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1、申报材料参考范文3篇 申报材料参考范文第1篇 1.报关企业注册登记许可申请书; 2.报关企业注册登记许可材料签收表一式两份； 3.国际货运代理企业备案表复印件（从事国际货运代理业务的企业提交); 4外商（或台港澳侨)投资企业批准证书副本复印件(从事国际货运代理业务的外商(或台港澳侨)投资企业提交）； 5.企业法人营业执照副本或企业名称预先核准通知书复印件; .企业章程复印件; 7.出资证明文件复印件(主要指验资报告)； 8.拟聘的5名及以上报关从业人员的报关员资格证复印件(报关员已在海关注册但没有办理注销手续的,申请不予受理); 9.从事报关服务业可行性研究报告; 10.报关业务负责人工作简历
2、； 11.报关服务营业场所所有权证明、租赁合同复印件； 12授权委托书（申请人委托代理人提出注册登记许可申请的提交); 13海关需要的其他文件材料。 申报材料参考范文第2篇 育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。用这句话评述界首市段寨中心学校教师绝不为过。,男,汉族，中学二级教师,37岁,本科文化,现任八（2)班和九（4）班语文教师。在从教的十五年中，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和全体教师以及广大群众的一致认可。连续多年被评为优秀教师,优秀德育工作者。十几载的春华
3、秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下： 一、为人师表，率先垂范。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。他潜心钻研教育理论，苦练基本功;为更好地适应工作,他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老,才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到了为人师表,率先垂范。总之,他时刻铭记:其身正
4、不令其行，其身不正虽令不从。 二、精益求精,追求卓越。 教学是一门永无止境的艺术,为了不断地追求这门无止境的艺术，他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中,他刻苦钻研课堂教学艺术,广泛地阅读教育教学杂志、教学专着。为了求得鲜活的教学经验，不仅拜同校的教师为师,还积极参加市县的各种培训活动。如今又把学习转移到了网上,凡是有课堂实录或视频在线的网站，一有空他就下载下来听，有时一天还听两节，只要有学习的机会他不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神，他的教学水平有了很大的提高，并形成了深受学生欢迎的教学特点生动活泼、重点突出、注重积累、培养迁移。教学中他坚决摒弃那种教师一言堂，学生瞪眼望的一潭死水般的课堂
5、气氛，注重激发学生兴趣,积极营造有利于互相探讨,自主学习的氛围,极大地活跃了课堂气氛，为加强师生交流、生生交流提供了有利条件。学生们反映,在司老师的课堂上，学生听课再也不是一种被动的应付，而是成了一种主动参与的享受。 三、投身杏坛，以教为乐。 刚刚毕业时，老师与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。然而当他刚踏上段寨中学那片土地时,却有些震惊：斑驳陈旧的校舍,尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室.理想与现实的巨大反差,让他有点茫然失措了。农村经济比较落后，教师的收入低下，这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些
6、祈求知识的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点,心底燃烧着一团烈火。为了这群孩子,更是为了改变家乡的面貌，他痛下决心-投身杏坛，以教为乐。 四、爱的奉献,硕果累累。 没有爱就没有教育，这是司老师从事教育工作的座右铭，上届学生王亚凯就是一个很典型的例子,原先生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦,不是这节课和同桌讲小话,就是那堂课要做小动作,一句话大错不犯,小错不断，办公室里常常会看到他的影子。司老师多次找他谈话,并针对他的具体情况,采取了耐心说服从宽处理的原则,每天的课堂上，哪怕他只有一点小小的进步,就及时表扬他，有一点转变就适时鼓励他。在司老师宽严有加，细心浇灌下王
7、亚凯看到了自己的缺点和不足,也看到了老师对自己的希望,他变了。如今,这位曾令许多老师头痛的孩子在去年以67分的成绩,考入了界首一中。他经常对学生们说：咱们在课堂上是师生,下课后是朋友,如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。学生们认为他是一个值得信赖的好老师,所以下课后他的身边围满了学生，针对学生的各种问题,他总是热情而又耐心解答,在他的教育下,学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。 老师教育教学业务突出，他在省市级发表论文，多次在教育局组织的业务大赛中获奖,期中在年荣获全省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛三等奖,年第四届全国语文规范化知识大赛获优胜奖,更是助段寨中
8、学在年中考全市升学率排名第一名。 十五年的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业,担负着教育决定国家民族未来的责任，他将一如既往地努力工作,向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。 申报材料参考范文第3篇 求实创新抓管理素质教育结硕果 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好! 我校于年创建，始称模范小学。年月改称小学。年设初中部,并更名为公社联办中学。年迁校并改称中心中学。学校占地130亩，建筑面积2745平方米。学校现有33个教学班,在校学生1606人,教职工52人,其中市优秀教师2人，市青年教师优秀专业人才2人,市教学能手4人，市劳动模范2人,县优秀教师8人,县教学能手人。几年来
