中学生课外阅读情况调查

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1、中学生课外阅读状况调查作者蔡冰艳学校海南侨中课题名称中学生课外阅读状况调查课题组的构成组长高一28蔡冰艳成员高一2 朱泽珊 高一4 郑晓明 高一 张梦含 高一8 林峥灏导师王双燕课题选择的缘起学期伊始,成员发现各书店、书社都迎来了新一轮的销售高峰,特别是故事区及教辅区,中学生的身影最多，而语言区及历史区却瘳瘳无几。这一鲜明对比引起了小组的强烈好奇心，便把 “课外阅读研究”作为本次研究性学习的课题。课题研究波及的内容范畴初、高中生课外阅读书籍的范畴 家长对中学生阅读课外书的见解 初、高中生对课外书的耗费 学生们对各类书籍的爱好取向 比较初、高中生之间阅读观的不同课题研究拟使用的措施一、调查法:1

2、、调查初、高中生的课外书阅读状况；2、调查初、高中生对课外书的耗费状况二、查找法:运用商店、网络新闻资料等,从中寻找我们需要的信息。三、访问法：访问校内校外专家,看她对此的意见。课题研究所需的场地、设施、器材条件：书店、人流密集的大街、相机、学校筹划访问的专家:校内:张文萃商店员 校外:林檀 唐巧伶 某报刊亭老板 某报社编辑课题研究的筹划活动安排：活动时间活动内容活动方式31-4校内调查学生的阅读状况(高中)调查（口头)4.5.14制定一系列调查表格并复印后台工作.17-4.2上街对行人进行书面调查、记录调查调查（书面)424-4.3 对月份工作进行总结，查找资料 工作总结,查找资料5.1-5

3、7 运用假日对实践生及教师进行采访采访8-5.12制作初中部电视文字模型文献制作51. 采访校外专家(不用信件)至书店采访访问5.24-.1对-5月份收集的资料作解决解决信息6.16.8成员互评并制作后期电脑文献后期制作8-65 总结几种月来的学习成果,核对电脑文献后期审核.1- 将资料成册工作完毕工作结束人员分工：姓 名 重要负责事项蔡冰艳资料查找、工作安排、对外联系林嵘灏资料解决、电脑解决郑晓明电脑解决、硬件部分朱泽珊校外文献解决 硬件提供张梦含校内采访、调查、联系中学生课外阅读状况调查问卷长辈卷卷一:1)您在中学时代喜欢阅读哪类课外书? 2）可否简要描述一下您当时阅读课外书的状况? 3)

4、您觉得现今中学生应有如何的课外阅读观？卷二：）您有在课堂上发现学生阅读课外书吗?都是如何的课外书? 2）如果您的孩子迷上了武侠故事或言情故事,您会怎么做? ）您觉得中学生在课外书的耗费应为每月多少？卷三：）说说您对“8后”的见解： 2)谈谈您对目前“年轻”构造的“爱情故事”铺天盖地的局面有何见解。 3）您对我们本次的研究有何建议,请说说您的见解。 非常感谢您对此研究的配合与支持,如尚有独到见解可发至mail至或kloo 56.co。非常感谢！ 海南华侨中学中学生课外读物调查研究小组 月5日 上午1:00海南钢铁公司第四中学教厂办公室 今天组里的三个成员回到了自己的初中母校,我到了自己的初中教师

5、、也就是今天的被采访人唐巧玲教师1:您在中学时代喜欢阅读哪类课外书?A1:在我上中学的时候般就看金庸、琼瑶的故事,由于当时的课外书不是诸多,因此能翻的就那么几本,在生活中马哲类的书也算不上是课外书。 2：你是一种语文教师，您有在课堂上发现学生不听课阅读课外书吗？都不得是如何的课外书？A2:这样近年固然有，大多是健康的例如漫画书、故事、武侠等，但不健康的也存在，我翻了下那些极个别的不健康类,都不堪入目，连书名都很暧昧,就别说内容,一般都不得是先上她们交上来，下课再来要,情节严重的交校长，有些歪风刁；管不行。3：如果您的孩子迷上了武侠或言情故事您会怎么做？A3:她是迷上了故事，但是不是武侠的也不是

