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1、第二章 动物的运动和动物的行为第二节 先天性行为和学习行为（学案）本节重难点：本节的重点是学会区分动物的先天性行为和学习行为。无论是先天性行为还是后天的 学习行为，都是有遗传基础的。注意把握先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义、 先天性行为的局限性、不同动物学习能力的差别，以及遗传因素对学习行为形成的作用等 讨论题，从而认识学习的重要性，从而提高学习的自觉性和主动性。难点是探究一种动物 的行为。学习目标： 知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，能阐明动物的行为对于动物生存的意 义。能力目标：培养学生观察能力、分析问题、解决问题的能力。 情感目标：渗透情感教育，养成良好生活、学习习惯，认
2、识学习的重要性，树立正确 的学习态度。导入新课 小宠物不教也会吃东西、睡觉，但要学会到指定地方大小便却很费劲，这是为什么？ 知识点精讲：（一）区分先天性行为和学习行为 意义：动物的先天性行为往往是一些简单、出生时就必不可少的行为； 学习行为则是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。1、阅读教材第 32 页第三段，联系动物的各种行为，比较区分先天性行为和学习行 为：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为。学习行为是在的基础 上，通过的作用，由和而获得的行为。2、分析、讨论完成下列问题：1）哪些是先天性行为，哪些是学习行为？先天性行为：学习行为：2）先天性行为和学习
3、行为对动物维持生存的意义有什么不同？3）举例说明先天性行为有哪些局限性？4）不同动物的学习能力有什么区别？比较两种学习行为，你从中得到了哪些启 示？动物越，学习能力越，学习行为越。人类和自身的学习也应是长期的和不断发展的 我们应抓紧时间发愤学习，否则晚矣。（二）研究一种动物的行为探究一：菜青虫的取食行为1、提出问题:菜青虫选择取食十字花科植物的叶叶, 这一行为是先天性行为吗?2、作出假设、制定计划。3、小组内对探究计划进行讨论和完善。4、实施计划，得出结论质疑: 是应该直接取菜青虫进行探究，还是应从卵开始进行隔离饲养？为什么？ 怎样对菜青虫卵进行隔离饲养? 用什么方式让家蚕对十字花科叶和对照物
4、进行选择? 对照实验要保证时间、环境等条件相同吗？ 试实验用的材料大小颜色一样吗？探究二：动物的绕道取食1、提出问题:2、作出假设：3、小组内对探究计划进行讨论和完善4、实施计划：5、得出结论讨论：不同动物“尝试与错误”的次数一样吗? 如果不一样，说明了什么?这项探究活动对你的学习有什么启示?拓展创新1、下列是两位同学对动物学习行为的讨论： 甲：动物的学习行为对动物维持生存有重要意义，遗传因素对动物学习行为的形成有 重要作用。乙：遗传因素对动物学习行为的形成不起作用。例如：普通的猴子不会打篮球，但是 马戏团的猴子经过训练却能准确的投篮，可是它们的遗传因素基本相同。我认为训练在动 物学习行为的形
5、成中起重要作用。（1）你赞同甲同学的观点吗？为什么？2）乙同学的观点正确吗？为什么？2、走迷宫的蚯蚓要经过200 次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的白鼠学习就快得多。为什么？例题 1动物的学习行为有利于（ ）A. 找到食物B.适应复杂的环境C.找到配偶D.逃避敌害变式训练：一、选择题 1下列现象中，不属于动物行为的是（ ）A、公鸡打鸣B、小鸟喂鱼C、小猴表演节目D、猫的心脏跳动2下列通过学习而形成的行为是（ ）A.老鼠打洞B.描捉老鼠C.公鸡鸣叫D.飞蛾扑火课堂作业：1. 下列现象属于学习行为的是（ ）A.母鸡孵卵B.蜘蛛结网C.蜜蜂采蜜D.小狗做算术题2. 除哪
6、项外，其余均是动物行为的共同特点（ ）A. 动物的行为都是可以遗传的B. 动物的行为都是一个运动变化的过程C. 动物的行为对其生存繁衍有重要作用D. 动物行为的产生是神经、激素调节的结果3. 脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（ ）A.逃避敌害B.寻找配偶C.获得食物D.适应复杂生活环境二.非选择题1. 后天性行为不是动物生来具有的，而是动物在 过程中，通过生活和“学习”逐渐建立起来的新的行为。2. 一般说来，动物越高等，形态结构越，后天性行为就越，而且后天性行为在动物的全部行为活动中所占的比重。3、饲养员在给猴子喂甜薯时，不慎把一个甜薯掉进水池里，一只小猴费了好长时间， 才
7、把甜薯捞上来。几个月后，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有相当多的猴子把甜薯拿到水 池中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了，猴子的这种表现属行为。4资料一：失去雏鸡的母鸡会将无母的小猫来抚爱。 资料二：家养的小猫经训练可在固定地方吃东西。 请分析以上两份资料，思考：先天性行为有哪些局限性？家庭作业：1、有一种蜜蜂，它会揭开已死的幼蜂的巢穴的盖子，然后把死蜂取走，这种行为是 ，是由体内的决定的。2、从动物行为产生的主要因素来看，可以将动物行为分为和3、母狼如果在哺乳期丢失了幼仔，它会继续哺乳其他动物的幼仔，甚至人类的婴儿，如狼 孩。母狼的这种行为属于（ ）A、学习行为B、先天性行为C、哺乳行为D、攻击行为
8、4、蜜蜂采蜜，鸟类前途等动物行为时动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素所控制的 行为，所以叫做（ ）A、学习行为B、先天性行为C、储食行为D、攻击行为5、刚出生的小蝴蝶，立刻就能飞翔，这种行为时（ ）A、学习行为B、先天性行为C、节录行为D、攻击行为6、下列各项选项中属于向天翔学习的是 （ ）A、蜜蜂采蜜和猫捉老鼠B、蚂蚁做巢和牛耕田C、母鸡育雏和蛇的冬眠D、蜘蛛结网和马拉车7、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）A、红雀喂幼鸟B、蜘蛛织网C、野鸭迁途D、鹦鹉学舌8、 下列属于行为行为的是（）A、蝴蝶白天行动，夜间休息B、变色龙随环境的变化而变化体色C、蜘蛛结网D、黑猩猩用蘸水的树枝吃洞中的白9、动物具有学习的能力有利于他们（）A、适应复杂环境B 、逃避敌害C、找到食物D、找到配偶10、把两边相关的内容用线连接起来。蜘蛛织网黑猩猩设法取到挂在高出的香蕉大雁南飞 经过调教的猪能定点吃食蛇的冬眠黎明时公鸡打鸣大山雀偷喝牛奶小狗做算术11、失去雏鸟的美国红雀到池塘边给金鱼喂食（1）这种现象说明了红雀（）A、想诱捕金鱼B先天性行为学习行为捕食到的昆虫太多，自己吃不完C、喜欢金鱼，讨厌其他动物D、哺育后代的本能消失2）红雀的行为属于（）A、学习行为C、哺乳行为B 、先天性行为D、攻击行为