9、我们紧紧围绕办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化、教育思想现代化的总体目标，依靠先进的办学理念、精良的干部教师队伍、科学精细规范的管理,坚持走内涵发展,质量立校之路,发挥自身优势,突出办学特色。以质量立校,教学为本全面育人；以科研强校,办学层次不断提升;以特色兴校，学科优势铸造品牌；以管理治校，科学发展开拓创新。实行思想引导,学习指导，生活教导，心理疏导的全方位教育、管理和服务，让学生学会学习、学会生活、学会相处、学会创造，构筑了和谐管理、优质教学、课外活动、校园文化、社会实践等多渠道、多环节组成的素质教育体系,教育教学质量年年盘升,使学校的教育教学质量不断提高。学校先后被评为国家级
10、心理健康教育工作先进单位、省体育达标先进单位、省现代科技教育先进单位、市规范化学校、市德育工作先进单位、市优秀家长学校、市电化教育示范学校、市绿色学校、市级健康校园、市教育改革十面红旗、市教育教学先进单位、市中小学管理十佳学校、市艺术教育示范学校、市养成教育示范学校、市传统体育项目学校、市书香校园、市创建平安学校先进单位、市依法治教示范学校等一系列荣誉称号。学校在近几年全市年度综合考核中连续进入前三名，学校取得的成绩得到了各级领导和社会各界的一致好评。 一、抓好硬件建设,提高办学水平 硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标志，也是我校实际发展所需要的。自创建市规范化学校以后,我们就把发展的目光
11、投向了更高更远的境界,对学校的物质建设目标进行了科学规划。一方面，我们将学校面积由原来的七十亩扩展为现在的130多亩，同时根据学校的地理特点对学校的布局进行了合理规划，并努力将校园打造成了三区一场的基本格局，即生活区、教学区、运动区和文化广场。它们相互辉映又相对独立,展示着我校校园格局的独特魅力。现在,一座能容纳500名学生同时就餐的餐厅、两栋具备近202X个床位的学生公寓楼及其他附属设施,为学生的生活学习提供了方便、舒适的条件;矗立在校园中轴线上的一栋教学楼、一栋综合楼和4间为补充的平房教室满足了近202X名学生的学习需要;铺有8400塑胶跑道的运动场以及比较齐全的体育设施,为师生的健身、娱
12、乐提供了安全宽阔的活动场所;投资4万元建成的校园文化广场上，名为超越的大型雕塑已经成为学校不断超越昨天创造辉煌明天的精神象征另一方面，我们根据科技的发展和教学的要求，完善和扩建了特种室,对某些教学设施和器材进行了补充和更新。现在，学校已拥有达省规范化标准的物理、生物、化学实验室,还有电化教室、语音室、微机室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、书法室、心理咨询室、德育室、卫生室、劳技活动室、体育器材室等特种室30多个。这些教育资源为培养学生技能、发展学生个性、提高学生素质创造了优越的物质条件。 我们通过用事业凝聚人心、用赞美遂人心愿、用关怀尊重人性的人文文化建设,把为了学校大发展，更为自己发展
13、好的管理理念逐渐内化为师生的情感和意志，进而最终凝结成为以学校利益为目标,并围绕学校目标而自觉努力的学校精神；通过建设路边文化(标语、宣传栏、路牌等)、流动文化（广播站、校报、手抄报等)、生活文化、广场文化、班级文化等来搞好环境文化的建设，全方位发挥环境的育人功能；通过建设制度文化,使学校的规章制度更完善、科学、实效,为师生的学习与生活创造了和谐、安全、有序的环境，并确保了学校工作件件有落实，事事有成效;在建设品牌文化的过程中,我们把学校的品牌文化定位于为社会服务和为社会培养人才的目标上,提出了服务人，发展人这一代表学校品牌文化的口号,并用师生形象展示学校形象，用教育质量唱响学校的品牌文化，赢
14、得了社会各界对学校的信赖、支持和投入。通过对学校人文文化、环境文化、制度文化、品牌文化的精心经营,把校风、学风、教风和美化校园完美地结合起来,形成了以人文文化为主体、环境文化为熏陶、制度文化为保障、品牌文化为形象的独特校园文化风格,从而提升了我校的文化水准，提炼出了社会认可的学校精神,为学校的可持续发展积储了力量，埋下了积极向上的种子。 二、加强队伍建设,提高管理水平 我们不仅重视物质方面的建设,而且更重视干部、教师、学生等各个环节的管理，并使之科学化、民主化、高效化。 1、我们创建了干部管理运行机制:一是实行分管即主管的管理模式。根据学校的实际情况，我们将一线工作与后勤保障、教学区管理与生活
15、区服务、科室与级部、级部与班级所担负的责任明确到人，做到谁分管谁主管，将管理权充分下放，给每一个领导干部施展才华的舞台。学校在整体工作上科学决策，适时指导,灵活协调，为各部门的工作既有竞争又有合作、相对独立又融为一体提供有力的保障和支撑。二是实行学校办公会提案制。领导干部和教师就学校工作的某些方面,用提案的形式每周向学校办公会提出自己的意见和建议。三是实行领导干部周工作汇报制度。在每周的学校办公会上,所有领导干部就所分管工作的落实情况,以及下周工作打算向办公会汇报。同时,我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，设计运用了班级上课人数检查表、宿舍餐厅管理量化表、课堂教学常规检查情况表、干部值日情况记录表、日常管理检查汇总表等可以全方位涵盖学校管理的运作方式,使学校各方面的工作尽收眼底，便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转情况，保证了领导干部和教师在各自的工作岗位上尽职尽责。学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃,得到了上级及社会各方的瞩目和肯定。学校也因此以绝对优势荣获胶南市十佳
