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1、各种各样的昆虫教案一、活动目标:1. 了解昆虫的外形特征,知道常见的昆虫名称。2. 初步理解故事的内容,学会辨别昆虫和非昆虫。3. 培养幼儿合作水平,体会合作探究的方法。二、活动重难点:重点:了解昆虫的外形特征和名称。难点:初步理解故事内容,学会辨别昆虫和非昆虫。三、活动准备:蜡烛、各种昆虫教具、昆虫图片、幻灯片、光盘、歌 曲我的身体虫儿飞。四、活动过程:1. 请小朋友察这些小昆虫然后互相讨论说一说它们都 叫什么名字?这么多昆虫,小朋友你们认真观察这些昆虫 有没有你们理解的。它们长得什么样子啊?幼儿自由答师 出示小蚂蚁的拼图,让幼儿拼图后揭晓原来是蚂蚁妈妈让 幼儿找的小蚂蚁。讲解两根触角的作用
2、。2. 设情景导入,蜜蜂妈妈找不到自己的宝宝了。让幼 儿观察蜜蜂的外形特征,幼儿观察。(有头、胸、腹、六 条腿、两根触角)。3. 出示蜻蜓,互相打招呼。小朋友你们理解我吗?幼 儿回答。我是蜻蜓妈妈,请你们认真观察我的身体由什么 组成的啊?你们都知道我的模样了,快帮我找找我的宝宝 吧?4. 紧随蜻蜓之后,却又珊珊来迟的这只小昆虫你们理 解吗 ?仔细观察它的身体有哪几部组成的呢?观察的很仔 细。快帮蝴蝶妈妈找一找它的孩子吧!5. 小朋友都是助人为乐的好宝宝,老师真为你们感到 骄傲。我们已经知道了小蚂蚁,蜻蜓,蝴蝶,蜜蜂的外形 特征。现在让我们也动起我们的小手找一找我们的身体吧 (歌曲:我的身体)。6. 出示幻灯片,让幼儿了解昆虫的种类。7. 小结昆虫8. 出示蜘蛛和蜈蚣,为什么小蚂蚁不让蜘蛛和蜈蚣参 加它的宴会呢?带着这样的疑问观看小蚂蚁的生日宴会。 播放故事小蚂蚁的生日会。9. 小结非昆虫。10. 游戏:找家老师这里还有很多漂亮的图片也找不到自己的家了, 我们一起帮帮他们吧!出示图片。五、结束部分今天我们来到了昆虫王国理解了很多的昆虫,还学会 了辨别昆虫和非昆虫,并参加了小蚂蚁的生日会,我们是 不是很开心啊!现在让我们也变成小昆虫在天空中自由的 飞翔吧!舞蹈虫儿飞。双辽市幼儿园小 D 班 贾晶2019年4月2日