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1、周职院号 签发人：张卫宪周口职业技术学院关于申报河南省第二批“省级专业技术人员继续教育基地”的报告周口市人力资源和社会保障局：根据河南省人力资源与社会保障厅关于申报第二批省级专业技术人员继续教育基地的通知（豫人社专技20141号）精神，我院拟申报河南省第二批“省级专业技术人员继续教育基地”。一、申报理由周口市是河南省人口大市、经济弱市，专业技术人员数量不足、知识更新较慢一直是制约周口市实施人才强市战略、加快发展方式转变、实现经济社会又好又快发展的短板之一。在周口市这一经济相对落后地区建设省级专业技术人员继续教育基地，不仅有利于进一步加强我市人才队伍的建设、加快我市经济社会发展，而且有利于实现整
2、个中原经济区的均衡、协调发展。作为周口市唯一的市属公办高校，我院始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、产学研结合”的办学指导思想，立足周口，面向河南，为区域经济发展和新农村建设服务，赢得了社会的广泛赞誉，先后被教育部和河南省教育厅批准为“中央财政支持的职业教育示范性实习实训基地”、“河南省高等职业教育品牌示范校”、“河南省成人教育评估优秀单位”、“河南省依法治校示范学校”等，综合实力、办学水平在周口市职业院校和各类培训机构中首屈一指，完全能够胜任面向全市专业技术人员开展继续教育的任务。二、申报具备的条件我院教学基本设施完善，教学设备先进。学院占地面积1325亩，总建筑面积24.65万m2，固定
3、资产总值3.16亿元，馆藏图书107万册。校内实验实训场所94个，校外实习实训基地121个，多媒体教室和语音室座位3024个，教学用计算机1186台，建有校园网和卫星地面接收系统。教学仪器设备总值6858万元，其中大部分为近几年购入的设备，2012年底在省教育厅组织的河南省高职高专院校人才培养工作评估中，被评估专家赞誉为“河南省高职院校第一流的先进设备”。学院现有教职工653人，其中新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家级有突出贡献的中青年专家1人，享受国务院特殊津贴专家1人，外聘知名专家学者94人，省市级拔尖人才30人，技师14人，副高以上职称91人，双师素质教师269人，具有博士学位的教
4、师26人，有研究生学历和硕士以上学位的215人。师资力量雄厚、结构合理、办学经验丰富。三、此前承担继续教育工作情况学院建院以来，坚持“一体两翼”（以高职教育为主体，以继续教育和短期培训为两翼）全面协调发展，构建了覆盖全市、辐射周边的职业培训和继续教育网络，面向社会开展农村优秀实用人才培训、农技师农艺师培训、中等职业学校教师教学技能培训、中小学校长培训、小学教师继续教育培训等各类培训20余万人次；近5年来为省、市政府机关以及企事业单位培训干部、经营管理人员、业务骨干和专业技术人员43350人（次），满足了广大干部群众和专业技术人员接受继续教育的需要，受到社会普遍好评。四、下一步工作设想（一）加强
5、组织领导。把专业技术人员继续教育工作摆上重要位置，纳入学院工作计划，统筹安排，整体部署，明确责任，不断加强对培训工作的领导，及时研究解决工作中的重要问题。按照有关政策法规开展培训，进一步加强与企事业单位、科研结构的联系，切实保障专业技术人员每年接受培训的时间。（二）完善管理体制。建立统一领导、分级管理、分工负责、科学规范、有序高效的培训管理体制。健全培训登记、申报、备案、审批制度，建立培训质量评估制度，启动培训登记管理，对岗前培训、任职培训和继续教育等情况进行适时登记，健全完善培训教育的激励约束机制。（三）夯实制度基础。建立健全继续教育基地管理办法、自学认定办法等继续教育管理制度，建立协调规范
6、的继续教育工作体系。加大以维护专业技术人员权益为主要内容的法制宣传力度，增强依法开展培训的观念，提高继续教育法制水平。依托市人力资源和社会保障局，加强对继续教育工作指导，形成政府人社部门、行业主管、企事业单位专业技术人员积极参与的工作格局。（四）促进改革创新。采取集中面授、高级研修班、业务进修、特殊培养、学术交流、实践锻炼、技术考察和网络、远程教育等多种方式，开展生动活泼、实用高效的培训活动。大力推行案例教学、启发式、互动式、体验式、分享式教学方法，提倡研讨性学习和创新性学习等全新的学习方法，实现由教学方法创新向学习方法创新转变，由思维创新向研发能力创新转变。有效利用现代科技手段，建立继续教育培训网络平台，推动实时和远程网络培训的开展。综上所述，我院已具备了建设“省级专业技术人员继续教育基地”的条件，为更加充分地发挥利用我院教育资源丰富、师资力量雄厚、教学设施先进等办学优势，更加有效地开展人才培养培训工作，为我市培养更多、更好的实用技能人才，进一步提高我市专业技术人员的综合素质和职业技能，特申报河南省第二批省级专业技术人员继续教育基地。请审核认定。 周口职业技术学院2014年2月10日 周口职业技术学院院长办公室 2014年2月10日印发
