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1、精选优质文档-倾情为你奉上宝宝一般从两岁以后进入他的第一个叛逆期。此时妈妈只有开动脑筋,斗智斗勇啦。提供几个方法:一是顺水推舟法。比如宝宝说电影不好看,那就说还有一个动画片,既然你说不好看,那妈妈就不买票啦。二是竞争法,比如他不愿意做某事,可让他跟爸爸比赛,看谁先做就得第一。三是有选择地看的方法。就是当宝宝做的很好,听话的时候,妈妈要及时发现,并及时给予表扬。当宝宝不听话,故意做出动作想引起你的注意的时候,不理他,假装没看到 过了1岁半以后,宝宝就进入了所谓“第一反抗期”的时期。过去老实听话的宝宝,逐渐开始变得任性,经常说“不要”,这在父母看来,很难让事情顺利地进行下去。 “反抗”一词包含有“
2、抵抗”的意思,宝宝并不是毫无道理地抵抗,其实他们是在坚持自己的主张。如果这些主张得以实现,对于宝宝“自我”的确立非常重要。 如果仔细观察这种状态下宝宝的举动就可以明白,这是宝宝有了自我主张的表现。例如,想要自己穿鞋、想要自己用筷子、想要自己洗碗等等,大都是坚持自己的主张。如果语言表达能力较强的四五岁宝宝,在这种情况下会说:“我自己穿鞋!”“我也想用筷子!”“我自己洗,不用帮忙。”等等,将自己的主张正确地传达给对方。但是,语言表达能力还相当贫乏的2岁宝宝只会说“不要”和“自己做”,很难将自己的想法传达给父母,而被误以为是在“反抗”、“任性”。 所以,宝宝这个时期的反抗表现,是宝宝自我发展的必经阶
3、段,我们爸爸妈妈们应该正确地看待这一现象。尽量放手让宝宝自己动手尝试各种事物。这样做的结果,不仅满足这一时期宝宝心理上的需求,同时还可以提高宝宝各个方面的能力。 人们在形容与孩子有关的东西时,通常用到词都是“可爱”,即便是喜欢破坏的孩子,也会被家长善意地称作“顽皮”、“淘气”,然而在英国,人们却用“可怕”来形容两岁的孩子。如今,“terrible twos”(可怕的两岁)更是已经成为英文中一个固定的说法。 之所以说这个年龄的孩子可怕,是因为他们在这时开始表现出与过去不同的特征,非常难缠,喜欢作对,万事都有叛逆倾向。因此,也有幼教专家把此阶段称为“人生第一青春期”,泛指一岁半到3岁之间。 2岁之
4、前,孩子处于生理快速成长期,学习吃喝拉撒,爬坐立走,听音说话,欲求基本都能跟家长的意愿合拍。2岁左右以后,孩子会进入情感发展阶段,他们的自我意识开始萌发,具有独立做出选择的冲动。然而,限于他们不能像大人一样用语言表达,只能把喜怒哀乐写在脸上。他们经常会反抗大人的决定,天冷了不肯增加衣服;流感季节非要往人群里扎;家长变着花样做吃的,孩子却不领情,该不吃还不吃。 对此,北京海淀妇幼保健院儿童早期发展中心副主任医师闫琦表示,孩子在2岁左右表现出的“反抗精神”是他们必经的发育阶段,家长需要做的是正确疏导,而不是施以“管教”。 首先,家长要明白,孩子在2岁时,特别需要父母的情感支持,因此父母不要强制要求
5、孩子“不准干什么”和“必须干什么”,而是要给他们一些选择机会。“比如给孩子补充维生素,不要简单地命令他们吃苹果,而是将香蕉、苹果、橘子、猕猴桃等富含维生素的水果摆在孩子面前,让他们自行选择。”假如他们选苹果后又变卦了,家长也别急,因为这是孩子在学习如何做抉择。 其次,可以和孩子平等地进行“条件”交换。闫琦举例说,如果孩子在大风天非要出门,但又不想戴帽子。此时,家长就可以这样跟孩子说:“爸爸妈妈都答应带你出门了,你是不是也该答应我们戴上帽子啊?”给予孩子尊重,也教会他们尊重别人,可谓一举两得。 最后,家长要学会让步。闫琦建议父母们,如果孩子的行为与父母意愿不一致,但孩子也不会因此而遭遇危险、疾病
6、等,最好能让孩子自己做主,父母没必要强加干涉。 国外的妈妈们当听到孩子对自己说“不”的时候会兴奋地跳起来,因为,她们认为这是孩子成长中的一个标志(2岁左右),说明自己的孩子是健康成长的。而孩子唯唯诺诺、百依百顺并不是好现象,长大以后他可能会成为“问题”少年,用制造麻烦代替说“不”。 当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候,我们的妈妈不要有受伤或者失败的想法。 孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识,试图了解周围的环境,建立自己的好恶观念,表达个人的需求,在现实生活中,经常表现为孩子对妈妈的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情,如果妈妈处理不好,也会对孩子的成长产生不利的影响。