6、言情,是所谓80后的作家写的作品,她还在上初中，只要不影响学习，我都让她看。Q4:您怎么看待“80后”作家的呢?A:有个别非常好的，但有大多数只是出生在80年代而已,新概念挖这样多余来,她们究竟会被读者埋回去，除非你能生根发芽。5:您给您女儿每月的课外书耗费定为多少?您好自己呢?：我自己每月20元,她和我差不多,要看状况而定，每月都不同样。Q:说说您对我们本次研究的见解。6:不错,理解理解也是较好的。 采访对象：林檀小姐由了课题的需要成员与林檀小姐约好了时间,林檀小姐是海南一般会计师事务所的会计师，参与工作不到一年,成员但愿能从与她的对活中理解刊她们那年代中学生的课外阅读状况。:你当时上中学是

7、哪一年呢？那时的中学生和目前有什么区别。A1:我上高中那会儿仿佛是1997，就正好是你们上小学那会儿。 当时我们班同窗都没目前你们这样放得开，虽然是改革开放了,但小孩子就是小孩子，还没接触太多仔人私，不像你们这样要做下采访，一种电话就出来了。：那你们此前都看什么课外书,是期刊多还是书籍多?A:那时啊,人们都迷席慕容的诗集,特别是女牛们,男生们就看小人书啊、漫画啊。3:那你觉得高中生看漫画、小人书是正常现象么?A3:其实是没什么的,史是消遣而已,那天我看报纸说什么专家和家长觉得小人书会危害学生身心健康，那简直就是胡来，主线不理解小人书的内容。Q4:你每月耗费多少钱去购买杂志,你觉得中学生个门在这

8、上面的耗费是多少?A：我每个人大概10块,:中学生嘛,还没有固定收入，0块就好了,我们那时也局限性诸多啊。Q5:现行的课外书都很矫情，我这说的是大部分,不是情就是爱，你是怎么看待这问题的？ A5:这很严重，至少我是这样觉得的,那些书很乏味，没有内在价值,经济价值多少不是有一点,一般这书一看头就懂得尾,男主角帅点，女主角可点，剧情再3P下,这书就只能卖不能看了,我很小喜欢。6:对我们本次研究有什么见解、建议？ A6:跟我们大学的报告很像，拿着一叠问卷去找人填,有时候不；要自己陶钱去买小礼物来发,才有人填,不不定期你们这个题目太寻常了,没什么看头,下次换个比较吸引人的会更好。 谢谢,下次新题目我们

9、还会找你的。 年龄的差距，不样的回答采访对比？两次采访，两次心情，与林檀小姐的对话很轻松,而与唐巧珍教师的采访则是显得较为严肃,两个不同的采访人有着不同样的人生阅历。对问题的理解也有着独到的见解。一、 文化发展带来文化作品 两份记录都分别提到了“各位中学时代所读的课外书”唐教师则表达,当时课外书为目前的典型作品,方面是由于当时出版的书籍较少，且政治性较强,学生的自由思想很受影响，另一方面由于文革,不少优秀作品被除数埋没于历史的尘土下，使得学生阅读而下降,而林小姐的可答则显的改革开放后,出版界的革新,这利于当时学生阅读课外书。二、人生阅历的不同 唐教师是一位老教师，上有老下有小，家庭承当较重，对

10、于自己从小孩每月的课外书耗费都不得很讲究，此外对于自己学生她的课外阅读引导也很注重,胆怯学生们由于不良读物的影响而毁了自己前程，而林小姐则是独身族,最多就是有父母，还是正在工作的父母，处在有钱就花的实型“80”后族的生活方式，尽管在公司有不少的读物,但对于八卦新闻杂志还是较为青眯,个十足的青年所生活的小资方式这就是由于人生阅历,人生接触时间不同导致的，反之,再与我们一对比,只能说我们这些高中生还太稚嫩。 三、同个弊端、同样的回答，采访稿中,同样有个问题对于情情爱爱的言情故事您如何看待？两位的回答都不得是同样的，不喜欢、不欣赏，甚至不认同,觉得这种内容的书籍没有营养，最多就是没有味道拿来体会每本

