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1、兴趣小组的活动总结通用7篇兴趣小组的活动总结通用7篇兴趣小组的活动总结1在电子琴兴趣小组教学过程中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素歌曲、乐谱、节奏等与非智力因素兴趣、情感、性格、意志等相结合为原那么，以开展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受才能和表现才能，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。1、获得的成绩有许多的学生都是第一次接触电子琴，手型和指法都一无所知，但是通过他们不断的努力和坚持，不但可以熟悉的运用指法而且还能弹奏出一些简单的小曲目。在节奏上也获得了大的进步。
2、已经学习过的同学也在课堂中获得了较大的成绩，学习曲目更加得心应手，在音乐审美和音乐表现上也加娴熟，上台表演不再胆小，大局部学生敢于表现自己。2、缺乏及需要改良的方向兴趣小组的成员的程度各有不同，在教学时，针对的是全体学生，课程设置的是初级教学课程，使得一些学过的学生在课上重复练习，渐渐失去了兴趣。所以，在以后的教学中应该针对全体学生，设置不同程度的课程教学。学生的节奏感和音乐感觉很不好，在今后的教学中应该多给学生一些欣赏的时间及做一些节奏练习。进步他们的音乐感觉和节奏感，进步学生的审美才能。学生在学习新曲目时，他们的视谱才能较弱，在教学时非常吃力，一首简单的曲子往往需要很多节课才能熟悉下来。针
3、对此问题，老师在以后的教学中，应给学生先讲解5分钟的根本乐理知识。在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在别人面前自信地表演，树立学生的自信心。兴趣小组的活动总结2兴趣是的老师，本学期我本着一切从实际出发的原那么，积极组织科技兴趣小组。这一学期以来，我们兴趣小组的同学可以按时参加培训。现就这学期的工作总结如下：1、培养了学生的对科技的兴趣本批兴趣小组的所有成员都是由以初一新生，就生而言没有根底素质。但他们都已经理解、知道了科技兴趣小组活动的大体目的，学习活动的过程中表现出了浓重的兴趣。2、开拓学生的知识面在这次的科技兴趣小组中不但学习科技活动的根本知识，而且更多的是
4、让学生掌握了许多操作的根本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。3、增加了理论的时机由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与科技比赛的理论，给很多同学以动手操作的时机，让学生在理论操作中学到更多知识。4、丰富了学生的第二课堂从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。5、带动整个科技运动队这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的局部学生是没有时间来参加科技培训的。而在这个时候我们兴趣小组的同学有充分的时间并且准对科技比赛工程加以训练，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更发挥了他们在科技运动比赛中的作用。我期待着我的工
5、作可以得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到进步。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校科技教育的开展而努力！兴趣小组的活动总结3书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，进步审美才能，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并获得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和开展起到了一定的推动作用。1、书法兴趣小组活动稳步开展在本学期
6、重新组建了我校的书法兴趣小组，参加人员为一至六年级全体同学，详细时间安排是每周三下午课外活动时间为一至三年级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，目的为进步全校同学的写字程度，同时联络各科任老师在日常教学中多多注意指导，并鼓励学生进展日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏。2、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准催促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的
7、学习训练，使学生养成良好的写字习惯。3、合理安排学习内容，循序渐进学书法。为让学生可以临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开场，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写程度，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。4、开展各种书法活动为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写程度高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。兴趣小组的活动总结4自从少
8、年宫乒乓球兴趣小组开班以来，我们始终遵循学校领导“有条件要上，没有条件也要上”的原那么，在球台是水泥台、环境是风雨交加的室外的特定条件下起步的，却坚持上了十五节课，最终完成了本期的教授任务，为今后开展本工程的活动奠定了良好的根底。1、在开班授课期间，我们组根据生根底不同、年龄不同，制订了初级班、进步班、高级班分班训练这样一套实在可行的训练方案，使不同根底的学生技术程度得到不同程度的进步，到达了但凡到来学过的都有进步的目的。2、在训练当中，学习热情甚高的同学占大局部，但也同时遇到不少问题，一些学生带来了不标准的球拍，一些学生对这样恶劣的教学环境有看法，一些学生对学习乒乓球工程有困难等我们都一对一
