《幼儿园大班社会教案：有魔法的一分钟》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会教案：有魔法的一分钟（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：有魔法的一分钟撰写人： _部门： _时间： _1 / 4活动目标 :1、体验一分钟的“魔力”, 知道一分钟很短 , 但可以做很多有意义的事。2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。活动准备 :多媒体课件 , 有秒针的大钟 , 磁带 , 录音机。活动过程 :一、门卫爷爷不快乐( 打开多媒体课件 , 画面出现不快乐的门卫爷爷。)师: 门卫爷爷怎么了 ?幼: 不开心 , 很难过 师: 你是从哪里看出来的 ?幼: 爷爷在叹气 ; 爷爷的眉头拧在一起 ; 爷爷的头发乱七八糟 , 看来心情很坏 二、有魔法的一分钟1、一分钟是多久。师( 出示多媒体课件 ): 可是 ,
2、 一分钟后门卫爷爷露出了笑脸。奇怪,这一分钟里到底发生了什么事, 使门卫爷爷变得快乐了呢?幼: 爷爷到超市买了很多吃的东西 ; 有小鸟为他唱歌 师: 一分钟是多久呢 ?幼: 一会儿。幼: 妈妈说秒针走一圈 , 挺长的吧。2 / 42、体验一分钟。第一次体验。孩子看大钟体验一分钟。第二次体验。孩子做一件事体验一分钟。( 如, 有的孩子走了三十步 ; 有的孩子唱了一首英文歌, 等等。 )小结 : 一分钟很短 , 但是可以做很多事情。3、有魔法的一分钟。观看多媒体课件 , 内容为 : 然然边给门卫爷爷敲背边为他唱歌, 门卫爷爷快乐地笑了。一分钟里发生了什么事?为什么这些事能让爷爷快乐起来?小结 :
3、一分钟能做一件让别人快乐的小事! 这太神奇了 , 简直是有魔法的一分钟 ! 真的那么神奇吗 ?请大家试一试。三、送你“有魔法的一分钟”1、一分钟 , 你准备做一件什么事让别人快乐?2、幼儿尝试用各自的方式让同伴和教师在短短的时间里快乐起来。活动后记 :“有魔法的一分钟”的确具有神奇的魔力 ! 没有想到 , 我竟成了“快乐”的第一受益者。不时有孩子从我身边走过 : “李老师 , 你真漂亮! “李老师 , 你真辛苦 , 需要我的帮助吗 ?”“李老师 , 这是我的爱心卡片 , 我把它送给你 , 因为你也有一颗爱心 ! ” 整个上午 , 所有孩子的脸上都洋溢着快乐。大家很默契 , 每做一件“让别人快乐
4、的事”就会产生这样的对话 : “你快乐吗 ?”“快乐! ”“我也很快乐 ! ”我想起一句话 , “快乐是一种香水 , 洒给别人 , 自己手上也会留下余香 ! ”接着 , 快乐开始走向家庭。不时听到家长激动的反映3 / 4“早餐时 , 孩子为我剥了一个鸡蛋。”“昨晚 , 孩子又为我敲背 , 又为我揉肩 , 还问我快乐吗 ! ”“我家孩子总在说快乐, 我倒真被他说快乐了! ”这就是“有魔法的一分钟” ! 是世界上最神奇的一分钟!由此 , 我想到一分钟可以让孩子拥有更多的魔力 , 它能减轻焦虑和压力 , 让孩子的内心平和宁静 , 使孩子逐渐形成一种积极、快乐、健康的生活观。例如 :一分钟教师 : 每天可让不同的孩子做一分钟教师 , 也许可以培养孩子的自信 , 挖掘孩子的闪光点 !一分钟认字 : 每天只要花一分钟认字 , 日积月累的效果具有滴水穿石般的功力 !一分钟床头小幽默: 睡前一个小笑话 , 能使孩子带着快乐进入梦乡。一分钟问题 : 当孩子生气要伸出拳头的时候, 引导他用一分钟问自己一个问题 : “除了拳头 , 怎样才能让我不生气 ?”一分钟勇气 : 遇到困难时 , 用一分钟让自己安静一下 : “没关系 , 我还有其他办法吗 ?”一分钟忘记 : 也许同伴之间会发生很多不愉快的事 , 给自己一分钟 , 忘记不愉快 !4 / 4