7、 一、孩子产生反抗心理的原因 两岁左右的孩子开始学习思考问题,开始形成自己处世的观点,并希望按照自己的方式做事。这时,身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗,抵制自己不喜欢的东西。虽然,独立是孩子成长过程中重要的一步,但父母不要忘记,两岁左右的孩子还太小,不知道行为的后果,不能预见可能发生的危险。因此,除了保护好孩子的安全外,父母还应教他们学习考虑他人的感受,重要的事情一定得和父母商量。 二、怎样的反抗表现是“正常”的 在孩子独立的过程中,你会遇到以下种种事情: 1、拒绝父母的要求; 2、和父母唱反调; 3、不理睬父母; 4、不要父母搂抱,不和父母亲热; 5、不呆在父母身边,从父母身边跑开
8、。 从孩子一岁开始,这些事情就时有发生,在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善,孩子不能很好地理解父母的意思,因此不能完全执行父母的意思,而且,他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以,在父母会感觉,孩子是和故意他们对着干。 随着年龄的增长,孩子又会变得很“乖”,3-5岁的孩子记忆力增加,思维能力增强,他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西,也可以更好地控制自己的情绪和行为。 三、帮助“反抗”幼儿度过反抗期 父母一定要记住:反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。只有通过父母的帮助,孩子才能顺利度过反抗期: 1、情绪紧张的孩子更易反抗 在孩子疲惫和饥饿的时候,就该让他们
9、休息或者吃一些平常喜欢的零食,有助于缓解紧张的情绪,而不是教他学习新东西或做事情。 周围环境的变换也会让孩子紧张,反抗心理加重。比如,当孩子生病时,通常他们的情绪很低落,容易和父母对着干,这时父母应理解孩子,在他生病的时候不妨多宽容他们一些。 2、保护孩子的安全 孩子的危险意识不强,因此,他们会做出一些可能会产生危险后果的行为,发现后,父母应立即制止,然后你要好好地和孩子沟通,让他了解自己行为的后果。比如说,孩子在大街上跑得非常高兴,但可能被车子撞倒。你要告诉他:“妈妈不能让你在大街上跑,因为这里车子很多,如果被车子撞到,会受伤,非常疼。” 3、让孩子学会与人合作 举例告诉孩子,询问与命令产生
10、的效果截然不同,比如“把书拿给我,好吗?”和“把书拿给我!”。还有,告诉孩子做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一点,你可以说“轻轻地拿起那个杯子”,不要说“不要把杯子打坏!” 4、父母的要求应合理 对小孩子来说,让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求,但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕,不要因为周围人的目光让他得逞。你可以把他带出来,用平静的语言告诉他:“因为你的表现很差,所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。 5、做好孩子的榜样 父母的行为会直接影响孩子的思想和
11、行为,因此,父母要控制自己的行为,不要让抵触情绪控制自己,特别是在孩子面前。 除此之外,如果孩子确实毫无原因地产生抵抗行为,不要因为觉得烦而控制不了自己的情绪,这样做对孩子、对你自己都是很好的选择。 四、出现问题后怎么办 比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态,但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此,当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时,最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助,千万不能听之任之。宝宝到了3岁左右,他的行动和思维在逐渐成熟过程中,此时期的宝宝对自己的行为举止有了一定的见解,有时大人要他这样做,他却偏不这样做,家长们就会担心,这是不是宝宝的逆反心理?其
