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1、“师德师风”演讲稿各位领导、老师：苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。 ”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒; 教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 ”这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂! 我今天演讲的题目就是是只要心中有爱 !XX 年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营小学，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面， 墙壁上撕烂了一半的宣传标语， 晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几
2、个坐在桌子上的，斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体情况。 一年后我送他们上六年级时， 这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的 ! 在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受 ! 在我的班上，有个孩子个性特别强。有一天中午我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去， 拦在他们中间， 梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着我，大喊：老2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程
3、指导写作独家原创1 / 4师! 老师 ! 我强忍住痛慢慢地站起来问他们： “还打吗 ?”两个孩子低下了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有一天，梁林坡怯怯的问我： “老师，你会不会恨我 ?”“怎么会呢! ”我们笑了，多么简单的孩子啊 !班里有个孩子叫王强，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。 在课余时间， 他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称的忧伤，我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情况， 才知道他的家庭情况很特殊， 爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。家庭的不幸使得这个孩
4、子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。 利用休息的时间， 我到他家里找到了他的爸爸，告诉他孩子在学校的情况， 那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊， 就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上 回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运， 讲命运在自己手里的故事， 讲同学之间真诚真爱的力量， 暗中交待几个班干部在平时多与他聊天， 多帮他复习， 同时我自己出钱为他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有心人，这个孩子渐渐
5、的不再封闭自己了，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同学也在这充满爱的集体中变得成熟了。 校院里，有我们2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 4班巡查卫生的义务巡查员 ; 绿化区，有主动清理打扫的校园美容师 ; 教室里，有主动帮助同学的学习互助员。整个班级洋溢着的是团结，是自信，是融洽，看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，已经开始生根，发芽，这难道不是爱的力量吗 ?生活在纯真的孩子们中间， 让我感受到了真爱的无价， 教育孩子的同时也教育了自己。 自从当上了班主任， 我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱
6、学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱 !有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师的生活太清贫，我们的工作太琐碎，普通。我们有时也会有抱怨，可是一走进教室，一走上讲台我们却一如既往的精神抖擞。是的，和孩子们在一起，我们干的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。清晨，一声声“老师您早” 那充满童稚的问候， 带给我们一天的快乐和生机，傍晚，随着一声声“老师再见” ，给我们留下明天的希望之光。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄 ; 如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜 ; 如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方， 提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。 用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 4我的演讲完毕，谢谢大家!2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 4
