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1、小班社会公开课怪汽车教案反思 教学目的：1、在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的?怪汽车?。2、知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。3、在仔细观察图片的根底上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。4、在理解故事的根底上，尝试续编故事。教学准备：1、根据故事内容制作的Flash动画怪汽车;，画板，蜡笔。2、幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片假设干，双面胶。3、歌曲?汽车开来了?、?汽车轱辘辘?教学过程：一、激发兴趣1、师幼边唱着歌曲?汽车开来了?，边做律动进入活动室。2、你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助
2、动车，等等。)3、美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!二、引入故事?怪汽车?(一)播放Flash动画?森林新发现?1、今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子;在马路上走。狐狸警观察见了说：停!停!马路上不能滚东西。;狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随意滚东西。)3、哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想方法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?4、幼儿自由讨论，老师鼓励幼儿大胆想方法，肯定幼儿的合理想
3、象。5、你们想的方法真好!小兔也想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。(二)播放Flash动画?西瓜车?1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。)2、一辆西瓜车变出来了。狐狸警观察到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。3、师幼共同编唱歌曲?汽车轱辘辘?。(三)播放Flash动画?苹果车?草莓车?1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有经历进展答复。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。)2、鼓励个别幼儿编编、唱唱苹果车;和草莓车;。三、变怪汽车1、
4、小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高快乐兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们如今就来帮助它们，好吗?(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)2、老师示范变怪汽车。画怪汽车。图片拼装怪汽车。如老师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。3、师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。四、幼儿拼装怪汽车老师提供各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。活动延伸：音乐游戏怪汽车开来了;。(老师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进展歌表演。)附故事：怪汽车今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。
5、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子;在马路上走。狐狸警观察见了，说：停!停!马路上不能滚东西。;哎呀，那可怎么办呢?怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?小兔想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。它们开着车高快乐兴地回家了。教学反思：根据小班孩子的喜欢汽车。爱玩汽车的特点,活动在欢快的旋律中开场,让幼儿做一名快乐的小司机导入活动,通过的多媒体动画吸引幼儿,将他们带入一个生动有趣的故事情境中,从中浸透如何使一件物品变化成一辆汽车的方法。小班幼儿表达方式比较贫乏，需要老师的暗示，启发，鼓励和引导。
