取别人的长处，弥补自己的不足从而来提升自己。 四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我一定可以顺利完成学校规定的各项教学任务，经过一年的努力我的教育教学质量比以
4、前有了很大的提高，孩子们越来越喜欢听我的课了,上课时我和孩子们有了真正的师生互动,有了更进一步的沟通。孩子们的学习成绩有了很大的进步，我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评。这些成绩的取得，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣。 五、学 没有不好的老师,只有不懂得学习的老师。作为一名人民教师，每天都需要学习，身边的每一个人都值得学习。在新课程改革的浪潮 中,如果我不去学习，那么就要落后，就无法顺利完成新课改的教学任务。在参加工作这段的时间里,我不断学习本学科最新的理论知识，以便更好的把握本
5、学科新课改的目标和方向,深入浅出的学习他校、他人的教学方法。所以我在今后的工作中依然要坚持理论学习和实际相结合，进一步完善自我。在学校里看似平凡的每一天，对我来说都是锻炼与学习! 在今后的日子里，我会更加努力,做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！ 述职人: 个人教师述职报告 篇2 时间过得真快,转眼间，在这已经一学期了。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快,在我们两位老师的团结协作，共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下: 一、情况分析 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人,女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。
6、经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如 ：穿鞋子、系扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点: (1)优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强,乐于表现。喜欢帮助老师做事情,敢于当小老师。 3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强,喜欢探索，爱动脑筋。 4、进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。 5,对人特别有礼貌,见到认
7、识的人都会打招呼,并且很乐于帮助他人。 （)弱势表现 、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。 同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差,下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 （3)、教学目标及具体措施 这学期我担任中(1）班的班主任,从事语言及数学活动美术的教学。基本上都得到了目标。 （一)科学领域1、对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。 2,能运用各种感官,动手动脑探究问题。 3，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结 4，爱护动植物，关心周围环境,亲近大自然，珍 惜字热按资源，有了初步的环保意识 5，认识动植物8种,能了解他们的生活习性。 (二)健康领域
8、1,身体健康,在集体生活中情绪安定愉快。 ，生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。 3,知道必要的安全保健常识,在户外活动中保护自己,喜欢参加体育活动。 4,有了良好的的作息时间,睡眠习惯,饮食习惯。其本上养成不挑食的,爱惜粮食的好习惯。（三）语言领域 1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流 ，能感受语言美，内容美理解故事内容。4，能认汉字0个，会写0个，书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事。（四）数学领域 1，喜欢数学,了解数的意义,基本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是
9、双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。 2,感知数学与自己生活的关系,体会数学的重要和有趣。 3，都能认识生活中常见的图形。 4,能数数150，会写120。（五）社会领域 1，能感受自己长大了，体验成长的快乐。,相信自己能做力所能及的事,能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助别人。 3,很乐意参加劳动,会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关心帮助同伴和弟妹。 4,能知道一些简单的安全意识和标志。 （六）艺术领域 1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感。2，能用多种感官欣赏歌曲,舞蹈,绘画,手工等艺术作品的主要特征。 ，会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作
10、,特别喜欢美术。本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好,通教育经验丰富老师的指点,自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处，希望能做到最好,希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改进的地方,请园长们即时提出意见。 二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,
11、拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家校通,家园联系 册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复,在家长的大力支持与配合下,使我班的各项活动得以顺利有效的开展。 三、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展,知识面丰富了,独立性增强了,但也存在着不足： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。 下学期,我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来
12、增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向:1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。 、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上。 我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我热爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大,体会到实
13、践工作中的意义与欢乐!总之,这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 个人教师述职报告篇 一、师德高尚,为人师表 本人就任中学二级老师以来,一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习,关心时事,热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感,有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当,安心教育,热爱学校，服从工作安排,遵纪守法，为人师表，乐于助人，师结协作,集体观念强。积
14、极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大,识大体，顾大局，处事公正,关心同事,尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。 二、精通业务，不断钻研 本人大学中文系本科毕业,学历达标,熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时,注意知识的更新和业务的进修,积极学习教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能熟练地运用到教学中去,。教学能力强劲，胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按
15、素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体,因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。 由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、中山市和三水市有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于同类班级的前列,得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项奖励。 由于教学成绩出众，本人6学年被评为校“先进工作者”，9年校“十佳老师”,“梁毅松奖教奖学基金会三等奖”,该年度考核为“优秀”,98年校“先进工作者”。 三、教育科研,初出成果 要做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。本人首先参加了市立项课题“双体互促”的教育教学实验，成为骨干研究员,直接从事班级管理和课堂教学的研究工作,取得了喜人的成绩。“双体互促”年参加中山市立项课题评比,荣获二等奖,后又被广东省立项课题珠江三