11、样的情感，许许多多类似的书都是打着招牌,招摇撞骗,牟取暴利，并不适合现代呵J学生阅读，甚至不适合后来的青少年，百害而无一利，这是书市的缺口,但愿尽早有人将它堵上。四、采访初衷 当时,选择采访两位是由于刚开始做研究性学习，诸多东西都不清晰,不熟悉,而唐教师是其中三个成员的初中语言教师，林小姐是组长的一种好朋友,对于课外书这个课题均有一定见解，这样就有助于成员理解研究性学习,在这种状况完毕第期的研究性学习,从中学习到学校但愿我们能在实践中体会到的独特感受，明白行走于都市街道间的艰苦。 这两次采访都是在被采访人百忙之中的小空闲中进行的,采访前，电话通了不少，时间改了诸多次，不是推后星期就是延迟小时,

12、而成员也都比较紧张,感觉仿佛被骗了同样,像小孩同样呆在原地找出路。 但是还好,最后采访还是开始了，这是个不小的安慰,不能不说这是种另类的折磨。 有关中学生课外阅读状况问卷调查,学生卷的总结 针对小学生课外阅读状况的研究,我组以问卷调节的形式展开。我组设计了两份不同的问卷，一份针对学生,份针对师长;其中，学生卷共收回89份有效答卷,重要内容如下:一.课外读物的选择。 在收回的89份答卷中，有68人表达爱好阅读故事,占总人数的6%，表达爱好阅读科普读物的有4人，占38%，表达爱好杂文的局限性三成,而表达爱好阅读娱乐刊物的达到61%,仅次于故事。 通过记录得出,故事是,扣学生课外阅读的首选,其受欢迎

13、限度大 大高于其她种类的课外书籍,相比较于科普读物,励志等书籍的低迷， 娱乐刊物的大受欢迎着实令人一惊，这是一种值得深思的问题。 目前出版业空前发达,书目以惊人的速度更新换代,其中涌现出许多有助于中学生成长的优秀书籍:固然，也不乏充斥着低档趣味的劣等书。通过调查中学生阅读书籍的书日，发现丁某些问题,但总体状况良好。 1、年轻作家、青春故事异常火爆:在问题“你最爱慕的作家,(作品(限三人、三本）”的回答中，郭敬明、韩寒、明晓溪等“80后”青春写于成了热门答案，幻城等在市场上风行一时的作品在中学生间同样引起强烈反响。 2、名家名著好评如潮:名著的宣传力度在如今已经大打折扣,但鲁讯、张爱玲、高尔基等

14、老作家仍旧深深影响著现代中学生，这是令人可喜的；驼骆祥子、家春秋等影响了老一辈的典型作品,仍旧是当今中学生的精神食粮。 、武侠、奇幻异军突起：要答卷中,JK罗琳的哈利波特系列成了最受欢迎的作品,此外，侏仙,金庸各部武侠故事也大受欢迎。二、阅读方式、习惯 、读报的问题 读报是人们掌握资讯,丰富视野的重要方式，在答卷中:有54的中学生表达有读报的习惯，28%表达无此习惯，有表达无所谓。 占半数以上的中学生有读报的习惯，但其中有小部分中学生只关 注报刊上某一特定版面,这对于全面地掌握时事,视野的开拓是不利的，养成良好的读报习惯,对中学生良好观念的形成，素质的提高是十分有利的,中学生们应当注意到这一点。 、网上阅读 网络日益完善,日益普及,运用网络可以做任何自己想做的事,涉及阅读书籍。在答卷中,有6%的中学生常常