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1、小班一日活动教案一、 晨间活动:区域活动目标:1、熟悉各个区域的活动内容与方法。2、增进幼儿间的互相交流交往,促进幼儿社会性发展。准备:布置好各区域活动过程:1、互相问好,师幼、幼幼相互交流。2、幼儿选择喜欢的区域进入活动,教师作好引导、观察。3、整理活动区,适当讲评。二、 早锻炼:大型玩具三、 晨间谈话1、点名2、谁是你的好朋友四、 教学活动(一)朋友目标:体验没有朋友的孤独和有朋友的快乐。准备:挂图、磁带。重难点:引导幼儿理解小鹿没有朋友它就难过,有了朋友它就高兴的心情,感受朋友间的友谊之情。过程:一、给幼儿讲故事,当讲到“小鹿在门口悄悄地流泪”时,提问,妈妈带小鹿到这么美丽的地方,它为什
2、么还哭?引导幼儿猜想小鹿哭的各种原因。二、继续讲故事。提问:小马、小羊搬来后,小鹿为什么笑了?三、总结概括,小鹿喜欢和朋友一起玩,没有朋友他就难过,有了朋友它就高兴。四、你们有没有好朋友,你和好朋友在一起时有什么感觉?为什么觉得高兴?你和好朋友在一起时做什么事?怎么做去大家会非常快乐?去找自己的好朋友一起去玩。五、 课间操六、 教学活动(二)蚂蚁目标:1、理解歌词内容,学习演唱歌曲,会做简单的模仿动作。2、培养小朋友唱歌及表演的兴趣。重难点:1、有表情的演唱歌曲。2、理解歌词内容。准备:1、活动前带小朋友到户外观察蚂蚁。2、磁带、录音机。过程:一、谈话:“我为蚂蚁想办法”,引起小朋友的兴趣。教
3、师提问:1、蚂蚁长的什么样?2、 一只蚂蚁在洞口发现了一粒豆子,怎么才能搬进去?请小朋友为它想办法。二、学习歌曲。1、听录音,欣赏音乐。2、教师示范演唱。3、跟音乐朗诵歌词。4、教师教唱歌曲。5、分组演唱。三、歌表演1、鼓励小朋友创编动作,教小朋友有表情的演唱歌曲。2、学做游戏:“蚂蚁搬豆”。七、 户外活动:羊角球八、 欣赏活动:才艺展示九、 午后活动:音乐游戏高人和矮人十、 日常活动|我的玩具大家玩目标:不独占玩具,愿意将自己的喜欢的玩具与大家分享。过程:一、讲述故事二、提出问题1、小龙开始怎样做的?2、小龙后来是怎么做的?3、小龙为什么与小朋友一起玩的特开心?4、小结:“好孩子有了玩具大家玩。”三、玩具大家玩1、教师将自己喜欢的玩具带到幼儿园,告诉幼儿这是怎么喜欢的玩具,它愿意和大家做朋友,请小朋友们也来玩。2、介绍自己的玩具名称和玩法。3、让每个幼儿都有机会去玩具角玩。4、观察孩子是否只玩自己带来的玩具,如何玩的?4、鼓励幼儿体会一个人在家玩和大家一起玩的不同感受。十一、 户外活动:海洋球十二、幼儿离园1、整理幼儿仪表、衣物等。2、小结一日活动,复习教育教学内容。