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1、WAIS-RC韦氏成人智力测验学习目标：掌握韦氏成人智力测验的实施、记分及 结果解释方法16岁以上，城市和农村两式一般先言语后操作，通常一次做完离差智商言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和全量表智商（FIQ）。平均数标准差84% 16%分量表 103137智商10015115 85分测验言语分测验：（言语智商VIQ）知识：29题5、6失败回1-4,连续错5则结束 测量：知识广度、学习及接受能力、记忆 力及认识能力领悟：14题3、4、5任错1,则回1、2,连续错4 则结束测量：判断能力、解决问题能力、一般知识算术：14题 心算3、4均失败回1、2,连续错4则 结束测量：数学计算的推理能力及主
2、动注意的 能力预测未来智力相似性：13对名词1起4错则失败测量：逻辑思维能力、抽象思维能力与概 括能力数字广度：顺背12倒背10任1式失败试2式，2 式失败则结束测量：注意力（智力高）和短时记忆能力 （智力低）词汇：40 4-8错1则回1-3,连续5错则结束 测量：言语理解能力操作分测验：（操作智商PIQ）数字符号：1-9各有符号，左右顺填，不跳格，90秒测量：一般学习能力、知觉辨别能力及 灵活性、动机强度图画填充：21卡片，20秒指认测量：视觉辨别能力、视觉记忆及视觉理解能力木块图：10卡片，4、9积木摆出，连续3项失败结 束测量：辨认空间关系能力、视觉记忆与 视觉理解能力图片排列：8组图片
3、讲故事测量：分析综合能力、观察因果关系能力、社会计划性、预期力和幽默感图形拼凑：4套图板拼图形测量：处理局部与整体关系的能力、概 括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力 结果的解释： 智力等级：极超常130 2.2%超常120-129 6.7 高于平常 110-119 16.1平常90-109 50.0% 低于平常80-89 16.1% 边 界 70-79 6.7%智力缺陷W 69 2.2% 轻度50-69 中度35-49 重 度20-34极重度0-19MMPI 566个自我报告题目，16个重复题目，做精神病 临床诊断用前399题适用：16岁以上，小学毕业以上分卡片式（个别）和手册式（个别和团体
4、）记分：电脑记分和模板记分566题版本原始分数超过30分或399题版本原始分数 超过22分，答卷无效。MMPI分数解释：考虑各个量表的高分特点，如果分量 表的T分在70 （美国常模），或T分在60 （中国常模） 以上，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现 象。5个量表的原始分要加一定比例的 K分：HS+0.5K Pd+0.4K Pt+1K Sc+1K Ma+0.2K 临床量表：P178分类序号缩写量表名+K量意义题 量临床量表1HS疑病0.5反映对身体功能的不正常关心332D抑郁与抑郁、淡漠、悲观、思想与行动 缓慢有关603H y癔病用转换反应对待压力或解决矛盾的 倾向604P d精神病
5、 态0.4反映被试者性格的偏离505M f男子/女子 气反映性别色彩606P a妄想狂偏执，高分多疑、孤独、烦恼及过 分敏感等507Pt精神衰 弱1 K紧张/焦虑/反复思考7强迫思维/恐 怖及内疚488S c精神分裂 症1 K异乎寻常的或分裂的生活方式789M a轻躁狂0.2联想过多过丿快/活动过多/观念飘忽/ 情感多变460Si社会内 向内向胆小退缩不善交际屈服紧 张固执自罪70效度量表1Q回 匕匕 厶冃 不答对问题无反应及对“是否”都反应的 数量，前99题原始分数超过2分，则 提示临床量表不可信。2L说谎分 数追求过分的尽善尽美的回答，原分 时，结果不可信。分超;3F诈病一些比较古怪或荒唐
6、的内容644K校正分量 表对测验态度的衡量30EPQ艾森克人格问卷包括成人（16岁以上）和幼年（7-15岁）两套问卷包括四个分量表（88题）:P精神质E内外向N神经质L说谎结果解释：M 士 0.67SD所占面积为全体的50%M 士 1.15SD所占面积为全体的75%各量表 T分：在 43.3-56.7为中间型；38.5-43.3或 56.7-61.5之间为倾向型；在38.5以下或61.5以上为 典型型。不中间型 倾向型 典型型、抑郁质内向5 W35粘液质稳P191穏/中间型胆汁质,爲養/$典型型定 女表.7 多血质内外向（E）:高外向低内向分数高表示人格外向，可能是好交际、渴望刺 激和冒险，情
7、感易于冲动。分数低表示人格内向, 可能是好静，富于内省，除了亲密的朋友之外，对 一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活 方式，情绪比较稳定。神经质（N）:高焦虑抑郁低稳重温和反映的是正常行为，与病症无关。分数高可 能是焦虑、担心、常常郁郁不乐、忧心忡忡，有强 烈的情绪反应，以至于出现不够理智的行为。分数低者情绪反应缓慢且轻微，很容易恢复平静，他们 通常稳重、性情温和、善于自我控制。精神质（P）：高孤独低合群并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只 是程度不同。但如果某人表现出明显程度，则容易 发展成行为异常。分数高可能是孤独、不关心他人， 难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与别人 不
8、友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且 不顾危险。低分者能与人相处较好地适应环境，态 度温和，不粗暴，善从人意。掩饰性（L）:测定被试的掩饰、假托或自身隐蔽，或 者测定其社会性朴实幼稚的水平。L与其它量表的功能有联系，但它本身代表一种稳定的人格功能。SCL-90（ 90项症状清单）90个项目，采用5级评分制，三级教材中用1-5分 评定。评定时间范围： 现在”或者 最近一个星期”。 测验的记分统计指标为两项：总分和因子分阳性项目数：单项分 2的项目数 阴性项目数：单项分=1的项目数 阳性症状均分二（总分-阴性项目数）/阳性项目数， 表示在“有症状”项目中的平均得分，反映该受检 者自我感觉不佳
9、的项目，其严重程度介于哪个范围。 结果的解释总分超过160分，或阳性项目数超过43 项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需 进一步检查。偏执：主要指思维方面，投射性思维、敌对、猜疑、 关系妄想、被动体验与夸大。其他：主要反映睡眠 与饮食。SDS（抑郁自评量表）本量表含有20个反映抑郁主观感受的项目。每个项 目按症状出现的频度分为4级评分。适用范围：具有抑郁症状的成年人。测验记分：粗分乘以1.25后取整数部分，得到标准 分。评定时间范围：根据最近一周的实际感觉。结果解释：标准分在53-62轻度；63-72中度；72 分以上重度。SAS（焦虑自评量表）本量表含有20个反映焦虑主观感受的项目。每个项目按症状出现的频度分为4级评分。适用范围：具有焦虑症状的成年人。测验记分：粗分乘以1.25后取整数部分，得到标准 分。评定时间范围：根据最近一周的实际感觉。结果解释：标准分50-59轻度；60-69中度；69分以 上重度。
