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1、数控技术专业教学计划一、培养目标本专业培养具有创新精神和实践能力，适应社会主义市场经济实际需要，德、智、体、美等全面发展，掌握本专业所必需的机、电、数字控制、计算机应用等方面的知识和基本技能，具有数控技术的专业知识和较强实践能力。 通过理论和实践教学训练， 培养从事数控机床的使用和维修，数控加工程序及数控加工工艺的编制，数控机床的安装、调试、维护保养及设备改造、数控机床的营销、管理等工作的应用性人才。学生毕业后能胜任数控加工设备的操作、维修、管理，机械零件制造、模具制造和CAD/CAM专业软件的应用工作，也可以从事技术开发工作。严格推行多证书制度，学生在毕业前，本专业毕业生必须获得数控工艺员资
2、格认证、数控车床、铳床、加工中心操作中级工资格证中的一种对就业有实际帮助的国家职业技能鉴定资格证书或技术等级证书，还必须获取黄河水利职业技术学院数控技术专业精湛技能证书。二、学制及招生对象1学制：3年2招生对象：应届高中毕业生及具有高中文化程度者。三、课程设置、学分分配及课程主要内容（一）课程设置及学时分配课程设置进行模块化处理，共分为 A、B、C、D、S、E六大模块，即：A 职业核心能力课程（公共课程）模块，B 专业基本技能课程模块，C专业核心技能课程模块，D 职业拓展课程模块，S实践教学模块，E 人文素质选修课。表1数控技术专业课程设置及教学学时分配表项目学分学时数百分比（%）教学活动安排
3、第一学年第二学年第三学年11周14周14周9周12周0周理论学时分配职业核心能力课程42443(95)39.3%22147400专业基本技能课程26246(120)21.8%41211000专业核心技能课程29298(126)26.4%00816140职业拓展课程19140(28)12.5%000680合计1161127(369)100%26262626220实践学时分配实验-36924.9%-实践教学周6342 周(1050)70.9%3周4周6周6周7周16周入学、毕业教育等42.5 周(62.5)4.2%2.5周-合计671481.5100%5.5周4周6周6周7周16周考试周安排-5周
4、-1周1周1周1周1周总 计1832608.5-1719周21周16周20周16周理论教学与实践教学比例1:1.31注：1.理论学时分配中的学时数为纯理论学时，括号内为理论课程实验学时;2.实践教学每周折合 25学时。（二）教学进程安排表2数控技术专业理论教学安排表课类课程编号课程名称学分学时安排理论教学活动周数及课内周学时第一学年第二学年第三学年总计理论随堂实践11周14周14周9周12周0周职业核 心能力 课程（公共课程）000001A思想与法律基础45248423 X 10000002A毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论45046432000003A体育与健康4501040220
5、00004A高等数学9122122064000005A英语101281280424000006A计算机应用基础45427276X 9000007A交流与表达34232103000008A大学生职业发展与就业指导340301022000009A形势与政策1小计425384439522147400专业基 本技能 课程070101B机械制图3444044070102BCAXA电子图版45628284070103B电工与电子学45640164070104B机械制造基础45640164070105B高级语言程序设计45628284070106B机械设计基础45640164070107B液压与气动3423
6、0123小计2636624612041211000专业核心技能课程070108C机床电气控制及PLC45640164070109C单片机与接口技术45640164070110C*数控机床编程与操作45442126070111C*数控加工工艺与刀具45442126070112C* CAD/CAM应用技术7108545446070113C数控机床故障诊断与维修3484084070114C数控特种加工技术3484084小计2942429812600816140职业拓展课程070115D传感器与检测技术2.5363064070116DCAXA实体设计2.5363064070117D控制技术基础2.53
7、63064070118D专业英语1.5181622070119D模具设计与制造3484084070120C企业管理概论3484084070121D机器人技术3484084070122D机械零部件创新设计1.5242042小计1116814028000680人文素质选修课8合计1161496112736926262626220注：1 随堂实践包括实验、随堂技能训练、随堂实习。2. 选修课学时按 50%计入。3. *为证书课程、为重点（主干）课程。4. 第四、第五学期职业拓展课程分别选修2门表3数控技术专业实践教学环节安排表序号实践教学内容学分考核方式实践教学时间安排第一学年第二学年第三学年123
8、4561000000军训及入学教育4平时表现2.5周070101S金工实习4.5表现、成果评定3周070102S机械制图综合训练3表现、成果评定2周070103S电工与电子实习3操作技能、成果评定2周070104S机械设计课程设计3笔试、成果评定2周070105S单片机与接口技术实习3操作技能、成果评定2周070106S电气控制与PLC实习3口试、成果评定2周070107S数控机床编程与操作实习4.5口试、成果评定3周070108S数控加工工艺课程设计3口试、成果评定2 周 1070109S技能鉴定软件实习1.5口试、成果评定1周070110SCAD/CAM实习4.5笔试、成果评定3周0701
9、11S数控机床综合实习4.5技能操作、成果评定3周070112S线切割实习1.5口试、成果评定1周070113S数控技术岗前实习10.5口试、成果评定7周070113S毕业设计12成果评定、答辩8周2000000毕业教育及就业指导1.5:表现、鉴定1周合计67刀=44.5周5.5周4周6周6周7周16周（三）主要课程内容简介A. 职业核心能力课程000001A思想与法制基础学分：4学时：52主要内容：按照教育部“两课”教育教学的要求，开设课程包括思想道德修养、法律基础、形势与政策等。通过对学生进行道德与法律教育以及形势与政策教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高执行党的路线、方针
10、、政策的自觉性，弘扬民族精神，使学生具有良好的思想道 德素质和职业道德素质。000002A 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学分：4 学时：50主要内容：按照教育部“两课”教育教学的要求，开设课程包括毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理等。通过对学生进行马克思主义理论教育以及 形势与政策教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高执行党的路线、方针、政策的自 觉性，弘扬民族精神，使学生具有良好的思想道德素质和职业道德素质。000003A体育与健康学分：4 学时：50主要内容：体育课程教学是高等学校教育的重要组成部分。通过合理的体育教学， 切实有效地增强学生体质，树立他们终身参与体育锻炼的思想和“健康第一”的意识，培养学生勇于拼搏、团结进取、战胜自我的优良品质。根据全国普通高等学校体育课程教学指导刚要的要求，通过教学使学生掌握一定的体育基本知识和运动技能。开设的主要内容有田径、篮球、排球、足球、武术、健美操等。000004A高等数学学分：9 学时：122主要内容：本课程包括高等数学、线性代数、概率与数理统计等内容。任务是培养学生的抽象概括 问题的能力及运用现代数学思想和方法分析、解决工程实际问题的能力。000005A大学英语学分：10 学时：128