12、实这是孩子心理成长过程中的必然阶段, 心理上称之为“第一反抗期”。这一时期的突出表现为:心理发展出现独立的萌芽,自我意识开始发展,好奇心强,有了自主的愿望,喜欢自己的事情自己做,不希望别人来干涉自己的行动,一旦遭到父母的反对和制止,就容易产生说反话、顶嘴的现象。这是孩子个性形成的关键期,父母教养态度正确与否,直接影响到孩子良好的个性品质的形成。 对待处在逆反期的宝宝不能采取硬碰硬的方式,这样只能让他的逆反心理更加强烈。父母过分激烈的反应会给他一个错误的感觉,即当他说不的时候,他能得到父母更多的关注,因此,他会更多地使用这种方式来吸引父母的注意。在这个时期,父母要做到理解孩子、尊重孩子。 相信孩
13、子,满足孩子的好奇心和合理要求。 不能娇惯、放纵孩子 在劝说无效的情况下,明确表示父母的态度:不合理的要求,再闹也不能满足,用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。 非要把三角形说成五角星的妞妞 妞妞两岁半了,可是非常固执,比如拿着一张三角形的卡片,固执地说这是五角星。给她纠正错误她还不肯。反复多次的重复就是五角星。其实她自己也知道这是三角形,因为过没多久她再拿起来的时候,她说这是三角形。有时候天气凉了,给她多穿一件衣服,她就是不肯,还要把衣服拔下来。有时候她看电视,提醒她离远点,她反而还要再往前挪几步了看。批评她说她这样子不对,但怎么说她都不肯承认错误。 点评:像妞妞这样不认错的孩子其实并不少
14、,这个年龄段的孩子还不能客观地认识和评价事情的对错,她只会很自我中心地从自己的感受出发,即使当她认为自己犯了错误时,也不会轻易承认。因为她的自我接纳性还较差,如果她认了错,她将难以想象认错之后的结果,虽然爸爸妈妈会哄她,只要承认错误就是个乖孩子,但她仍然不相信他们说的是真的。3岁左右孩子的自我意识虽然开始发展了,但并没有达到自省后能接受自己的弱点的程度。 另外,这个年龄段的宝宝人生经验不够丰富,身体能力却开始增强,这时她真想让大家知道自己有多么了不起,可是爸爸妈妈还有家里的其他人总是对她的能力不够重视,怎么才能吸引别人的注意力呢?小宝宝们通过多次试验发现,当他们反抗的时候,和爸爸妈妈对着干的时
15、候,父母的目光和注意力将长时间的聚集在自己身上,于是,她终于总结出来,噢,原来反抗可以让爸爸妈妈觉得自己很不得了啊!她很喜欢这种因反抗而被关注的场面。 这时候爸爸妈妈就要多和孩子交流和沟通了,3岁左右的孩子缺乏丰富的生活经验和出色的语言表达能力,所以亲子间的沟通主动权在父母一边。如果孩子不听话,其主要原因在于父母不了解这个时期的孩子,不愿意主动走进孩子的内心世界,而父母的错误认识和处理方法会影响到孩子的发展。 在孩子犯错误之后,父母只要用言语和表情表示不赞成,并告诉孩子错在哪里,以后遇到同样问题应当如何解决就可以了,不必非要让孩子在嘴上承认错误。如果孩子是因为怕失去父母的爱,或为避免惩罚而承认
16、错误,孩子还是不知道错在哪里,下次还要犯的。尤其不要用惩罚的方式逼迫孩子承认错误,这样对孩子的身心健康极为不利。 逆反是每个宝宝都会经历的过程,要应付逆反的宝宝,父母需要一些策略。 1.首先,家长应该把尊重和信任放在教育首位。让孩子当父母的助手和参谋,家长可以有意识地与孩子商量家里的事情。做好了一定要谢谢他,即使做坏了也不要嫌他帮了倒忙,而要告诉他怎样才能做好。对孩子的事情,只要他们应该做而且能做的事,要放手让他自己去练,不要横加干涉或包办代替,这样才能使孩子从父母的信任中,提高责任感和自信心,增长才干。 2.当宝宝无意识地做错事时,不要一味地进行指责。有时宝宝他的想法是好的,但做时却出了差错,我们不要一味地进行指责与打骂。如在餐后,你知道宝宝还不能收拾碗筷,而宝宝却坚持要帮助你收拾碗筷,却不小心把碗给打碎了。这时候的你首先