9、地进展解释和帮助，为他们提供了购置适宜、价廉物美的球拍信息，做他们的思想工作，告诉他们：“环境是暂时的，而学习目的是锻炼我们的意志，通过学习，进步我们的技术程度的同时也能进步我们坚强的意志，这样在文化课的学习中，在其他活动中，在人生的处事中就会用坚强的意志解决问题，让我们真正成为一个英勇、顽强又聪明、敏捷的人”。我们的发动工作起到了一定的作用。3、然而，我们不能强留一些意志薄弱的同学，他们虽然离去，全班由开场时的80多人到完毕时仅30多人，而恰恰是留下来的这部份同学，他们学习的认真态度是前所未有的，技术程度有了快速的进步。尽管才有十五节课，他们能坚持下来，说明他们意志是非常坚强的。4、在教学的
10、同时，我们也发现一些可以解决的问题，现作为建议向学校领导提出来商讨：我们的教学环境完全可以用一个空置的教室来实现，里面放三张台，每张台可容下10人，假如学生增多，我们还可以分单周20至30人和双周20至30人两批训练，这样教学上会轻松，效果会显著许多，人员也增了不少。这是因为有了固定的室内场地，我们就可运用相应的设备，比方发球机及其他教具，代替教练人为去训练，起到事半功倍之效。总之，经过这一学期的教学，我们已经积累了不少经历，对今后开展该项工作起了很大作用，规划今后的教学已胸有成竹。兴趣小组的活动总结5本学期我校认真组织活动，培养了学生兴趣，开展了学生才能。现就本学期活动总结如下：一、本兴趣小
11、组活动情况根据学生自愿报名与老师选拔相结合的原那么，兴趣小组成员由46五年级学生组成，兴趣小组在每双周三下午进展学校另有全校性活动或老师活动除外二、本兴趣小组的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好本兴趣小组在本学期进展了绘画创作、动画创作、Word使用的学习，简单的网页制作等内容。三、开展活动的一些详细措施1、按方案开展活动，做好活动课题资料的搜集、分析p 工作。2、因材施教，根据学员的不同状况采取不同的教育方法，制定不同的学习目的。3、活动以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学。4、创造和谐民主的活动气氛。5、创造气氛，利用信息技术直观、形象、详细、能动的特点激发学
12、生的学习兴趣。6、与家长严密联络，为有潜质的学生提供更优越的开展条件。四、获得的成效。经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣，增长了学生在信息技术方面的知识，进步了学生对计算机的操作程度。同时，进步了信息技术老师教学才能，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了珍贵经历。五、存在的问题和缺乏。1、经济条件的制约，设备更新滞后，电压不够稳定，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生获得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。3、局部家长认识缺乏，不能为有潜质的学生创造更优越的学
13、习环境，也影响了活动成效。兴趣小组的活动总结6转眼，一学期的教学工作即将完毕了，回忆这学期英语兴趣小组的活动情况，有一些缺乏之处。为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短。一、培养了学生学习英语的兴趣参加英语兴趣小组的同学，有大局部学生本身就对英语充满了兴趣，但是也有一局部学生是在老师的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课内的教材，以旧的知识作为切入点进展英语教育，并运用学生喜欢的方式进展授课，例如用唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英
14、语产生了浓重的兴趣。二、拓展了学生的英语知识面对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课本来获取知识，因此我通过多种途径来丰富学生的知识，例如学唱英语小歌谣，英语儿歌，有节奏的Chant等，让学生多接触生活中常用的英语，更好的理解英语的实用性，并通过小组比赛的方式稳固所学的知识，让学生在玩中学，玩中用。三、增加了学生说英语的时机英语还是一门语言课，因此能说会说才是学习英语的重点，因此我将课堂中的大局部时间用在与学生进展口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生互相情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语”。由于三、四、五年级都有学生参
15、加兴趣小组，而这三个年级的孩子英语程度不在同一程度线上，且承受才能也不一样，导致在教学中三年级的孩子跟不上，五年级的孩子“吃不饱”的现象出现，但在活动开展中我也没有及时采取更合理的教学方式，让三个年级的孩子在最大程度上学到更多的知识，这是我的缺乏之处，我期待着在今后的活动开展中我的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。兴趣小组的活动总结7这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了美术兴趣小组活动，通过活动进步了学生的绘画才能和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所进步，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对三年级学生的年龄特点及其兴
16、趣爱好，将兴趣小组培训的主题为多种材料作画。由于三年级的学生年龄和绘画根底局部都比拟低，因此，以简单的线条画为主学习和训练，通过这些训练进步了学生在绘画中的观察才能和造型才能，同时通过欣赏和理论活动培养了学生安康良好的审美观，进步了学生对美术学习的兴趣和积极性。在本学期中进展绘画训练，着重进展了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时 重视激发学生的创新精神和培养学生的理论才能。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过考虑、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，开展自己独特的见解。在小组活动辅导中注重
