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1、市引申蒙氏教学幼儿园工作参考计划 儿童是祖的将来，为了幼儿教育事业开展，贯彻教育部门有关保教会议精神,结合我园蒙氏教育实际情况,特制定以下工作打算，推进我园教育开展。 一,指导思想平安是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务；老师是幼儿园第一资源；特色是幼儿园第一支柱;认但是幼儿园第一标准.二,目的要求 1,修订工作制度,使工作有章可循，使治理更加标准，科学,合理. 2,运用”鲶鱼效应”，激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意. 3,贯彻施行纲要，转变教育观念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度进展老师培训，提高专业水平和整体素养.4，对家长进展宣传指导,协助家长树立新
2、的教育观念,构成家园同步一体的教育格局.三，工作要点 1,本学年将于月迎接*市五星级园所复查; ,持续引申蒙氏教学课程； 3,进展”蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用”的课题研究； 4,争取推出12名*市保教能手,12名山西省保教能手； 5,接受市级文明园所的验收; 6，为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作,构成幼儿良好的行为适应； 7，开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能开展； 8,加强平安和卫生工作,做好传染病的预防，消毒等，严格执行幼儿园卫生治理条例 四,工作策略 工作理念:言必行,行必果. 工作方法:务实与创新结合,标准与灵敏并重. 工作要求:对小孩耐心,细心
3、;对家长热情,真诚 工作原则:爱校,爱园，团结,奋进. 五,总体思路与措施加强内部治理,提升职业道德素养; 深化反思教学,构成学习型组织； 加深蒙氏教学,倡导在研究状态下工作; 扎实实践家访工作,实现跨越式开展.(一),加强内部治理，提升职业道德素养 1,强化平安认识与标准平安行为,完善幼儿园平安公约定期组织老师听有关平安讲座并进展演习训练. 2，依照幼儿教育开展趋势,借鉴优秀园的成功经历,结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全,修订各种制度,标准办园行为 3,加强保教工作的标准化治理,依照卫生保健,教学研究,常规检查，幼儿开展评价等制度进一步核定园长,教研组长,班主任,老师和生活老师的职责,按
4、制度操作,照规矩办事 4，催促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和材料的搜集，整理，归档,做到有据可查，标准有序. 5,强化劳动纪律，标准老师言行举止，穿着打扮,必须符合幼儿老师的身份,同时要表达出我校老师的素养和风采,当班时间不接打,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿.6,有打算地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长.每月对各类人员进展考核，将考核结果公示,实行末位淘汰制，（经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇,连续第二年末位者岗位津贴降二级待遇,连续三年工作考核末位者送校人事处，脱离幼儿园)使老师具有紧迫感,认真，塌实地做好幼儿园工作,构成你追我赶的竞争场面. (二），深化反思教学,
5、构成学习型组织 1，加强理论学习,购置和订阅幼教杂志刊物,学会搜集信息材料,理解幼儿教育的现状和开展趋势,在”与时俱进”的思想指引下,用专业理论指导详细工作.2,加强专业技术培训,大练根本功,有打算地组织园内互助和外出学习活动,提高业务才能. 3,有打算地培养青年老师,给她们压担子,锻炼才能,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干老师.(1），开展”一帮一”师徒结对帮教活动，期末展示评比.（2),针对教学难题,观摩优秀老师的示范课.(3）,请专家对青年老师进展说,唱,跳,弹,画等根本功的培训. (4）,多听青年老师的随堂课，多详细指导. (5),自学纲要等理论和优秀教法教案,养成作读书笔
6、记和搜集材料的适应,定时检查和交流分享. (),提供外出学习的时机,要求在别人的研讨中积极发言和锻炼本人,回来后进展总结归纳,向大家作书面和口头的汇报,或者再现活动现场. (三)，加深蒙氏教学，倡导在研究状态下工作 ,把握蒙氏教育哲学思想,象妈妈一样耐心细致地照顾好每个小孩的生活,学习,让家长放心,满意. 2,严格超周备课，提早预备好预备环境,按时按打算组织小组教学和个人工作等活动;每月进展教育环境创设的评比考核工作，提高环境布置的质量，突出室内外环境的教育性和艺术性,让小孩们的吸收性心智得到良好地开展. 3,将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿每日生活各环节,培养良好的生活卫
7、生和学习适应,学会使用礼貌用语，树立平安和自我保护认识,塑造良好的个性质量和健康心理,为幼儿一生的开展打好根底. 4,为确保教科研活动的质量和效果，必须严格保证业务学习和教研活动的时间,每周星期三中午,下午分别组织班主任和副班主任开展业务学习和教研活动,每周星期一上午召开工作例会,每周一中午进展班级教研活动 5，将典型的教育教学咨询题作为教研活动的主题,用专题研讨和现场研讨等方式开展教研活动,以中心发言人带动每一个参研人积极讨论研究,实在处理咨询题,协助老师更好地开展教育教学活动. 6,将蒙特梭利教育与一般教育进展比拟研究,开展科研工作,在比拟中各取所长，进一步加深理解并应用蒙特梭利的教育哲学
8、，构成我园的教育教学风格. (四),扎实实践家访工作,实现跨越式开展 ,以开展好家访工作为主,结合亲子活动,家长开放日,家长学校等活动,在与家长的交流过程中，努力营建健康，文明,温馨，欢乐的有益于幼儿成长的良好气氛.2,通过各种方式,广泛搜集家长的意见和建议,注重每一个家长的意见,尽力满足家长的合理要求,对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导 3,通过有打算地召开家园联络培训会,办板报,宣传栏等方式向家长宣传幼儿教育理论,协助他们树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法. 4,倡导家园合作,依照纲要要求,结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭,学校资源,为幼儿的开展效劳. （五)，逐步丰富幼儿园设备
9、 1，通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料. 2,添置必需的生活用品,教玩具等 3，本学期开通网线,使老师从网上获得更多的教育信息. 4,为给幼儿提供平安温馨的环境,争取后勤办的支持,给幼儿园部分已破损,凹凸不平的彩砖地面进展修整. 六,各月工作重点 20*年二月份主要工作安排 幼儿园: 召开全园老师及家长会,宣布新的学期打算与施行要点,讨论全园大事.出板报,宣传栏等方式告知家长新学期幼儿园的工作重点,工作打算,家园联络方法与收费通知等绘制宣传画：恭喜小朋友长大一岁,欢迎小朋友来园等内容. 制订各级各类打算.(主要包括:教研，教科研,卫生保健,后勤,班级工作，学科特色课程等)工作打算在17日前完成,上交园长室. 编印好幼儿入园手册(月底前，*负责)申报档案省二级. 教育教学: 各班老师依照全园工作打算,结合本班实际情况，制定班级工作打算与第一阶段详细工作打算.考虑到开学后可能出现的情况,有重点地进展家访
