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1、各种各样的昆虫教案一、活动目标：1. 了解昆虫的外形特征，知道常见的昆虫名称。2. 初步理解故事的内容，学会辨别昆虫和非昆虫。3. 培养幼儿合作水平，体会合作探究的方法。二、活动重难点：重点：了解昆虫的外形特征和名称。难点：初步理解故事内容，学会辨别昆虫和非昆虫。三、活动准备：蜡烛、各种昆虫教具、昆虫图片、幻灯片、光盘、歌 曲我的身体虫儿飞。四、活动过程：1. 请小朋友察这些小昆虫然后互相讨论说一说它们都 叫什么名字？这么多昆虫，小朋友你们认真观察这些昆虫 有没有你们理解的。它们长得什么样子啊？幼儿自由答师 出示小蚂蚁的拼图，让幼儿拼图后揭晓原来是蚂蚁妈妈让 幼儿找的小蚂蚁。讲解两根触角的作用
2、。2. 设情景导入，蜜蜂妈妈找不到自己的宝宝了。让幼 儿观察蜜蜂的外形特征，幼儿观察。（有头、胸、腹、六 条腿、两根触角）。3. 出示蜻蜓，互相打招呼。小朋友你们理解我吗？幼 儿回答。我是蜻蜓妈妈，请你们认真观察我的身体由什么 组成的啊？你们都知道我的模样了，快帮我找找我的宝宝 吧？4. 紧随蜻蜓之后，却又珊珊来迟的这只小昆虫你们理 解吗 ?仔细观察它的身体有哪几部组成的呢？观察的很仔 细。快帮蝴蝶妈妈找一找它的孩子吧！5. 小朋友都是助人为乐的好宝宝，老师真为你们感到 骄傲。我们已经知道了小蚂蚁，蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂的外形 特征。现在让我们也动起我们的小手找一找我们的身体吧 （歌曲：我的身体）。6. 出示幻灯片，让幼儿了解昆虫的种类。7. 小结昆虫8. 出示蜘蛛和蜈蚣，为什么小蚂蚁不让蜘蛛和蜈蚣参 加它的宴会呢？带着这样的疑问观看小蚂蚁的生日宴会。 播放故事小蚂蚁的生日会。9. 小结非昆虫。10. 游戏：找家老师这里还有很多漂亮的图片也找不到自己的家了， 我们一起帮帮他们吧！出示图片。五、结束部分今天我们来到了昆虫王国理解了很多的昆虫，还学会 了辨别昆虫和非昆虫，并参加了小蚂蚁的生日会，我们是 不是很开心啊！现在让我们也变成小昆虫在天空中自由的 飞翔吧！舞蹈虫儿飞。双辽市幼儿园小 D 班 贾晶2019年4月2日
