《五年级上册期末课内阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册期末课内阅读（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级上册期末课内阅读(答案)【文段二】鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长（zhngchng）在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花(院园)里的喷(pnpn)泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间（必须就要）呼吸一次。不同种类的鲸，喷(pnpn)出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、用“”选出括号里的正确答案。2、到文中找出三对反义词，并把它们写下来。垂直-倾斜；细-粗；高-矮（这样的题目是送分题，考你会不会到文中提取信息。只要细
2、心谁都得分。）3、根据课文内容填空。（考核概括主要内容的能力，只要用心读，到文中找到关键词来填写就可以得分了。）（1）鲸用肺呼吸，它呼吸时从鼻孔喷出来的气，就像花园里的喷泉一样。（2）不同种类的鲸，喷出的水柱也不一样。须鲸的水柱是垂直的，又细又高，齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。4、画线的句子用了（打比方）说明方法，你还知道哪几种类说明方法？请举例说明：（1）列数字：最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（2）举例子：我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（3）作比较：一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（4）假设：它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不
3、到它的上腭。【文段三】转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1“丧”用部首查字法查（十）部，音序查字法先查音序（S），再查音节（sng）。沮丧的近义词与反义词分别是（懊丧）（兴奋），联系上下文写出沮丧的意思是（作者迫于无奈放掉了大鲈鱼，情绪很低
4、落。）2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”是指什么？双引号的作用是什么？（1）鱼指诱惑人的财物、名利。（2）双引号具有表示特殊含义的作用。3、为什么说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？因为道德上对与错的判断是容易的，但真正做到有道德却是很难很难，因为实践时受到很多诱惑的干扰。【文段四】父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看
5、，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”（找不到波浪线，暂用横线替代）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1、给第一自然段加上标点符号。2、父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来。3、说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”的理解。我的理解是：做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。【文段五】他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆
6、下传出孩子的声音爸爸是你吗是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”1、从“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”你知道了什么？我知道父亲挖的时间长，挖的过程艰难，写出父亲为了救儿子所克服的巨大困难。2、为什么没有人再来阻挡他？因为当时地震危害很大，并且还有危险的余震发生，人们认为被压的孩子已经是不可能活着的。他们劝过这位父亲，但不起作用，他们认为这位父亲已经精神失常了，所以没有人再来阻挡他。3、用“”画出描写父亲外貌的句子，并说说为什么要这样写？这样写是因为外貌描写可以看出父亲历尽艰辛，决不放弃，可见父爱的伟大。【文段六】现在我已经
7、有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”1、给文中没有加标点的地方加上标点符号。2、文中有几对反义词，请找出来，写在横线上。慈祥严厉精彩-糟糕3联系上下文理解词语歧途：文中指我会因骄傲而走上错误的道路平衡：文中指父亲的评价让骄
8、傲的我变得冷静，不自负。4、为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？因为我有一个鼓励我的母亲，她给我自信，有一个严厉的父亲，他让我不会骄傲，所以我会觉得自己很幸运。5你还读过哪些写父母之爱的文章，知道哪些关于父母爱的名言，请写一篇与一句。我读过写父母之爱的文章有：学会看病、奇迹的名字叫父亲等。我知道的名言有：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）【文段七】这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好
9、，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、这篇课文选自“精彩极了”和“糟糕透了”2、双引号的作用是引用文中人物的语言。3、“它们”是指什么？“精彩极了”与“糟糕透了”的两种评价。4、“生活的小船”是指什么？我未来的生活或者是人生道路。5、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”这句话的理解。我的理解是：我既不会因母亲的表扬而骄傲自满，也不会因父亲的批评而自暴自弃，始终努力地前进。【文段八】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造
10、的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？_因为它建筑宏伟，收藏着上自先秦时代，下至唐、宋、元、明、清最珍贵的历史文物，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。_2、第一
11、段介绍了圆明园的哪几种景观？_有这么几种：仿照各地名胜建造，根据古代诗人的诗情画意建造，西洋景观。具体为：殿堂、亭台楼阁、买卖街、山乡村野、安澜园、狮子林、平湖秋月、雷峰夕照、蓬莱瑶台。3、第二段中的画线句在文中起什么作用？_那是过渡句，在文中起承上启下的作用。_4、第二段采用的结构形式是_先总后分。_【文段九】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：同志们，我们的任务胜利完成了！说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往
12、下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1、请用小标题概括这部分内容_壮烈跳崖_2、到文中摘出三个褒义词：屹立昂首挺胸壮烈豪迈3、为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？_因为“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁”是中国人民的心愿，是中国人民奋斗的目标，所以说五壮士的口号声是英雄的中国人民坚强不屈的声音。_4、文中表现声音大的词语是_惊天动地_表现英雄气概的词语是_气壮山河_。请再写三个表示英雄气概的成语：同仇敌忾、前仆后继、大义凛然5、加点的“屹立”能否换成“站立”？为什
13、么？不能换。因为屹立是高耸挺立，像山峰一样高耸而稳固地挺立着，它能显示五壮士如山一样高大的形象，站立则是普通的站直，不能显示五壮士的高大。6、文段选自课文_狼牙山五壮士_文段十】丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这
